Encuadre organizador

Transcripción

1 Encuadre organizador Rawson, 01 de diciembre de Programa ESCUELA ABIERTA Fundamentación Escuela Abierta es un programa que surge de la Dirección General de Educación Física y Deportes del Ministerio de Educación en el año 2005 y como toda propuesta de este área se caracteriza por ser dinámica, retroalimentándose constantemente de sus propias experiencias, iniciativas, propuestas y en este sentido exige una permanente revisión de las estrategias de intervención pedagógicas puestas en práctica en el campo de la Educación Física. Este programa es una de las líneas de acción tendientes a abordar tanto pedagógica como políticamente acciones y experiencias educativas que impliquen la construcción de la corporeidad, el movimiento y la actividad física saludable. Existen experiencias trabajadas en las instituciones educativas, algunas consolidadas desde el año 2005 y otras en proceso de iniciación, cuyo objeto central es el de constituir propuestas flexibles, que consideren la realidad cultural de los niños, jóvenes y adolescentes, respetando las particularidades de la región, zona, comunidad y utilizando distintas dinámicas innovadoras, que promuevan acciones en red con otras instituciones. La educación física se centra en considerar y crear las condiciones para incidir en el desarrollo de la corporeidad y la motricidad de cada persona, tomando en cuenta sus posibilidades de aprendizaje, el contexto social y cultural en el que vive, contribuyendo a su plena realización. La tarea pedagógica del área se contextualiza en una sociedad cambiante y la posibilidad de inclusión a todas las personas en propuestas de enseñanza que les posibiliten lograr su disponibilidad corporal y motriz. La corporeidad es el modo de ser del hombre, con todas sus dimensiones: cognitiva, sensorial, emocional, social, motriz y orgánica.. La disponibilidad corporal y motriz es la síntesis de la disposición personal para actuar en interacción con los otros y con el ambiente, posibilitando la concreción de los proyectos de vida. Este programa nos invita a pensar nuevos desafíos en torno a la educación enmarcada en prácticas educativas inclusivas, orientadas al universo de la población escolar. Es necesario pensar y actuar en una escuela abierta, que sea el lugar de la memoria, recuperando nuestra tradición cultural argentina, una escuela abierta a la innovación, abierta a la producción de propuestas de investigación que se encuentren estrechamente vinculadas a su medio social.

2 Se requiere sostener una escuela justa, que sea capaz de luchar contra toda forma de injusticia, discriminación, intolerancia y no reproduzca en su interior las heridas sociales y sea un lugar de identificación y de producción social. Se promueve una escuela democrática y solidaria, que ratifique la responsabilidad y la autoridad de los adultos, pero que construya la validez de esa autoridad y de sus normas en el intercambio, la participación y los consensos. Una escuela que reafirme los valores de nuestra identidad histórica: la solidaridad, el respeto por las personas y las instituciones, la paz y la justicia social. Objetivos Generar espacios para el desarrollo de prácticas y actividades corporales en el ámbito escolar, promotoras de hábitos saludables, cooperativos, solidarios y justos. Involucrar a las comunidades educativas en propuestas innovadoras propiciando culturas colaborativas. Utilizar los espacios escolares en horarios extracurriculares ampliando las propuestas pedagógicas de las instituciones educativas. El programa se desarrollará a través de los siguientes pasos. 1) Presentación del proyecto en tiempo y forma entre el día 18/2 /15 y el 24/2/15.- 2) Los docentes responsables del proyecto serán Profesores de Educación Física, puede presentarse solo o en pareja pedagógica con otro docente de educación física. 3) El proyecto debe ser refrendado por el equipo directivo de la escuela en la que se llevara a cabo y elevado a la Supervisión o Coordinación de Educación Física correspondiente para su aprobación y puesta en marcha. 4) Se otorgará como máximo una cantidad de 6 (seis horas cátedra) por docente, no debiendo superar en la institución educativa el número de 3 (tres) agentes de educación física. El número de agentes deberá fundamentarse a partir de la demanda de inscripciones de alumnos y/o vecinos o por otras razones que consideren necesarias. 5) Se adjuntará al proyecto fotocopia de la declaración jurada de cargos y fotocopia del CUIL de los agentes involucrados en los mismos. De ser aprobado el proyecto deberá elevarse Declaración jurada de cargos actualizada a la Coordinación de Educación Física de cada región, para el efectivo otorgamiento del alta (tener en cuenta que las horas que se asignen se contabilizan dentro del tope vigente en la Ley de Incompatibilidad) 6) Los proyectos serán evaluados por los coordinadores de cada región en conjunto con la Supervisión. 7) En caso de solicitar la continuidad del proyecto en marcha (2014) se deberá remitir a la coordinación la fundamentación acompañada por la evaluación final avalada por la dirección de la escuela hasta el 12/12/14.

3 8) Luego de la aprobación de los proyectos se informará el Alta y cantidad de horas cátedras desde ésta D. G. E. F y D. A partir de ese momento, se da comienzo a las actividades siendo el día sugerido para el desarrollo del proyecto, los sábados aunque, en casos excepcionales, las acciones se podrán llevar a cabo durante los días de semana luego del horario escolar. Cada escuela que participe del programa deberá remitir a las Coordinaciones de Educación Física Regionales, informe bimestral de las acciones y asistencia de los alumnos y profesores. Deberán figurar los datos personales de los mismos (Apellido y Nombre/s DNI, fecha de nacimiento), para la tramitación del seguro correspondiente. 9) La duración del programa es relativa al período elegido. (marzo-junio o agosto-noviembre) Presentación del Período Evaluación de proyecto Proyectos Hasta el 24/2/15 1º Marzo - Junio 25/02/15 al 27/02/ 15 Hasta el 08/07/15 2º Agosto 27/07/15 al 31/07/ Noviembre 15 Fecha de alta 02/03/15 03/08/15 10) Entrega de evaluación final e informe. Instructivo para la presentación del proyecto La fecha definitiva de entrega de los proyectos para el primer período es indefectiblemente el día 24 de febrero del año 2015, en las Supervisiones y/o Coordinaciones de Educación Física correspondientes a cada Región. La evaluación de los proyectos será entre el 25/2/15 y el 27/2/15. Todo proyecto entregado fuera del plazo mencionado anteriormente, será remitido a la institución, sin ser evaluado. Para el segundo período la presentación de proyectos se realizará hasta el día 08 de julio del año Cada Coordinación de Educación Física Regional deberá observar los proyectos, constatando que el mismo tenga la fecha de recibido, firma y sello del director de la Escuela para la cual se organiza la propuesta. De los proyectos aprobados: 1) Se estimarán la cantidad de horas cátedras que esta Dirección General considere necesarias para el/la/los/las docentes que desarrollen el proyecto, en relación a la magnitud de la propuesta. Estas horas son consideradas dentro del marco del régimen de incompatibilidad, por lo cual aquellos docentes que puedan acreditar horas para el proyecto

4 y por ello queden incompatibles, no podrán acceder a las mismas. 2) El o los docentes a cargo del proyecto deberán cubrir las horas acordadas en la planificación exclusivamente frente a alumnos, siendo su actividad rotativa o simultánea según la organización de cada proyecto. 3) Los proyectos deberán encuadrarse en la primera parte del año (marzo-junio) o en la segunda parte (agosto-noviembre); podrán incorporarse nuevos proyectos y escuelas de una etapa a la otra. 4) Luego de ser aprobado el proyecto y enviada la contrapropuesta final de las horas, en caso de ser aceptada, las coordinaciones de Educación Física de cada región deberán informar a esta Dirección General, todos los datos en la planilla adjunta, con el propósito de brindar el alta a las horas cátedras correspondientes a cada uno de los proyectos aprobados. 5) Planilla a presentar: Apellido y Nombre Fecha de nac. DNI Nº Escuela Nº Cantidad de hs cátedras. Horario (hs Correo electrónico reloj) 6) Los docentes a cargo de los proyectos deberán enviar, a través de las coordinaciones de Educación Física regionales, las planillas con los datos de los alumnos, y las autorizaciones de los padres no más allá de las dos primeras semanas de iniciado el proyecto, para ser elevadas a SEGUROS ESCOLARES, caso contrario no estarán cubiertos por el mismo. 8) Al finalizar el período de implementación de los proyectos los docentes deberán elevar informe final con el aval de la dirección del establecimiento a las coordinaciones de cada región.- El proyecto de Escuela Abierta 2015 a presentar por las escuelas interesadas deberá contar con los siguientes ítems: Nombre del proyecto. Período solicitado: marzo/junio o agosto /noviembre. Es necesario hacer un testeo de las necesidades de la comunidad, institución y alumnos para la implementación del proyecto (pensando en el impacto que pudiera producir y aclarar el instrumento de recolección de información utilizado). Diagnóstico situacional. Realizado desde un encuadre institucional (escuela) y comunidad (características locales). Incorporar en este apartado la problemática que se abordaría desde el proyecto Escuela Abierta.

5 Fundamentación. Referenciando normativas pertenecientes al sistema educativo provincial y planteando un posicionamiento teórico (claro, escueto y conciso) sobre la educación física en particular. Objetivos. Población destinataria. Contenidos a desarrollar. Síntesis de actividades. Propuesta metodológica. Distribución de responsabilidades. Recursos Humanos; detallar cual es la función de cada uno de los responsables. Recursos Materiales de la institución; detallar los insumos con los que se cuentan y son necesarios para el desarrollo del proyecto. Cronograma de ejecución y su secuenciación temporal. Evaluación (criterios e instrumentos). Bibliografía de referencia.

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