TEMA 6 CASTELLANO. Algunas veces al escribir intentamos ahorrar espacio. Para ello, utilizamos

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José Gutiérrez Santos
hace 6 años
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1 TEMA 6 CASTELLANO GRAMÁTICA - Las siglas y las abreviaturas Algunas veces al escribir intentamos ahorrar espacio. Para ello, utilizamos las siglas y las abreviaturas. Una sigla es una palabra formada con iniciales de varias palabras (por ejemplo: ITV que significa Inspección Técnica de Vehículos). Las siglas se escriben con mayúscula y sin puntos y su plural se indica simplemente con el articulo determinante que las precede (la ITV; las ITS). Una abreviatura es una letra o conjunto de letras que se escriben en lugar de una palabra entera. Las abreviaturas siguen estas reglas: - se escriben siempre con punto al final, excepto si llevan barra (por ejemplo: Tel. (teléfono); c/ (calle)) - llevan tilde si aparece la vocal que lleva la tilde en la palabra completa (por ejemplo: párr. (párrafo); pág. (página)) - forman el plural añadiendo una s. Cuando la abreviatura tiene una sola letra, el plural se forma duplicando la letra. (cénts. (céntimos); ss. (siguientes)) - Los sustantivos, los adjetivos y los verbos Cuando definimos una palabra nunca debemos emplearla en la propia definición, en su lugar deben seguir estas pautas. Para definir un sustantivo utilizamos otro sustantivo que identifique de qué se trata (animal, comida, herramienta, ) y añadimos sus características más importantes. Ejemplo: Sillón asiento con respaldo, apoyos laterales para los brazos, comúnmente llamados con el mismo nombre: brazos o apoyabrazos. 1

2 Para definir un adjetivo utilizamos sinónimos o expresiones como referido a, de que o que. Ejemplo: Torcido que no es recto Celeste del cielo o relacionado con él. Para definir un verbo utilizamos otro verbo. Ejemplo: Pegar juntar una cosa con otra. - Las lenguas de España y las variedades del español Se denomina lengua oficial a la lengua que un estado reconoce en su constitución como lengua en la que se comunican sus habitantes. En España, el castellano o español es la lengua oficial que se habla en todo el estado. Además del castellano, en algunas comunidades autónomas hay otra lengua, que es también oficial. Estas lenguas son: - el catalán, que se habla en Cataluña, Comunidad Valenciana (donde recibe el nombre de valenciano) y en las Islas Baleares. - el gallego, que se habla en Galicia. - el euskera o vasco, que se habla en la Comunidad Foral de Navarra y en el País Vasco. Los romanos conquistaron la Península Ibérica en el siglo II a.c. y su lengua, el latín, se extendió por todo el territorio pero sufrió varias transformaciones a lo largo del tiempo hasta convertirse en distintas lenguas. Las lenguas que proceden del latín se denominan lenguas románicas o lenguas romances. Son lenguas románicas el castellano, el catalán y el gallego. El euskera o vasco se hablaba en la península antes de la llegada de los romanos, es decir, es una lengua prerromana y su origen es desconocido. 2

3 ORTOGRAFIA Uso de los dos puntos y los puntos suspensivos Los dos puntos se utilizan: Delante de las enumeraciones: - ejemplo: Para el viaje tengo que llevarme: la cámara, el cargador y el paraguas. Señalar expresiones textuales: para introducir las palabras que dice otra persona. Suelen ir detrás de verbos como: decir, exclamar, preguntar, contestar, manifestar. - ejemplo: El escritor dijo: He venido a hablar de mi libro. Introducir una aclaración o ejemplo. - ejemplo: Por ejemplo: En el encabezamiento una carta formal. - ejemplo: Querida Marta: Para desarrollar o explicar un enunciado: - ejemplo: Explica el significado de las siguientes palabras: cuerda, cubo, Los puntos suspensivos sirven para: Indicar que una enumeración está incompleta: - ejemplo: He comprado: pan, agua, queso, aceitunas, Expresar misterio o suspense en una oración que no está acabada - ejemplo: Cuando abrió su correo tenía un mensaje de su jefe. Uso de las comillas y el paréntesis Las comillas se usan para: Reproducir las palabras textuales de otra persona: - ejemplo: Su madre le dijo: No vengas tarde a comer. 3

4 Indicar que una palabra se utiliza con sentido irónico. - ejemplo: La comida no estaba buena pero Juan se cree un cocinitas. Para escribir palabras extranjeras - ejemplo: En inglés blanco se dice white Para escribir un título de una canción, cuento, un apodo, ejemplo: El libro que me estoy leyendo es La habitación de Julia El paréntesis sirve para: Introducir aclaraciones: - ejemplo: Mi vecino Andrés (el del quinto piso) tiene un perro. Introducir datos concretos: - ejemplo: Ana (1 80m.) es la más alta de su equipo. - El guión y la raya El guión se utiliza para: dividir palabras al final de una línea. - ejemplo: abre -viatura. para unir palabras compuestas. - ejemplo: Ella es de origen franco-español. para separar dos fechas. - ejemplo: Pablo Neruda ( ). La raya ( ) se utiliza para: introducir las palabras que dicen los personajes en un diálogo. - ejemplo: Elena preguntó: - Qué dijo el profesor? para separar las palabras del narrador de las del personaje que habla. 4

5 - ejemplo: - Mañana no hay clase. dijo Marcos. - El poema Partes del poema. El poema (o la poesía) se escribe en verso. -Debe llevar un título. -Cada verso se agrupan en estrofas. Cada estrofa se separa de las otras por un espacio en blanco. Un verso es una palabra o conjunto de palabras sujetas a medida. Los versos pueden ser, según el número de sílabas: - de arte menor: cuando tienen de 2 a 8 sílabas - de arte mayor: cuando tienen más de 9 sílabas. Una estrofa es cada una de las partes del mismo número de versos. La rima puede ser: - asonante: se caracteriza porque sólo riman los sonidos vocálicos a partir de la última vocal acentuada de las palabras finales de dos o más versos - ejemplo rima asonante: El tesón de la sangre anda de rojo anda de añil de suelo de oro. - consonante: se caracteriza porque riman tanto las vocales como las consonantes de la última palabra de cada verso. - ejemplo rima consonante: Canta pájaro en la enramada selva a su amor, que por el verde suelo no ha visto el cazador que con desvelo le está escuchando, la ballesta armada. 5

6 Cómputo silábico Para medir los versos contamos las sílabas. - Ejemplo: Yo voy por esta solitaria tierra Yo /voy/ por/ es/ta /so/li/ta/ ria/ tie/ rra = 11 sílabas Para medir los versos tenemos que tener en cuenta que cuando un palabra acaba en vocal y la siguiente empieza en vocal, esta sílaba la contaremos como una sola. Esto se conoce como sinalefa (unión de dos sílabas de un mismo versos cuando una palabra acaba en vocal y la siguiente empieza también en vocal) - Ejemplo: Son de abril las aguas mil Son/ de a/ bril/ las/ a/ guas/ mil (8 sílabas) 6

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