Objetivo: Observar 3 ecosistemas diferentes y comparar los factores bióticos y abióticos que los conforman.
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- Sergio Botella Paz
- hace 8 años
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1 Anexo 1 Portafolios del alumno VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO DE CU Alumno: Amado Mauro Vanessa Jocelyn Tema: Ecosistemas. Factores bióticos y abióticos. Objetivo: Observar 3 ecosistemas diferentes y comparar los factores bióticos y abióticos que los conforman. ZONA SEMIDESÉRTICA Instrucciones: Toma una foto, describe las características de esta zona y señala los factores bióticos y abióticos que las conforman. Descripción: La vegetación que predomina son las espinas y los tejidos carnosos. Las raíces son muy largas porque ellas necesitan extraer agua de lo profundo del suelo. Por otra parte, en este ecosistema, hay un clima caluroso debido a que hay muy poca precipitación. Factores Bióticos Abióticos Nopales. Hay una temperatura de 27 C. Cactus. Humedad de 8%. Serpientes. Poco ruido. Arañas.
2 Instrucciones: Coloca una foto que represente un organismo típico de esta zona y describe sus características A) imagen B) Describe: Cómo son sus hojas.-el nopal tienen espinas y flores color rosa. Las características de su tallo.- es color gris, con textura Cómo te imaginas que será su raíz.- Larga y profunda.
3 ZONA BOSCOSA Instrucciones: Toma una foto, describe las características de esta zona y señala los factores bióticos y abióticos que las conforman. Descripción: En un bosque encontramos humedad, que proporciona un clima fresco. Por otra parte el musgo y líquenes son característicos de un bosque con ambiente limpio. Factores Bióticos Abióticos Arboles. Pasto. Microorganismos. Existe una temperatura de 21.1 C. Hay una humedad aproximada de 16%. Mariposas. Hojarasca. Hay mayor ruido que la zona semidesértica. Insectos.
4 Instrucciones: Coloca una foto que represente un organismo típico de esta zona y describe sus características A) Imagen B) Describe: Cómo son sus hojas.-con forma de estrella. Sus hojas son simples, son color verde con nervaduras. Las características de su tallo.- Café con rojo, delgado y largo Cómo te imaginas que será su raíz.- largas, extensas, gruesas y con muchas ramificaciones.
5 ZONA SELVÁTICA Instrucciones: Toma una foto, describe las características de esta zona y señala los factores bióticos y abióticos que las conforman. Descripción: Para empezar la zona selvática es un lugar húmedo. La temperatura aquí es estable, tanto en la noche como en el día. Además hay fluctuaciones muy pequeñas y, la vegetación es verde. Factores Bióticos Abióticos Plantas. Hay una temperatura de 18 C. Árboles. Insectos. Reptiles. Mamíferos. Humedad de 60%.
6 Instrucciones: Coloca una foto que represente un organismo típico de esta zona y describe sus características A) Imagen B) Describe: Cómo son sus hojas.- la hoja es grande. Las características de su tallo.- Color verde intenso. Cómo te imaginas que será su raíz.- Larga y delgada.
7 CONCLUSIÓN: Instrucciones: Generen una conclusión al interior del equipo, consideren una conceptualización de ecosistema, las diferencias entre los ecosistemas observados y señalen en cual encontraron más diversidad y por qué.- De los tres ecosistemas que observamos, encontramos en la selva mayor diversidad porque es el medio más apto para el desarrollo de distintos tipos de organismo. Sin embargo cada ecosistema posee diferentes factores que los hace únicos. Por otra parte el ecosistema es el conjunto de comunidades en donde las especies interactúan entre sí en un determinado lugar. Además en el ecosistema interfieren diversos factores: bióticos y abióticos. Hay una interacción entre el ambiente y organismos. Qué aprendí? Yo aprendí que en cada ecosistema existen ciertas características en donde distintos organismos se desarrollan. Vi que cada ecosistema se caracteriza por distintos factores abióticos y bióticos que lo componen. Cómo me sentí? Me sentí a gusto, cómoda, porque observamos y sentimos los 3 distintos ecosistemas, los cuales tienen características que los hacen únicos y bonitos. Es muy interesante saber cómo distintos organismos se adaptan a ellos.
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