COLEGIO GIMNASIO PARAÍSO ANTARES CÚCUTA - COLOMBIA

Transcripción

1 TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE 2013 CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: GRADO: SEPTIMO FECHA: HISTORIA 1. Ubica en el siguiente mapa las tribus bárbaras que invadieron a Hispana, Galia, Italia, El Norte de África, Britania y los espacios vacíos de la Europa del siglo V y VI. 2. En los inicios de la Edad Media se llamaba bárbaros a: A. Los romanos, pues allí donde iban incendiaban las casas. B. Los íberos, pues su atuendo no estaba a la moda y las calles de las ciudades estaban muy sucias. C. Los pueblos germanos, ya que eran seminómadas, con una parte que vivía en pequeñas aldeas y otra dedicada al pastoreo, y los romanos los veían como poco civilizados. 3. El final del Imperio romano se da por la llegada de: A. Los germanos, cuando el general Odoacro venció a Rómulo Augústulo, el último emperador romano de Occidente. B. Los germanos, cuando el general Aspar venció a Rómulo Augústulo, el último emperador romano de Occidente. C. Los íberos, cuando Trajano venció a Rómulo Augústulo, el último emperador romano de Occidente. 4. La capital del Imperio Bizantino era: A. Bizancio, antes llamada Estambul. B. Constantinopla, antes llamada Bizancio. C. Roma. 5. Constantinopla fue construida por: A. El emperador Constantino en el año 330 a imagen de Roma. B. El emperador Constantino en el año 130 a imagen de Roma. C. El emperador Julio César en el año 33 a imagen de Roma.

2 6. Ubica en los espacios faltantes los datos correspondientes en la siguiente línea de tiempo sobre el imperio carolingio Nacimiento de 732 batalla contra Poitiers contra 741 Pipino el Breve obtiene el titulo de de Destronan al rey en 750 y es nombrado rey franco por En nace Carlo Magno quien es coronado el En el siglo Disolución de marcos y condados y origen del feudalismo Siglos Invasiones bárbaras de Normandos, Búlgaros y Húngaros. Muerte de Ludovico Pio y aplicación del de muerte de y sucesión del poder a 7. Completa el siguiente cuadro comparativo entre las tres grandes religiones monoteístas. CRITERIO CATOLICA ORTODOXA ISLAMICA Dios y procedencia divina Libro sagrado y su estructura Iglesia o Templo Profesión de fe (Pilares) Líder o lideres religiosos Vida intima de sus lideres Ciudad principal Características del culto. 8. Cómo se llamaba la ceremonia en la que el noble se convertía en vasallo del rey? A. Vasallaje. B. Confirmación. C. Homenaje.

3 9. Qué eran los mansos? A. Porciones de tierra que el señor concedía a los campesinos para su sustento. B. Ganado manso que el señor concedía a los ganaderos. C. Esclavos que trabajaban a las órdenes de los campesinos. 10. En que se convertían los pajes y escuderos tras alcanzar la mayoría de edad? A. En militares. B. En oficiales. C. En caballeros. 11. Avanzamos un poco en el tiempo y llegamos a la Edad Media en Europa, que se llenó de castillos, símbolo de la sociedad feudal. El código de caballería eran una serie de valores que tenía que cumplir todo caballero. Además de la valentía, lealtad a su señor y fidelidad a la palabra dada, existía una muy importante. A ver si te acuerdas de cuál era A. Orgullo del linaje. B. Defensa de los desamparados. C. Ser pacíficos y evitar las guerras. 12. Identifica las partes del siguiente feudo medieval y establece sus características. 13. Explica con tus palabras y de forma detallada en que consistió la Querella de las investiduras entre el papado y el rey del Sacro Imperio Romano Germánico entre los años 1073 y 1122 d.c. (Valor de 2 puntos)

4 14. El siguiente organizador de información requiere ser terminado, ubica las características faltantes referentes al feudalismo. FEUDALISMO es Causado por Ocasionando la aparición del FEUDO Que es Se divide en RESERVA SEÑORIAL es MANSOS es 15. En qué consistía el diezmo que los campesinos debían pagarle a la Iglesia? A. Consistía en pagar la décima parte de sus cosechas. B. Consistía en correr con los gastos de la parte de la cosecha que hubiera quedado diezmada por cualquier circunstancia. C. Consistía en pagar diez veces más impuestos a la Iglesia que al señor feudal.

5 16. Qué postura adoptaban las figuras que aparecían en la pintura románica? A. Posturas que daban la impresión de movilidad. B. Siempre aparecían sentados. C. Posturas rígidas. 17. Cuáles eran las dos representaciones principales de la escultura románica? A. La Virgen con el Niño y el Cristo crucificado. B. Los doce apóstoles y el demonio. C. Adán y Eva. 18. Qué función tenían las esculturas con las que se adornaban los edificios románicos? A. Meramente decorativa. B. Conseguir la afluencia del mayor número de visitantes. C. Una función educativa y religiosa, ya que la mayoría de las personas no sabían ni leer ni escribir. 19. Por qué razón el Románico se llama así? A. Por el romanticismo que inspiran sus construcciones. B. Por recordar al arte romano. C. Como homenaje al Imperio Romano. 20. Qué eran las miniaturas? A. Pequeñas esculturas que servían para adornar los templos. B. Pequeñas pinturas con las que se ilustraban libros. C. Copias de la Biblia en pequeño formato. 21. Elabora un organizador de información en donde presentes el tema de las cruzadas.

6 22. Completa el siguiente organizador de información. 23. En qué consistía la rotación trienal de cultivos? A. Cada tres meses, la parcela se dejaba en barbecho. B. Se dejaba en barbecho sólo la tercera parte de las parcelas. C. Cada tres años los cultivos de regadío pasaban a ser de secano. 24. Cuáles eran los símbolos de poder del rey? A. Corona, manto y cetro. B. Corona, libro de leyes y cetro. C. Corona, trono y cetro. 25. Cuáles eran las características de la vida de un aprendiz? A. Trabajaba con el maestro y percibía un sueldo para pagar el alquiler de una habitación. B. Era un joven que durante varios años trabajaba sin percibir un salario y vivía en casa de su maestro, que le mantenía. C. Trabajaba a cargo del oficial y vivía en casa de éste. 26. Qué eran los gremios? A. Eran las asociaciones de artesanos de un mismo oficio. B. Eran las asociaciones de familias que vivían en un mismo barrio. C. Eran las asociaciones que englobaban a todos los artesanos, se dedicaran a lo que se dedicaran.

7 27. Cómo se llamaba al habitante de la ciudad? A. Ciudadano. B. Urbanita. C. Burgués. 28. Qué posibilitó la letra de cambio? A. El viajar sin dinero en metálico B. El pagar a crédito la mercancía que se compraba. C. El fijar una fecha determinada para el pago de la mercancía según pactaran comprador y vendedor. 29. Identifica en la siguiente imagen las principales partes de la ciudad medieval y establece sus características. Características:

8 GEOGRAFIA 1. Qué elementos entran en juego a la hora de analizar los movimientos demográficos de un país? 2. Cuáles son los dos países más poblados del mundo? A. China y Estados Unidos. B. China e Indonesia. C. China e India. 3. Qué es el crecimiento natural o vegetativo? A. Es la cantidad de nacimientos que se registran en un país. B. Es la diferencia entre el número de nacimientos y de muertes. C. Es la suma de los nacimientos y las muertes. 4. La población mundial creció con lentitud hasta el Siglo XIX. Esto se debió a: A. Hasta la revolución industrial, las jornadas de trabajo eran larguísimas y la gente no deseaba tener familias numerosas. B. El control de la natalidad era más fuerte que el actual. C. Aunque se producía un alto número de nacimientos, esto era contrarrestado por una alta mortandad, por la falta de avances sanitarios, épocas de hambrunas, guerras y epidemias. 5. A lo largo de la Historia han existido diferentes fuentes que han aportado información para el estudio demográfico, como los registros parroquiales. Desde el Siglo XX, los más importantes son: A. El censo y los registros parroquiales. B. El censo de población y el padrón municipal. C. El padrón municipal y los registros de los colegios de Infantil y Primaria. 6. Establece las formulas de los principales índices demográficos. A. Densidad poblacional B. Tasa de natalidad

9 C. Tasa de fecundidad D. Tasa de mortalidad E. Tasa natural 7. Las migraciones parecen serían antiguas como la humanidad. En el paleolítico los hombres se desplazaban buscando animales de caza y en el neolítico, en busca de tierras fértiles; en esas movilizaciones ocurrieron masacres, alianzas, rituales y matrimonios entre las diversas tribus y poblaciones. Estas tendencias migratorias de los hombres han originado A. civilizaciones con poca variedad de mezclas étnicas. B. marcadas diferencias en el ritmo de adaptación ambiental. C. intercambios culturales y difusión de muchos descubrimientos. D. incapacidad generalizada para desplazamientos agrícolas. 8. Muchas personas emigran de sus países hacia otros. Inicialmente la gente que emigraba tenía poca instrucción, pero en los últimos años este fenómeno se ha extendido a los sectores profesionales perjudicando más a los países de origen de los migrantes ya que A. se amplían más las posibilidades de desarrollo. B. sus economías se debilitan y se reducen sus posibilidades de competir. C. con el tránsito de personas, se fortalecen las economías del primer mundo. D. se pierden gran cantidad de recursos invertidos. 9. La migración es el cambio de residencia de una o varias personas a otro lugar. Según el espado 9 estas se clasifican en migraciones interiores y exteriores. En consecuencia, las migraciones exteriores son aquellas en las que la población A. abandona la ciudad para refugiarse en un campo abierto. B. traspasa los límites internacionales de un país. C se mueve entre varios departamentos o estados. D. es obligada a migrar por motivos ajenos a su voluntad 10. Qué es la migración y cuales tipos de migraciones existen?

10 11. Mediante un esquema presenta las consecuencias de las migraciones para los países de origen y para los países de destino. 12. Explica con tus propias palabras que es la economía de mercado y cuales son sus principales elementos y etapas. 13. Presenta tres argumentos que defiendan el hecho de considerar a la economía como un factor de importancia en la vida del hombre. 14. Qué diferencias encuentras entre la globalización y la estrategia de globalización?

11 15. Establece algunos aspectos positivos y algunos aspectos negativos del TLC firmado con Estados Unidos y que entró en vigencia el 15 de mayo de Realiza un organizador de información en donde presentes las distintas actividades de los sectores económicos en Colombia. (Primario, Secundario y Terciario) 17. Realiza un organizador de información en el que presentes la estructura del poder e Colombia.

12 18. Completa el esquema de formas de gobierno propuestas por Aristóteles. FORMAS DE GOBIERNO FAVORECE EL BIEN COMUN FAVORECE EL BIEN PARTICULAR SOBERANO DEFINICIÓN DEFINICIÓN SOBERANO REPUBLICA TIRANIA MONARQUIA OLIGARQUIA POLITEIA DEMOCRACIA 19. Jhon locke y el Barón de Montesquieu proponen la creación de un estado en el cual se divido la autoridad en tres poderes independientes; Explica en que consisten y da un ejemplo de su aplicación en Colombia. PODER CARACTERÍSTICA EJEMPLO EJECUTIVO LEGISLATIVO FEDERATIVO O JUDICIAL