TRABAJO DE VERANO CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO TEMA

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1 TRABAJO DE VERANO CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO TEMA 1 1) Explica qué es la materia basándote en sus propiedades. 2) Dibuja un átomo y describe cada uno de sus componentes. 3) Explica la diferencia existente entre: a) Masa y peso. b) Cuerpo material y sistema material. c) Átomo e ión. d) Anión y catión. e) Sustancia simple y compuesto. 4) Resuelve: a) Expresa en notación científica las siguientes cifras: i) ii) 0, iii) iv) 0, b) Indica el número y el tipo de átomos de los siguientes compuestos: i) H 3 PO 4 ii) O 3 iii) C 6 H 12 O 6 iv) NaCl 5) Completa la siguiente tabla: Átomos Masa comparada con hidrógeno Nº de protones Nº de neutrones Nº de electrones Hidrógeno Calcio Plomo TEMA 2 1) Define energía y trabajo e indica su unidad de medida. 2) Enumera las formas en que se puede manifestar la energía y explica en qué consisten. 3) Analiza las transformaciones de energía que se producen en los siguientes casos: i) Movimiento de un péndulo que oscila de un lado al otro. ii) Cuando se deja caer una pelota y esta rebota. iii) Al quemar leña y hacer que hierva el agua de un cazo. 4) Completa el siguiente cuadro: FUENTES DE ENERGÍA Ventajas Inconvenientes No renovables: proceden Combustibles fósiles Energía nuclear Renovables: proceden de Energía geotérmica Energía hidráulica Energía solar Energía eólica Energía mareomotriz Biocombustibles 5) Enumera diez medidas que se pueden y deben tomar para ahorrar energía. TEMA 3 1) Completa: - El movimiento es.., ya que para determinar si un cuerpo está en movimiento o no se debe establecer un punto de referencia fijo. -..: es la distancia, medida en línea recta, que une dos posiciones distintas de un móvil. - : es la línea geométrica que describe un móvil en su movimiento. - : es la distancia que recorre un móvil medida sobre la trayectoria. - Cuando un móvil describe una trayectoria recta se dice que su movimiento es..

2 - Cuando un móvil describe una trayectoria curva se dice que su movimiento es.. - : es la magnitud que informa acerca de la rapidez con la que se desplazan los cuerpos. -..: es la magnitud que informa acerca de la variación de la velocidad con el tiempo. - El movimiento de un cuerpo es cuando su velocidad es constante. Si además dicho cuerpo describe una trayectoria recta, decimos que lleva un movimiento.. - El movimiento de un cuerpo es. cuando su velocidad no es constante. - Si un cuerpo se mueve siguiendo una trayectoria recta y con aceleración constante y positiva se considera que lleva un movimiento. 2) Define los siguientes conceptos e indica su unidad de medida y su fórmula matemática: velocidad media y aceleración media. 3) Un nadador recorre 100 metros en 58 segundos. Cuál es su velocidad media? Exprésala en m/s y en km/h. 4) En un momento determinado, un móvil lleva una velocidad de 16 m/s; al cabo de 10 segundos, se mueve a una velocidad de 25 m/s. Calcula su aceleración media. 5) Dibuja las gráficas espacio-tiempo y velocidad-tiempo para un movimiento rectilíneo uniforme y para un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. TEMA 4 1) Define el concepto de fuerza, la unidad de medida y los tipos que existen (considerando los dos criterios de clasificación). 2) Calcula el peso en la Tierra de una persona que tiene una masa de 60 kg. 3) Enuncia el principio de Arquímedes. Se sumerge en agua un cuerpo de volumen 0,5 dm 3. Calcula el empuje que experimenta. (Densidad del agua 1kg/dm 3 ). 4) Enuncia la Ley Fundamental de la Dinámica. Qué fuerza hay que aplicar a un cuerpo de masa 1 kg para que adquiera una aceleración de 9,8 m/s 2? 5) Si una persona permanece quieta durante una hora sosteniendo un tronco, está realizando trabajo? Y si lo levanta del suelo? Calcula el trabajo que se realiza al empujar un cuerpo con una fuerza de 30 N que actúa en la dirección del movimiento a lo largo de 100 m. 6) Explica la diferencia entre energía potencial y energía cinética. Una piedra de 2 kg de masa lanzada hacia arriba alcanza su altura máxima a los 5 m. Cuál es en ese momento su energía cinética? Y su energía potencial? TEMA 5 1) Explica las diferencias existentes entre energía térmica, calor y temperatura. 2) En qué propiedad de la materia se basa el funcionamiento de los termómetros? Qué tipo de termómetro emplearías para averiguar la temperatura de un congelador? Explícalo. 3) Realiza las siguientes transformaciones. Encuentra las temperaturas imposibles y explica por qué lo son. a) 27 ºC a K b) -30 ºC a K c) 323 K a ºC d) -16 K a ºC e) 26 cal a J f) 100 J a cal 4) Qué quiere decir que dos cuerpos se encuentran en equilibrio térmico? 5) Indica a qué proceso corresponde cada imagen y explica en qué consiste cada uno. TEMA 6 1) Qué es necesario para que se produzca el sonido? 2) Un cuerpo efectúa 600 vibraciones en 30 segundos. Cuál es su frecuencia en hercios? Podremos percibir un sonido? Por qué? 3) Contesta a las siguientes cuestiones: a) Si cayese un meteorito en la Luna, podríamos escuchar la explosión? Por qué? b) Qué es una onda? c) Qué condición debe cumplir un medio para que el sonido se propague en él? d) En qué medio se propaga con más rapidez el sonido? Por qué? 4) Completa las siguientes frases:

3 a) De la reflexión del sonido se derivan dos fenómenos: (si la distancia es mayor de 17 m desde el emisor) y (si la distancia es menor). b) De acuerdo con su sonoridad los sonidos pueden ser o c) Según el tono los sonidos pueden ser y d) El nos permite distinguir dos sonidos de la misma intensidad y frecuencia. e) Las pantallas acústicas son un ejemplo de medidas para combatir la contaminación acústica. f) Las medidas son las que tienen como objeto erradicar los focos de contaminación acústica. g) Los cascos antirruido son una medida contra la contaminación acústica. TEMA 7: LA LUZ 1) Responde a) Qué es la luz? b) A qué velocidad se propaga la luz por el vacío? c) Cómo se denominan las radiaciones u ondas que pueden propagarse por el vacío? 2) Cómo se clasifican los cuerpos según su comportamiento frente a la luz? Explícalo y pon ejemplos. 3) En qué consiste la reflexión de la luz? Cuáles son sus dos leyes fundamentales? 4) En qué consiste la refracción de la luz? Cuáles son sus dos leyes fundamentales? TEMA 8: LA ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA 1) Wegener. a) Cómo se llama la teoría de Wegener? Qué aportó esta teoría a la ciencia? b) Enumera las pruebas que aportó Wegener para demostrar su teoría. Explica dos de ellas. c) Por qué no fue aceptada esta teoría? d) Qué teoría está vigente en la actualidad? Explícala. 2) Completa el siguiente esquema del interior de la Tierra con las siguientes palabras: Corteza, manto superior, manto inferior, núcleo externo, núcleo interno, endosfera, litosfera, astenosfera, mesosfera, discontinuidad de Moho 3) Responde: a) Tipos de placas litosféricas según su composición. Pon ejemplos. b) Qué provoca o causa el movimiento de las placas litosféricas? c) Qué estructura geológica se produce cuando chocan dos placas litosféricas continentales? d) Qué estructura geológica se produce cuando chocan dos placas litosféricas, una oceánica y otra continental? e) Qué estructura geológica se produce cuando dos placas divergen? 4) Indica en el siguiente dibujo las partes de un volcán y a continuación completa la tabla. ESTADO PRODUCTO ARROJADO Líquido Sólido Gaseoso Menos de 2 mm: De 2 a 64 mm: Más de 64 mm: 5) a) Describe los tipos de volcanes b) Qué se entiende por vulcanismo atenuado? 6) Terremotos. a) Qué es un terremoto? b) Completa al lado de cada definición/pregunta a qué se refiere:

4 - Punto de la superficie situado en la vertical del lugar donde se origina el terremoto. - Vibraciones que transmiten el movimiento. - Lugar donde se origina el terremoto. - Medida que se evalúa valorando los efectos destructivos de un terremoto. - Qué mide la escala Richter? - Aparato que detecta un terremoto. - Zonas del interior de la Tierra en las que varía bruscamente la velocidad de las ondas sísmicas. 7) Enumera una serie de medidas para prevenir las catástrofes que producen los terremotos. TEMA 9: LA ENERGÍA INTERNA Y EL RELIEVE 1) En el proceso de formación de las cordilleras de los Andes y del Himalaya: a) Qué placas litosféricas intervienen? b) De qué tipo son estas placas en cada caso? c) Qué diferencias observas entre ambos procesos? d) A qué piensas que se debe la presencia de fósiles marinos en las cumbres del Himalaya? 2) Indica a la izquierda de cada definición el número al que hace referencia: 1. Fosa oceánica Grandes pendientes que descienden hasta los fondos oceánicos. 2. Talud Parte de los continentes que queda cubierta por el mar. continental 3. Dorsal oceánica Zonas hundidas en las que se encuentran las mayores profundidades marinas. 4. Llanura abisal Surco central de una dorsal por donde sale el magma. 5. Plataforma Fondos marinos propiamente dichos. continental 6. Rift Grandes elevaciones submarinas situadas en la parte central de océanos. 3) Explica la diferencia entre pliegue y falla e indica el nombre de las cuatro estructuras siguientes: 4) Completa el siguiente esquema sobre las rocas que se forman en la Tierra: Las rocas originadas en la superficie terrestre, son las rocas Entre ellas están las rocas sedimentarias. Las rocas magmáticas y metamórficas tienen su origen en el interior terrestre. Por este motivo, se denominan rocas Las rocas...o.. se forman a partir de la solidificación del magma del interior de la tierra. - Si el magma se enfría y solidifica lentamente en el interior de la Tierra, se forman las rocas o. Ejemplo:. - Si se enfría rápidamente en la superficie, se forman las rocas o. Ejemplo.. Las rocas se forman cuando una roca es sometida a altas temperaturas y presiones sin llegar a fundirse. Ejemplos..y Las rocas.... se forman a partir de fragmentos de otras rocas o de seres vivos. 5) Qué entiendes por ciclo de las rocas? Explica en qué consiste. TEMA 10: LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS (I) 1) Qué características tienen en común todos los seres vivos? 2) Tipos de células: 1 2 3

5 a) Qué tipo de célula representa cada dibujo? b) Cuál es la principal diferencia entre las células eucariotas y las células procariotas? c) Indica dos diferencias entre las células eucariotas vegetales y las células eucariotas animales. d) Pon un ejemplo de: un organismo procariota, un organismo eucariota vegetal y un organismo eucariota animal. 3) Nutrición. a) Cuáles son los objetivos de la nutrición? b) Tipos de nutrición: diferencias. c) Fases de la nutrición autótrofa. d) Fases de la nutrición heterótrofa. 4) Completa las siguientes frases: - La fotosíntesis es el proceso en el que las plantas, las.. y algunas fabrican.. a partir de y..., que absorben por las raíces y, que incorporan a través de las hojas. Para ello se necesita la energía... Esta energía es captada por la.. presente en los.. En este proceso, se desprende, que es un gas que se produce en más cantidad de lo que la planta necesita. - La materia orgánica producida en la fotosíntesis se utiliza para.., y en la, proceso que aporta toda la energía que la planta necesita y que se realiza tanto de día como..en las.. En este proceso, la. se degrada en presencia de.. produciendo energía,. y - Existen bacterias que no pueden realizar la respiración celular, por lo que obtienen la energía, en menor cantidad, mediante. 5) Qué aparatos colaboran y de qué manera para que la nutrición heterótrofa pueda realizarse en el ser humano? TEMA 11: LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS (II) 1) Cuál es la finalidad de la reproducción? Explica las diferencias entre reproducción sexual y asexual. 2) Qué tipo de reproducción se da en los siguientes casos? Explica cómo se produce. 3) Contesta a las siguientes preguntas sobre la reproducción sexual en animales: a. En los animales, para la reproducción sexual se precisa la participación de unas células especializadas en este proceso. Cómo se llaman estas células? b. Estas células son de dos clases, masculinas y femeninas, cuál es el nombre de cada una de ellas? c. Las células sexuales se generan en unos órganos especiales, cómo se llaman estos órganos? d. Estos órganos son diferentes en los machos que en las hembras, qué nombre reciben estos órganos en cada sexo? e. Qué quiere decir que una especie es unisexual? Y hermafrodita? f. Para que se lleve a fin la reproducción sexual es preciso que se una la célula sexual masculina y la célula sexual femenina. Cómo se llama este proceso de unión de las células sexuales? g. Cómo se llama la célula que se forma tras la unión de las dos células sexuales? h. Cómo se forma el nuevo individuo a partir de esta célula? 4) Explica qué modalidad de multiplicación vegetativa tiene cada una de las plantas de la figura:

6 5) En las plantas con flor, ésta constituye su aparato reproductor. Haz un dibujo de una flor y escribe sus partes. Indica qué partes de la flor constituyen el aparato reproductor masculino y cuáles el femenino. Explica cómo se forma la semilla en las plantas con flor. 6) Relación en animales: a) En qué consiste la función de relación? b) Define estímulo. De qué tipo pueden ser los estímulos? c) Cuál es la función de los receptores? d) Y la de los centros nerviosos? Cuáles son? e) Qué tipo de respuesta puede provocar el estímulo? Qué órganos son los encargados de llevarla a cabo? 7) Explica las diferencias entre tropismos y nastias, poniendo algunos ejemplos. TEMA 12 Y 13 1) Define los siguientes conceptos: especie, población, comunidad o biocenosis, biotopo, ecosistema, ecosfera, bioma. 2) Clasifica los siguientes factores de un ecosistema en bióticos y abióticos: temperatura, peces, bacterias, luz, salinidad del agua. Justifica tu respuesta. 3) Clasifica las siguientes asociaciones en intraespecíficas e interespecíficas, e indica de qué tipo son. - Una colonia de corales. - Un panal de abejas. - Un liquen. - Cangrejo ermitaño, que vive dentro de conchas de moluscos. - Tiburón, que proporciona alimento y protección al pez rémora, sin ser perjudicado. - Las plantas de un bosque compiten por la luz. - Un perro y una garrapata. - Una familia de palomas, compuesta por el macho, la hembra y sus crías. - Una manada de ñúes. - Un lince y un conejo. 4) Explica por qué el flujo de energía en los ecosistemas es unidireccional. Ocurre lo mismo con la materia? Explica por qué. 5) Cuáles son los niveles tróficos presentes en un ecosistema? Descríbelos y pon ejemplos. 6) Explica la diferencia existente entre cadena trófica y red trófica. Pon un ejemplo. 7) Cuáles son los problemas más importantes que afectan a la Tierra causados por el hombre? Explica sus consecuencias. 8) A qué llamamos sucesión ecológica? Enumera las principales etapas que puede presentar. 9) Cuadro-resumen de los principales biomas terrestres.

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