1.6. Número de Horas (Teóricas / Prácticas).

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1 I. DATOS GENERALES: 1.1. Asignatura. PROGRAMACION V 1.. Facultad. INGENIERIA 1.. Carrera. EN SISTEMAS CON ÉNFASIS EN REDES INFORMÁTICAS 1.4. Modalidad. X Presencial Semi-Presencial Virtual 1.5. Pre-Requisito. PROGRAMACION IV 1.6. Número de Hs (Teóricas / Prácticas) Créditos. _16 Teóricas _16 Prácticas 1.8. Año Lectivo / Cuatrimestre. 016 / 1.9. Profesor. ALEJANDRO RAMOS Último Título Académico Obtenido Teléfono alejandrodavidramos@gmail.com 1.1. Sede. CHORRERA Maestría en tecnología de la Información y Posgrado en docencia Superior Hrio. Lunes a la segunda h 6-8 / JUEVES Salón (es) de Clase. Labtorio # 1 II. OBJETIVOS DEL CURSO: Profesor: Página 1 de 7 Elabdo por: CTM

2 .1. General. Entregar al estudiante las herramientas, teoría y prácticas necesarias para que al final del cuatrimestre esté en capacidad de: Comprender conceptualmente las terminología, conceptos, paradigmas de la programación orientada a objeto basada en el lenguaje de programación en C# O VISUAL BASIC.NET. Además adquirirá la capacidad para elegir adecuadamente el tipo de estructura de datos que mejor se ajuste a un problema específico, con el propósito de mejr el rendimiento y la velocidad de respuesta del programa. Describir características del Lenguaje Ejecutar y compilar las aplicaciones de Tecnologías C# O VISUAL BASIC.NET. Comprender el lenguaje sintáctico de los elementos y constructores. Describir el paradigma de Orientación a Objetos. Ver las características de la programación Orientada a objetos. Lectura y escritura de Archivos.. Específicos.. Dotar al estudiantes de conocimientos básicos sobres conceptos de Programación en C# O VISUAL BASIC.NET. 4. Familiarizar el estudiante con el uso y funcionamiento de llamadas a procedimientos. 5. Practicar el uso de herramientas y técnicas de programación para la modelación de arquitecturas de software. 6. Realizar proyectos prácticos utilizando hilos, procedimientos, funciones, manejo de componentes.dll utilizados para la programación. III. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: IV. CONTENIDO (UNIDADES y SUB. TEMÁTICAS, # DE HORAS TÉORICAS, # DE HORAS PRÁCTICAS): CONTENIDO H.T. H.P. Profesor: Página de 7 Elabdo por: CTM

3 Introducción a Java Estructura Estructuras de Control Operadores del Lenguaje Java Clases y Objetos Extensión de Clases. Entrada y Salida. Conectividad hacia Base de Datos V. DISTRIBUCIÓN DEL CONTENIDO POR PERIODO: Nota: Los docentes que imparten clase en esta institución, están en la obligación de entregar a sus estudiantes, al inicio de cada año o periodo académico, copia (digital o impresa) del programa de la materia, curso o módulo que imparten. (Decreto Ejecutivo 511, Artículo 19). MES SEMANA MODULO 1 Introducción a C# O VISUAL BASIC.NET UNIDADES y SUB. TEMÁTICAS Los lenguajes de Programación. Historia de C# O VISUAL BASIC.NET. La plataforma de C# O VISUAL BASIC.NET. Entorno de Desarrollo para C# O Visual Basic.Net. Proceso de edición y compilación. La coidificacion de Programas C# O Visual Basic.Net. El proceso de desarrollo de Software. ESTRATEGÍAS METODOLOGÍCAS Cómo Programar C#, 1. Introducción a las computads, internet y visual c#. Introducción al ide de visual c# 005 express edition. Introducción a las aplicaciones de c# RECURSO S DIDACTIC OS MODO DE EVALUACIÓN Estructura Estructuras de Control La estructura. Los elementos. Literales. Variables y Valores Tipos Primitivos. Literales Operadores Expresiones Aritméticas y lógicas. Conversiones Palabras Reservadas. Estructura If. Estructura Ifelse. Estructura Ifelseif.. Introducción a las aplicaciones de c#. Introducción a las aplicaciones de c# Profesor: Página de 7 Elabdo por: CTM

4 4 5 6 Estructuras de Control Operadores del Lenguaje C# O VISUAL BASIC.NET Clases y Objetos Estructura Switch. El operador Condicional Estructura de repetición While. Do while. For Operadores Lógicos Operadores Aritméticos Operadores de Relación Operadores Unarios y compuestos Objeto Clases Elementos de una clase atributos Métodos y Constructores. Representación de clases y objetos. Manejo de Objetos 5. Instrucciones de control: parte 1 6. Instrucciones de control: parte Tarea 4. Investigue los principales algoritmos de ordenamiento aplicados en Visual Basic.NET 4. Introducción a las clases y los objetos 9. Clases y objetos: un análisis más detallado 7 Repaso de Temas, Práctica y Proyecto. 8 examen Clases y Objetos Extensión de Clases Estructuras de Almacenamient os Ciclo de vida de un objeto. Métodos Declaración de métodos Invocación de métodos Método Main. Parámetros y argumentos Composición Herencia Extensión de Clase. Polimorfismo. Arrays Arrays Multidimensionales. Uso de Arrays. Ordenacion de Arrays ArraysRedimensionables. 4. Introducción a las clases y los objetos 9. Clases y objetos: un análisis más detallado 10. Programación orientada a objetos: herencia 11. Polimorfismo, interfaces y sobrecarga de operadores 8. Arreglos 1 Entrada y Salida Entrada de datos desde el Teclado Leer y escribir en Fichero de Textos 18. Archivos y flujos Profesor: Página 4 de 7 Elabdo por: CTM

5 UNIVERSIDAD DEL ISTMO Conectividad hacia Base de Datos ConectionString Objetos de Conexión Evaluación-Proyecto Documentación Desarrollo de proyecto en clases Evaluación-Proyecto Codificación Evaluación-Examen O Proyecto completo VI. CRITERIO DE EVALUACIÓN: 0. Bases de datos, SQL y ADO.NET 0. Bases de datos, SQL y ADO.NET Examen Final, 60 % Según los parámetros de evaluación definidos por la Universidad, exponga la distribución interna que usted como docente desarrollara durante la asignatura o curso, tanto por descripción del ítem como porcentualmente. SUGERIDA LA DISTRIBUCIÓN INTERNA DEL ITÉM ESTABLECIDA POR EVALUACIÓN INSTITUCIÓN (%) EL DOCENTE (%) Tareas 40% Investigaciones 0% Participación 10% Examen 1 0% Total 100% Tareas 0% Investigaciones 5% Participación 15% Proyecto Final 0% Examen Final 0% VII VIII. BIBLIOGRAFÍA: ENLISTE Y ANEXE LAS EVIDENCIAS A ADJUNTAR. ASIGNACIONES, QUICES, PARCIALES, EVENTO ESPECIALES (PARTICIPACIÓN EN CONFERENCIAS, FOROS, CONGRESOS, ETC.) : Profesor: Página 5 de 7 Elabdo por: CTM

6 8.1. Redacte y adjunte modelo de la documentación que el estudiante requiere entregar durante el desarrollo de la asignatura o curso. Profesor: Página 6 de 7 Elabdo por: CTM

7 IX. POLÍTICAS ACADÉMICAS (Según parámetros dispuestos por la Universidad y las Legislaciones Panameña): 9.1. Entregar a los Decanos y/o Directores de Carrera y Sedes su planeación (syllabus) durante la primera semana de clases. 9.. Las Giras no son obligatorias, (Deben estar incluidas dentro del syllabus), solicitar por el formato para las actividades extracurriculares. 9.. Evaluaremos el desarrollo de su clase mediante: Visitas a los salones. Seguimiento al Portafolio Docente Participación a las actividades extracurriculares. Marcación del reloj (Hrio de entrada y salida) Es necesarios reforzar el inglés en los estudiantes como segundo idioma comercial, por lo que agradezcemos incluir dentro de su didáctica para las clases cualquier herramienta que permita el desarrollo y confianza en este tema sugerimos lecturas acorde a la carrera que cursa, videos de casos para análisis en clases; Temas de actualidad relacionados con la materia, exposiciones; charlas etc Cumplir con el hrio asignado y aceptado durante el cuatrimestre. El Profesor debe marcar su entrada y salida de clases en el Reloj de Marcación Digital Los días de fiestas nacionales deben reponerse debido a que la programación de los contenidos programáticos de los cursos así lo requiere. Toda clase no impartida en la h y día correspondiente debe reponerse El docente debe asistir a las actividades extracurriculares a las cuales sea invitados y propiciar la asistencia de los estudiantes a las mismas Los pagos están sujetos a la variación de las matrículas pudiéndose cambiar un curso regular en tutorías Las calificaciones deben ser captadas por el docente en el sistema académico cumpliendo con el calendario académico indicado por la UDelIstmo. La fecha límite para entregar las listas de calificación oficial es de días hábiles después de la última clase del cuatrimestre según correspondan El docente que no cuente con su código para el acceso al Sistema Académico (UDI GLOBAL) debe solicitarlo a la Licda. Sonia Perez, Direct de Registro y Control El docente debe estar pendiente del periodo de Evaluación Docente y de Supervisión del Profesor, a fin de colabr en estos procesos El profesor debe mantener su expediente personal actualizado, debe cumplir con la participación de los seminarios de actualización de 40 hs (carácter de obligatoriedad) La presentación personal del docente debe estar acorde con las actividades académicas que se ejecutan Se le reitera al docente que el Syllabus, es un componente del Portafolio Docente, que para garantizar que el mismo este completo debe cumplir como mínimo con lo dispuesto en el Decreto Ejecutivo 511, de 5 de julio de 010, artículos 89 y 19. Gracias por compartir su experiencia con nosotros, reiteramos nuestras muestras de respeto y estima, Atte, Autoridades de la Universidad del Istmo. Profesor: Página 7 de 7 Elabdo por: CTM