ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN AMBIENTAL Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe. Julio 2017

Transcripción

1 ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN AMBIENTAL Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe Julio 2017

2 INTRODUCCIÓN Esta compilación se hace en seguimiento a la decisión 3 sobre Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible del Foro de Ministros de Medio Ambiente de América Latina y el Caribe (realizado del 28 al 31 de marzo de 2016 en Cartagena, Colombia, considerando que la educación ambiental resulta clave como parte de las políticas para el desarrollo sostenible, para el cuidado del planeta, entender las causas de los procesos de degradación ambiental y sus consecuencias, para proponer soluciones y, para transformar valores, comportamientos y visiones en pos de un desarrollo orientado a la erradicación de la pobreza, la paz, la inclusión, el respeto a la interculturalidad, la equidad de género, la participación de los jóvenes, el consumo y la producción sostenibles, el trabajo digno, la mejora de la calidad de vida y la protección del medio ambiente. La investigación se basa en la revisión de las páginas web de los ministerios de ambiente y educación de los países de América Latina y el Caribe de habla hispana y portugués, incluyendo temas sobre estilos de vida sostenibles, cambio climático, emisiones de gases de efecto invernadero, tráfico de vida silvestre, manejo de residuos sólidos, químicos y contaminación de mercurio, gestión de riesgos de desastres, biodiversidad, de-reforestación y regeneración forestal, calidad del aire, y prácticas de consumo y producción sostenible, entre otros. Los temas que prevalecen son educación, gestión, legislación y capacitación ambiental; técnicas para una vida sostenible; producción y consumo sostenible; formación de capacitadores; y sostenibilidad en diferentes ambientes laborales, ya sea a nivel de oficina o de educación (escuelas/universidades). La modalidad predominante de presentación de los cursos es mediante presencia física. Las excepciones son Chile y México, que ofrecen cursos virtuales, así como presenciales. Estos cursos tienen como audiencias principales al público en general, entre ellos jóvenes y estudiantes, funcionarios públicos, docentes, agentes comunitarios, y profesionales. A nivel institucional son para instituciones gubernamentales, instituciones de educación formal, empresas, y organizaciones no gubernamentales (ONG). La mayor parte de los cursos son ofrecidos por los ministerios de ambiente de cada país. En el caso de los países con N/A es porque no se ha encontrado información en la web de los respectivos ministerios. El link para la página web de cada curso puede ser encontrado al final del documento. La fecha general de esta investigación es el mes de julio de

3 País Curso/Actividad Objetivo Modalidad/Alcance Frecuencia Requisitos/Audiencia Materiales /ME 1 Legislación en Inscripciones previas a través de materia ambiental y correo electrónico antes del 20 de participación (octubre octubre, a la dirección ciudadana 2016) participacionciudadana@ambient e.gob.ar El objetivo que para que las ONG y los ciudadanos conozcan sus derechos y saber cuándo y cómo ejercerlos para que sus reclamos sean considerados. El curso Legislación en materia ambiental y participación ciudadana está especialmente orientado a los agentes de la Administración Pública Nacional, Provincial y Municipal, a representantes de la Sociedad Civil y a la ciudadanía en general. ARGENTINA Charlas sobre técnicas sustentables en la arquitectura En el marco del Programa Hábitat Sustentable, la Unidad de Ciudades Sustentables organiza la primera charla sobre técnicas sustentables en la arquitectura. El objetivo de este primer encuentro Actividad abierta al público. 1 Ofrecido por - : Ministerio de Ambiente; ME: Ministerio de Educación 3

4 Enfermedades zoonóticas es establecer un ámbito de reflexión, sensibilización y compromiso entre los sectores vinculados al hábitat, la arquitectura y la construcción, teniendo como eje principal la dimensión de la sustentabilidad en su desarrollo. Las enfermedades zoonóticas y su importancia en la comunidad (epidemiología, diagnóstico, profilaxis) (noviembre 2016) El curso requiere inscripción previa a través de capacitacion@ambient e.gob.ar BRASIL Apoyo para la implementación del Programa de Educación Ambiental y Agricultura Familiar EL objetivo del curso es capacitar agentes públicos y representantes de organizaciones de sociedad civil para el desenvolvimiento Gestores y servidores públicos, profesionales de enseñanza, representantes de organizaciones de sociedad civil y líderes de movimientos de campo. 4

5 Formación de agentes populares de Educación Ambiental y Agricultura Familiar de políticas públicas, programas y proyectos de educación ambiental en el contexto de la agricultura familiar. Capacitar agentes populares para identificar y reflexionar críticamente sobre las cuestiones socio ambientales en el territorio, de forma de promover y la sensibilización social para la realización de acciones que resulten para mejorar la calidad de vida y conservación de recursos naturales en el medio rural, así como la elaboración e implementación de políticas públicas, acciones de proyectos de Juventud rural, agricultores, agentes comunitarios y agentes públicos, a partir de 16 años, con enseñanza fundamental completa. 5

6 Estilos de vida sostenibles Niños y el consumo sostenible Producción y consumo sostenible educación ambiental en el contexto de la agricultura familiar. Incentivar la reflexión, discusión y acciones interactivas con información y conceptos sobre el cambio a favor de estilos de vida sostenibles. Trabajar el conocimiento de los padres y educadores para que construyan valores más sostenibles con sus hijos, desestimulando el consumir por consumir e incentivando la práctica de juegos, hábitos y actitudes mucho más saludables y sostenibles. Sensibilización y divulgación de información Ciudadanos y consumidores. Padres, madres y educadores de niños. Ciudadanos, emprendedores, estudiantes y trabajadores. 6

7 Sostenibilidad en la administración publica Igualdad de género en el desarrollo sostenible pertinentes al área ambiental, conocimientos específicos en la producción y consumo sostenible, desenvolviendo acciones y acompañamiento del sistema de gestión ambiental y economía verde. Ofrecer subsidios y apoyo técnico para la implementación de la Agenda Ambiental para la administración pública A3P y órganos y entidades de administración pública de todas las esferas de poder. Sensibilizar y capacitar a los gestores públicos de todas las áreas sobre la problemática de la desigualdad de Servidores públicos que desean implementar a A3P en los órganos y entidades de administración pública de todas las esferas de poder. Gestores públicos de todas las áreas, estados y/o municipios. 7

8 Guía para la producción de contenidos EAD Estructuración de la gestión ambiental municipal género y la importancia del enlace entre los temas de género y el desarrollo sostenible. Desarrollar conocimiento, habilidades y actitudes para que los profesionales puedan ser formados, utilizando de manera teórica y práctica una guía para la producción de contenidos para la Educación a Distancia (EAD), contribuyendo la fomentación de la educación ambiental y la difusión de políticas públicas de medio ambiente. Apoyar a los municipios con la estructuración institucional y el fortalecimiento de la gestión Todo profesional que desee aprender y mejorar técnicas de producción de contenidos para EAD. Gestores, servidores y funcionarios de prefecturas y consejeros municipales. 8

9 Fundamentos y prácticas de educación ambiental para espacios educativos Comisiones interinstitucionales de los estados de ambiental municipal, con la óptica de sostenibilidad socio-ambiental y territorial, la diseminación de conocimientos y la reflexión crítica acerca de asuntos que apuntan a la mejoría de la gestión ambiental pública. Ofrecer subsidios e instrumentos para la actuación de educadores ambientales, de forma a contribuir con el fortalecimiento de espacios educativos en el proceso de implementación de políticas públicas de educación ambiental en el país. Calificar la participación de miembros de las Coordinadores y el equipo de las Salas Verdes. Miembros de las comisiones estatales institucionales de 9

10 educación ambiental papel y oportunidades Educación ambiental y comunicación con unidades de conservación (UC). Educación ambiental y comunicación con unidades de comisiones estatales interinstitucionales de educación ambiental, fortaleciendo las políticas públicas, acciones, proyectos y programas estatales de educación ambiental. Movilizar y empoderar a los gestores y educadores para la realización de prácticas de educación ambiental y comunicación que contribuyan con el fortalecimiento de gestión ambiental de unidades de conservación y con la conservación de la biodiversidad. Contribuir para la apropiación de la educación ambiental como un educación ambiental y gestores públicos. Formuladores y ejecutores de las políticas de gobierno relacionado a UC en el ámbito federal, estatal y municipal. Formuladores y ejecutores de las políticas de gobierno relacionado a UCs en el ámbito federal, estatal y municipal. 10

11 conservación gestión de conflictos Educación ambiental y comunicación con unidades de conservación asociaciones y captación de recursos Educación ambiental y el cambio climático instrumento de gestión y medición de conflictos socio ambientales en las UC. Facilitar el acceso a recursos y asociaciones por las UC a través de la educación ambiental y la comunicación. Sensibilizar y proporcionar la comprensión sobre el tema del fenómeno del cambio climático, sus causas, los efectos y las soluciones, además de la construcción necesaria del sentido de urgencia derivado el calentamiento del planeta. Formuladores y ejecutores de las políticas de gobierno relacionado a UC en el ámbito federal, estatal y municipal. Gestores, servidores públicos e interesados en el tema. El público objetivo debe tener mínimo educación media y superior o posgrado. 11

12 Educación ambiental y agua Ampliar la comprensión acerca de la problemática socio ambiental de las cuencas hidrográficas brasileras, así como sobre el papel de la educación ambiental en el fortalecimiento de la participación social y de una gobernanza democrática y sostenible del agua del país. Actores de SINGREH y de la sociedad en general que actúan con interfaces y complementariedades entre las políticas de EA, recursos hídricos y medio ambiente. CHILE 2 Aprendiendo sobre el Cambio Climático Los objetivos del curso son: adquirir los conocimientos que permitan reconocer y operar el concepto de cambio climático y desarrollo sustentable; reconocer la Virtual (aprendizaje en línea) Ciudadanía en general Ver links (1) 2 Cursos ofrecidos por la Academia de Formación Ambiental Adriana Hoffmann 12

13 Aprendiendo sobre la Biodiversidad complejidad de los elementos que componen el fenómeno del cambio climático por causa humana; y aplicar los conocimientos en la vida cotidiana y esto permita generar las condiciones para enfrentar el problema del cambio climático. Los objetivos del curso son: conocer los orígenes, principales conceptos, organización, estructura y funcionamiento de la biodiversidad a nivel mundial y nacional; conocer las principales amenazas a la biodiversidad, incluyendo las que se presentan en Chile, así como los ecosistemas y Virtual (aprendizaje en línea) Ciudadanía en general Ver link (2) 13

14 Educación Ambiental para la Sustentabilidad algunas de las especies con mayor amenaza en Chile, tanto de la flora como de la fauna; y conocer las herramientas e instrumentos utilizados en Chila para ayudar en esta causa. Los objetivos de este curso son: comprender el concepto de educación ambiental y conocer la evolución histórica del concepto; conocer los componentes del concepto educación ambiental e identificar enfoques, características y objetivos de la educación ambiental; comprender el rol del educador Virtual (aprendizaje en línea) Ciudadanía en general Ver link (3) 14

15 Buenas Prácticas Ambientales para la Ciudadanía Residuos y Educación Ambiental ambiental y sus múltiples aportes como ciudadano comprometido; conocer el marco legal y normativo que sostiene a la educación ambiental en Chile; e identificar los programas de educación ambiental que lidera el Ministerio de Medio Ambiente en Chile. Virtual (aprendizaje en línea) Virtual (aprendizaje en línea) Ciudadanía en general Docentes de enseñanza básica y media GUATELA Curso de formación de capacitadores en gobernanza y gestión forestal con énfasis en REDD+ Los objetivos del curso son: brindar un espacio para reflexionar y analizar las causas de deforestación y degradación de los bosques en Guatemala; Capacitadores en gobernanza Ver link (4) 15

16 presentar el proceso y los avances que Guatemala ha tenido con los diferentes componentes de Estrategia REDD+ en el país, dirigido a varios niveles del país, políticos, tomadores de decisión a nivel intermedio y técnicos, representantes de organizaciones comunitarias, pueblos indígenas, organismos internacionales, ONG internacionales y nacionales, instituciones de enseñanza y de investigación, representantes de agrupaciones indígenas nacionales; y mejorar las competencias 16

17 didácticas de los participantes para promover la difusión de la información a los actores relevantes de la Estrategia REDD+. MÉXICO Gestión integral de residuos sólidos urbanos y residuos de manejo especial El objetivo de este curso es desarrollar las capacidades de los operadores de los sistemas de limpia, que permitan disminuir el rezago en el manejo de los residuos e impulsar este manejo hacia una Gestión Integral que reformule la idea de lo que son los residuos, hacia enfoques de minimización, aprovechamiento y valorización. Virtual /ME 17

18 REPUBLICA DOMINICANA Registro y capacitación de guías ecoturísticos en las áreas protegidas Programa de Capacitación Ambiental para Docentes en Servicio El servicio consiste en capacitar a personas interesadas en ser guías ecoturísticos y registrarlas como tales. Los candidatos son presentados por grupos comunitarios u otras organizaciones, o bien son identificados por el personal técnico de las áreas protegidas. Se crea la capacidad en las comunidades para proteger las áreas protegidas y otros espacios naturales y culturales, y generar empleos contribuyendo al desarrollo sostenible. Este Programa busca fomentar la aplicación de la educación ambiental en la Candidatos tienen 15 días laborales para completar el curso Candidatos tienen 15 días laborales para Comunicación escrita dirigida al Ministro de Medio Ambiente y Recursos Naturales; Depositar documentación requerida en el Ministerio. Público en general. Solicitud por escrito al Ministro de Medio Ambiente y Recursos Naturales y/o Director de Educación y Capacitación Ambiental. 18

19 Formación de Voluntariado Estudiantil (Guardianes por la Naturaleza) Formación de Multiplicadores en Educación Ambiental currícula educativa mediante la introducción de conceptos, técnicas y métodos que permitan comprender la importancia y aplicación de la dimensión ambiental en el desarrollo de los programas escolares y universitarios. Este Programa apoya al Ministerio de Educación para la formación en los centros educativos de grupos de jóvenes denominados Guardianes Por la Naturaleza para la protección del medio ambiente escolar y su entorno. Este Programa está orientado a fortalecer las capacidades y completar el curso Candidatos tienen 15 días laborales para completar el curso Candidatos tienen 15 días laborales Dirigido a: Instituciones Educación Formal Solicitud por escrito al Ministro de Medio Ambiente y Recursos Naturales y/o Director de Educación y Capacitación Ambiental. Dirigido a: Instituciones Educación Formal Solicitud por escrito al Ministro de Medio Ambiente y Recursos Naturales y/o Director de Educación y Capacitación 19

20 Educación Ambiental, a través del Programa de Educación Ambiental para la Promoción de Escuelas Verdes potenciar las actitudes y destrezas de los grupos de la sociedad que desarrollan actividades de educación ambiental. En tal sentido y en vinculación con este proceso se unifican los criterios para llevar la educación ambiental a una mayor parte de la sociedad. Este Programa consiste en el desarrollo de talleres en los centros escolares para la elaboración de diagnósticos ambientales participativos (maestros, autoridades, estudiantes, personal administrativo, asociación de para completar el curso Candidatos tienen 15 días laborales para completar el curso Ambiental. Mínimo de 30 participantes. Dirigido a: Instituciones Gubernamentales Solicitud por escrito al Ministro de Medio Ambiente y Recursos Naturales y/o Director de Educación y Capacitación Ambiental. Dirigido a: Instituciones Educación Formal 20

21 Curso a asociaciones de productores agropecuarios. Educación Ambiental, a través del Programa de sensibilización y capacitación para el Sector Rural de Base. padres y amigos de la escuela), que permitan a partir del análisis de las condiciones ambientales del centro, identificar problemas, y definir objetivos, metas, y compromisos para su solución. Este Programa está orientado a la concienciación y capacitación de Productores agropecuarios, pescadores, líderes comunitarios, y jóvenes rurales en el manejo de los principios ecológicos básicos que garantizan la protección de los recursos naturales y el medio ambiente durante el desarrollo de sus actividades productivas, y en Candidatos tienen 15 días laborales para completar el curso Solicitud por escrito al Ministro de Medio Ambiente y Recursos Naturales y/o Director de Educación y Capacitación Ambiental. Dirigido a: Instituciones Educación Formal 21

22 Certificación de las treinta (30) horas de Servicio Ambiental Estudiantil. Capacitación de capacitadores. Educación Ambiental, a través del Programa de Capacitación de Capacitadores. Apoyo a proyectos con temas su interacción con el entorno. La Dirección de Educación y Capacitación Ambiental imparte charlas de sensibilización, y trabajos de campo a estudiantes de 3ero. y 4to. Año de Bachillerato dentro del marco de las 60 horas de Servicio Social Estudiantil que establece la Ley Consiste en la impartición de programas de cursos-talleres para la actualización y fortalecimiento de capacidades de técnicos y personal que realizan actividades de Educación Ambiental. Este Programa está orientado a Candidatos tienen 15 días laborales para completar el curso Candidatos tienen 15 días laborales para completar el curso Candidatos tienen 15 Solicitud por escrito al Ministro de Medio Ambiente y Recursos Naturales y/o Director de Educación y Capacitación Ambiental. Dirigido a: Instituciones Educación Formal Solicitud por escrito al Ministro de Medio Ambiente y Recursos Naturales y/o Director de Educación y Capacitación Ambiental. Dirigido a: Instituciones Gubernamentales Solicitud por escrito al Ministro de Medio Ambiente y Recursos 22

23 ambientales. Asistencia técnica en materia de Educación Ambiental a Proyectos e Instituciones Gubernamentales, Gubernamentales (ONGs), y Privadas. reforzar las capacidades en Proyectos e Instituciones que realizan actividades en el área de la Educación Ambiental y requieran del apoyo del Ministerio, ya sea por mandato legal, o iniciativa propia. días laborales para completar el curso Naturales y/o Director de Educación y Capacitación Ambiental. Dirigido a: Empresas, ONGs, Instituciones Gubernamentales 23

24 LINKS POR PAÍS Y POR CURSO País Curso Link Argentina Enfermedades zoonóticas Legislación en materia ambiental y participación ciudadana Mesa de Diálogo Ambiental para jóvenes en Santiago del Estero Mesa de Diálogo Ambiental de jóvenes Charlas sobre técnicas sustentables en la arquitectura Bolivia N/A Brasil Todos los cursos para Brasil tienen el mismo link Colombia Costa Rica Cuba Chile Aprendiendo sobre el Cambio Climático

25 Aprendiendo sobre la Biodiversidad Educación Ambiental para la Sustentabilidad Buenas Prácticas Ambientales para la Ciudadanía Residuos y Educación Ambiental Ecuador N/A El N/A Salvador Guatemala Curso de formación de capacitadores en gobernanza y gestión forestal con énfasis en REDD+ Honduras N/A México Gestión integral de residuos sólidos urbanos y residuos de manejo especial Nicaragua N/A Panamá N/A Paraguay N/A

26 Perú N/A Rep. Dom. Registro y capacitación de guías ecoturísticos en las áreas protegidas Programa de Capacitación Ambiental para Docentes en Servicio Formación de Voluntariado Estudiantil (Guardianes por la Naturaleza) Formación de Multiplicadores en Educación Ambiental Educación Ambiental, a través del Programa de Educación Ambiental para la Promoción de Escuelas Verdes

27 Curso a asociaciones de productores agropecuarios. Educación Ambiental, a través del Programa de sensibilización y capacitación para el Sector Rural de Base. Certificación de las treinta (30) horas de Servicio Ambiental Estudiantil. Capacitación de capacitadores. Educación Ambiental, a través del Programa de Capacitación de Capacitadores. Apoyo a proyectos con temas ambientales. Asistencia técnica en materia de Educación

28 Ambiental a Proyectos e Instituciones Gubernamentales, Gubernamentales (ONGs), y Privadas. Uruguay Venezuela N/A N/A 28