CAMPO A: IDENTIDAD Y METAS DEL GRUPO SCOUT. (pág. 3) CAMPO B: ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS Y FUNCIONALES (pág. 4)

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2 CAMPO A: IDENTIDAD Y METAS DEL GRUPO SCOUT. (pág. 3) CAMPO B: ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS Y FUNCIONALES (pág. 4) CAMPO C: PROYECTOS Y ACTIVIDADES DEL PROGRAMA EDUCATIVO (pág. 4) CAMPO D: COLONIA DE CASTORES (pág. 5) CAMPO D: MANADA DE LOBATOS (pág. 6) CAMPO D: TROPA SCOUT (pág. 7) CAMPO D: UNIDAD ESCULTA (pág. 8) CAMPO D: CLAN ROVER (pág. 9) CAMPO E: ACTIVIDADES DE GRUPO (pág. 10) CAMPO F: RECURSOS HUMANOS DEL GRUPO (pág. 11) CAMPO G: RECURSOS MATERIALES Y ECONOMICOS (pág. 12) CAMPO H: RELACIONES EXTERNAS (pág. 13) CAMPO I: EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL (pág. 13) 2

3 CAMPO A: IDENTIDAD Y METAS DEL GRUPO SCOUT 1. Fomentar y estructurar las relaciones entre las familias y grupo 2. Trabajar la formación scout de todo el grupo y la autoformación como forma de progresión de los monitores/as. 3. Formar a los scouters en las tradiciones de grupo Formar el comité de grupo Consejo de grupo Octubre Asamblea de grupo Chocolatada de reyes Familias Enero Comida con familias Comite de grupo Diciembre Reuniones de formación de familias Comité Ivan Mejorar la comunicación entre Consejo de grupo Whatsapp monitores/as Drive Formar a los scouters de forma Escuela IM teórica en la forma de trabajo Cursos común scout de su sección. Acampada de Scouter Insistir en las secciones acerca Consejo de grupo de la formación Curso de técnicas scouts de grupo Cursos Externos Formadores especializados Cursos específicos de dificultades psíquicas o sensoriales Mantener actualizados los manuales Pases de progresión Velas de insignias y ceremoniales de promesa 4. Fomentar la coeducación y normalizar la diversidad sexual 5. Cohesionar al consejo de grupo Acampadas de scouters Actividades especificas Consejo de grupo Ivan Itziar Scouter Antiguos miembros Actividades transversales Consejo de grupo Consejo 3

4 CAMPO B: ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS Y FUNCIONALES 6. Documentar las decisiones del Consejo de grupo 7. Crear un calendario de actividades de sección y mantenerlo actualizado Tomar acta y transcribirla al libro de actas y al drive de grupo Crear un calendario general de las actividades de sección para evitar duplicidades 8. Documentar las decisiones de la Asamblea Crear un libro de actas y levantar acta 9. Mantener la comisión mixta Scouters- Mantenimiento del almacén Familias para el mantenimiento del Mantenimiento del material material y del almacén 10. Organizar las nuevas incorporaciones Focalizar las necesidades en las atendiendo al tamaño de la sección de secciones con pocos miembros destino Crear listas de espera para las secciones sobredimensionadas Realizar un seguimiento de la asistencia para detectar la dimensión real de las secciones Secretaria del consejo Internet Vicepresidenta Consejo de Grupo Secretario de grupo Oficina Oficina Scouters Vicepresidenta CAMPO C: PROYECTOS Y ACTIVIDADES DEL PROGRAMA EDUCATIVO 11. Conseguir que los chavales asuman y sientas que el grupo es suyo Limpiar el local y material comunes participando todas las secciones Acampadas de Navidad y salida de Primavera 12. Fomentar la autonomía de los educandos Conseguir la autonomía de los educandos. 13. Potenciar la progresión de los educandos Rehacer las guías de progresión de cada sección Consejos de sección Todos Calendario Consejo de grupo Consejos de sección Guías de progresión 1º trimestre Manuales EdM 4

5 Manuales ASDE Renovar y rellenar las fichas de de grupo 1º trimestre progresión individual Entregar las insignias de progresión Reconocimiento público de finalización de etapa de progresión Consejos de sección 14. Fomentar las actividades en el medio ambiente propias del escultismo Realizar al menos una acampada o salida al mes en la naturaleza Scouters CAMPO D: COLONIA DE CASTORES 15. Conocer el funcionamiento de la colonia mediante los consejos de Malak, la ley, el lema y el libro de castores. Ambientación Scouters Material de sección 16. Fomentar autonomía personal Acampadas, salidas, juegos, Scouters Material de sección 17. Integrar a todos los miembros de la colonia,, acampadas, Scouters Material de sección salidas 18. Conocer y aprender a respetar la, salidas, acampadas y Scouters Recursos naturales naturaleza 19. Fomentar el trabajo en equipo, acampadas, Scouters Material de sección 20. Trabajar la escucha activa Cuentos, juegos y Scouters Documentación Cuentos Material de sección 21. Iniciar el campismo, salidas, acampadas y Scouters Material de sección, Material de grupo, Recursos naturales 5

6 22. Conocer y respetar las limitaciones de cada uno Talleres, acampadas, salidas Scouters Material de sección 23. Potenciar las relaciones con otros grupos Salidas, intersecciones, festival de la canción 24. Poner en práctica las 4 R s: reducir, Acampadas, salidas, juegos, reutilizar, reciclar y recuperar Scouters Material de sección Scouters Material de sección 25. Aprender las canciones de grupo Danzas y canciones Scouters Cancionero CAMPO D: MANADA DE LOBATOS 26. Conocer el funcionamiento de la manada a través de las máximas, la ley y el libro de oro. Cacerías Ambientaciones Viejos lobos Material de sección Guía de progresión manada 27. Integrar a todos los miembros de la manada 28. Fomentar el trabajo por seisenas y con toda la sección 29. Respetar otras formas de vida, sean animales, vegetales, humanas 30. Recuperar la animación de la sección a través de danzas y canciones 31. Conocer opciones de ocio saludable juegos manipulativos, salidas, acampadas,, acampadas, salidas Viejos lobos Material de sección Debates, juegos, acampadas y Viejos lobos material grupo cubil Salidas, acampadas, Viejos lobos Material de sección Cacería, y juegos Recursos naturales Cancionero Viejos lobos Documentación danzas canciones Viejos lobos Material de sección, juegos manipulativos 32. Gestionar adecuadamente los recursos Talleres, acampadas, salidas Viejos lobos Material de sección materiales, personales y económicos 33. Potenciar las relaciones con otros grupos Salidas, intersecciones, festival de la canción Viejos lobos Material de sección 2 y 3 trimestre 6

7 34. Fomentar la progresión del lobato Acampadas, salidas, juegos, Viejos lobos Material de sección (autonomía y desarrollo personal) 35. Aumentar las actividades en la naturaleza Acampadas y salidas Viejos lobos Material de sección 36. Conocer las limitaciones y posibilidades, acampadas, salidas, Viejos lobos Material de sección personales y de cada lobato 37. Enseñar el uso responsable de las TIC Talleres, juegos, debates Viejos lobos Material sección CAMPO D: TROPA SCOUT 38. Formar y afianzar el sistema de patrullas Acampadas Salidas 39. Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre sus miembros 40. Desarrollar un juicio crítico y habilidades sociales Acampadas Salidas Dinámicas Dinámicas debates 41. Potenciar la autonomía personal Acampadas Salidas Talleres 42. Conocer su cuerpo (posibilidades y limitaciones) 43. Potenciar el deporte asumiendo una competitividad sana, de manera positiva Acampadas Salidas Dinámicas Consejo de sección Material sección 1 trimestre Consejo de sección Material sección Material sección Consejo de sección Material sección Material sección Material sección 44. Autofinanciar actividades Talleres Rifas 1 y 2 trimestre 7

8 45. Conocer la diversidad cultural existente de su entorno Talleres de cocina Murales Charlas Barrio 46. Concienciar de la importancia de la integración (tanto de inmigrantes, exclusión social ) 47. Favorecer un clima social de convivencia y respeto entre ellos y el resto de personas, al igual que con la naturaleza 48. Potenciar las relaciones con otros grupos scout, ONG CAMPO D: UNIDAD ESCULTA debates Dinámicas Debates Video fórum Debates Rol playing Salidas Acampadas Salidas Acampadas Actividades Barrio Televisión DVD 49. Afianzar su pertenencia al grupo y a la Crear un objeto identificativo Scouters de Esculta 2 trimestre sección que pertenecen del grupo 50. Evaluación de los objetivos propuestos por Buzón de propuestas. Scouters de Esculta Caja de zapatos con la sección. sugerencias de principio de curso. 51. Realizar una actividad en la naturaleza 1 Marchas, salidas, acampadas Scouters de Esculta vez al mes 52. Trabajar como unidad,, dinámicas, Scouters de Esculta, Material de papelería mercadillo/fiestas portavoz de equipos 53. Potenciar la responsabilidad Programación y recuento de inventario Scouters de Esculta y equipos de trabajo Plantillas 2º y 3º trimestre 54. Aprender a programar Hacer que programen días sueltos de la ronda y cuando aprendan salidas Scouters de Esculta y educandos de 2º y 3º año Pizarra, papeles, tablas guía 8

9 55. Potenciar la actividad física Marchas y preparación Scouters de esculta olimpiadas. 56. Fomentar un uso adecuado de los dispositivos electrónicos Responsabilizar mediante un contrato de uso y con Scouters Esculta Contrato: uso del móvil. actividades y. 57. Conseguir pensamiento crítico Debates, cine fórums, disco fórums, comparar noticias 58. Mantener el número de escultas Acampadas y actividades atrayentes 59. Aumentar la empatía y compañerismo y y dinámicas de disminuir el egoísmo. concienciación, proyecto voluntariado 60. Conocer sus limitaciones y capacidades Marchas, proyecto voluntariado 61. Afianzar su pertenencia al grupo y a la Crear un objeto identificativo sección que pertenecen del grupo 62. Potenciar las relaciones con otras secciones Acampadas y desarrollar 63. Desarrollar estrategias que favorezcan la coeducación y resolución de conflictos proyectos conjuntos Proyecto voluntariado, dinámicas, actividades, roll playing, acampadas Scouters Esculta Scouters Esculta Scouters Esculta y equipos de trabajo Scouters Esculta y equipos de trabajo Scouters de Esculta Scouters Esculta Scouters Esculta y consejo de unidad 64. Conseguir acampadas residuos cero Planificación escalonada. Scouters de esculta y equipos de trabajo CAMPO D: CLAN ROVER Proyector/ordenador, móvil, periódicos, noticias internet, material papelería Material papelería, 65. Aprender a coordinar y coordinarse Tutorizar a los claneros Inma y Clan 66. Fortalecer cuerpo y mente Tutorizar a los claneros Jorge y Clan 67. Aprender procesos para desarrollar fines Tutorizar a los claneros Scouter y Clan 68. Aprender a programar Tutorizar a los claneros Sandra y Clan 2 trimestre ronda 9

10 69. Incrementar el sentimiento de Clan y Tutorizar a los claneros Scouter y Clan desarrollar el de Scouter 70. Aprender a gestionar las emociones Tutorizar a los claneros Rocío y Clan 71. Incrementar la actividad del Clan Aumento de proyectos Scouter y Clan 72. Realizar servicio dentro y fuera del grupo Voluntariado en el festival, Clan voluntariado social, en el grupo 73. Aprender a dirigir grupos grandes Servicio por parejas en acampadas con otras secciones Scouter y Clan CAMPO D: PRESIDENCIA 74. Estudiar la posibilidad de aumentar el espacio del hogar scout 75. Dar acceso directo a las habitaciones a los coordinadores de sección. 76. Actualizar documentación del grupo en organismos oficiales Ver opciones con la dirección del colegio. Ver alternativas con el ayuntamiento. Hacer copia de las llaves puertas Actualizar documentos en EdM Actualizar documentos en CM Actualizar documentos en hacienda 77. Mantener funcionando la tienda scout Realizar un inventario y reponer los productos agotados Realizar pedidos de material periódicos CAMPO E: ACTIVIDADES DE GRUPO Vicepresidente Eq. Apoyo Estatutos, reglamento, PAG, PEG Estatutos, reglamento, ejecutiva. Modelo 36 Intendente Primer trimestre 78. Participar activamente en actividades federales Intersecciones EdM Asamblea EdM Scouters Exploradores de Madrid Marzo 10

11 Festival de la Canción Scout Foro Joven Rovers 79. Aumentar las actividades intersecciones Programaciones conjuntas Consejo de grupo Internet 80. Realizar al menos dos actividades de grupo Acampada de Navidad Scouters en la ronda al margen del campamento Salida de Primavera 81. Concienciar a familias y scouters sobre el uso racional de las TIC Charlas con familias y scouters Ivan Especialistas CAMPO F: RECURSOS HUMANOS DEL GRUPO 82. Involucrar a las familias en el Comité de grupo y las comisiones Informar a las familias del trabajo de los scouters y de las ayudas necesarias. Asamblea Reuniones periódicas Realizar un equipo estable de Jorge familias para la preparación del almacén de cara al campamento. Realizar una buena animación Jorge 3º trimestre del Festival de la Canción Scout Marta 83. Planificar el horario de los scouters Realizar un cuadrante de Medios informáticos disponibilidad de los scouter 84. Aumentar la captación de adultos Ofertar plazas de monitor en Escuelas de tiempo practicas libre Realizar captación de adultos Scouters 85. Mejorar la comunicación con las familias Usar la página web de grupo Scouters SMS, WEB, Twitter, Usar grupos de WSPP Avisar con tiempo de reuniones y actividades con las familias Whatsapp 86. Realizar evaluaciones periódicas de scouters Realizar trimestralmente una evaluación de scouters Vicepresidenta Internet 11

12 87. Formar a los scouters en temas específicos Realizar cursos o monográficos Scouters de campismo y de escultismo 88. Formar en el uso de las TIC Formar a scouters sobre el uso Iván y abuso de las TIC Especialistas 89. Actualizar periódicamente los certificados de antecedentes por delitos sexuales Realizar la habilitación para la solicitud del certificado como organización Solicitar periódicamente los certificados al Ministerio de justicia. 90. Tener y usar un equipo de apoyo. Activar el equipo de apoyo de scouters realizando trabajos reales y útiles Mantener a los monitores de apoyo involucrados en la marcha del grupo Internet CAMPO G: RECURSOS MATERIALES Y ECONOMICOS 91. Revisar y rehabilitar material de grupo Formar un equipo que revise el material de grupo Reparar los desperfectos del material Realizar un inventario del material de grupo José Luis Clan Material 92. Organizar la tienda de uniformidad del Realizar inventarios de material Tienda, Proescout grupo Comprar nuevo material Colocar material en cajas Jose Luis 93. Colocar correctamente el material en el Realizar quedadas periódicas Scouters almacén. para colocar el material y hacer limpieza. 94. Adquirir nuevo material Comprar nuevo material 12

13 Comprar material básico de secciones Partida presupuestaria Conseguir donaciones de material Consejo de grupo 95. Conseguir subvenciones económicas Estudios de proyectos Scouters BOE subvencionables Proyecto reciclaje Scouters Ecoembes Proyecto Instituto de la mujer Scouters BOCM 96. Realizar inventario de libros técnicos y de Continuar el inventario Medios informáticos 1º trimestre actividades que tiene el grupo Publicar el inventario de una forma accesible Vicepresidenta Comité 97. Realizar un seguimiento diario de asistencia Controlar la asistencia y que y de nuevas altas todos los socios tienen los papeles en regla. Consejo 98. Realizar rifas Realizar rifas y cestas de navidad vendiendo las papeletas con antelación al sorteo CAMPO H: RELACIONES EXTERNAS 99. Participar en actividades asociativas y en los órganos de decisión Mantener el contacto con residencia infantil de Móstoles Participar en actividades asociativas Participar en consejos y asambleas. Mantener y afianzar los contactos Scouters Consejo de grupo CAMPO I: EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL 101. Realizar tres evaluaciones del plan anual Evaluar el plan anual a mitad y final de ronda Plan anual 13

14 102. Evaluar la concordancia entre el plan anual Evaluar los planes trimestrales Plan anual y los planes trimestrales mirando el general Plan trimestral 103. Realizar una evaluación trimestral por escrito de la marcha de la sección y ponerla en común Realizar una evaluación por escrito al final del trimestre Poner en común las evaluaciones de las secciones Coordinadores de Sección Consejo de grupo Vicepresidenta Final de cada trimestre Comienzo de cada trimestre 14