Colegio Internacional EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL. Desde los tres años hasta la Universidad

Transcripción

1 EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Colegio Internacional EUROPA Desde los tres años hasta la Universidad COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA - Carretera Sevilla - Huelva Km ESPARTINAS (Sevilla) - Teléfono (95) FAX: (95) * euroami@arrakis.es

2 EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA El Colegio Internacional Europa fue fundado en 1986 por un grupo de padres (vinculados profesionalmente en su mayoría a la Universidad, a la investigación científica o a la empresa) y de profesores, impulsados todos ellos por el objetivo común de poner al alcance de sus hijos y alumnos los mejores recursos y métodos educativos en términos internacionales de referencia. Este folleto constituye un complemento gráfico de un conjunto de documentos que describen tanto las características del Colegio y de cada uno de sus programas, como el IDEARIO del Colegio. Éste último es un extenso documento que recoge la concepción de la educación, los objetivos y, en general, las concepciones filosóficas a las que responden aquellas otras características concretas de realización y sus modificaciones anuales, en razón de los avances tecnológicos, de los cambios legislativos, o del análisis y revisión de métodos puestos al servicio del Ideario. Existe documentación descriptiva del Colegio en diversos idiomas. El currículum impartido en el Colegio Internacional Europa incluye cursos desde el nivel "Infantil-Preescolar 3 años" hasta el acceso a la Universidad, ambos inclusive.

3 Mi Colegio es Europa. y... Sevilla es el aula. Este folleto no ha sido creado por un profesional publicitario. Su redacción y fotografías han sido realizadas por profesores del Colegio Internacional Europa, con la colaboración de algunos alumnos que han querido así presentar a otros chicos y chicas de su misma edad la realidad de su querido Colegio. Tampoco pretendemos publicitar nada. Decidir cuál debe ser el Colegio en el que se educarán sus hijos es algo tan importante que sólo puede ser fruto de una libre y muy meditada reflexión por parte de Vd. mismo. Se trata de analizar el Ideario y las características de cada colegio y, por otra parte, de analizar y de reflexionar sobre sus propios (los de Vd.) ideales educativos. Sin duda, Vd, que ya eligió, en su día, para sus hijos un ambiente, una casa, determinados alimentos y un estilo de vivir, desea también elegir para ellos la mejor educación, en todos los aspectos. La educación es la única herencia efectiva, segura. Y también la medida del éxito de los padres como tales. Por eso, quisiéramos contribuir desde estas páginas a su reflexión y a apoyar la insoslayable libertad de su decisión en una materia tan importante. En las páginas que siguen encontrará algunos datos acerca de nuestro Colegio en concreto: Así somos, así es nuestro Colegio. Éste es el Colegio que nosotros hemos elegido y el estilo de vivir, de enseñar y de aprender que amamos. Estas páginas le permitirán asomarse a algunos aspectos de nuestro modo concreto de concebir el ideal educativo. Si cree que el nuestro puede coincidir con el suyo, solicite, además, un ejemplar de nuestro Ideario y, sobre todo, venga a conocernos. Gracias y hasta siempre. COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 3

4 El marco natural Lo primero que sorprende al asomarse al plano de instalaciones del Colegio Internacional Europa es la la amplitud de proporciones de los espacios verdes y de juego en el conjunto del campus. COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 4

5 El campus del Colegio Internacional Europa está constituido por una antigua finca de olivar con metros 2 de extensión. Esta finca está situada en la zona privilegiada del Aljarafe (naturaleza, clima) y, sin embargo, a sólo cinco minutos de trayecto en automóvil desde el casco urbano de Sevilla (antigua carretera Sevilla - Huelva, entre Gines y Espartinas). Educarse al aire libre, haber vivido los años decisivos de la niñez y la primera juventud en contacto directo y diario con la naturaleza constituye un privilegio para la salud. Pero, para nosotros, estas condiciones no implican sólo un marco y un valor para la salud y el desarrollo, sino que responden a una concepción educativa que tiene como objetivo y método la permanente interacción entre la realidad y el aula. El marco natural, como expresión de un estilo educativo. El marco natural, como aula. Programas como "Europa es mi Colegio.. y Sevilla es el aula" o el programa "Experiencias - Cosmos" (cuyo lema es "la vida al aula, la clase a la vida") permiten una integración entre la experiencia cotidiana de lo real y el modo de asomarse a ello que constituye lo netamente educativo. La proporción destinada a espacios naturales permite tanto la práctica de juegos y deportes, como las actividades prácticas (el mejor "libro de texto") en el área de Naturales, de Biología o de Laboratorio. COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 5

6 Es posible aspirar al mejor nivel educativo,en términos internacionales de referencia, y a difrutar, al mismo tiempo, de una infancia y de una primera juventud desplegadas en la alegría? Los profesores y alumnos del Colegio Internacional Europa, creemos que no sólo no se trata de objetivos incompatibles entre sí, sino que -muy al contrario- es imprescindible aspirar a ambos, al mismo tiempo. En materia de educación de nuestros hijos, "lo imprescindible" consiste en la mejor educación a nuestro alcance, entendida con arreglo a los criterios e ideales de calidad de los padres y a los del Colegio elegido en función de ese Ideario. Ceremonia anual de graduación de Bachilleres "El fuerte" - Parque infantil de juegos COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 6

7 Una característica esencial del Colegio es la figura del Tutor General de cada alumno. Cada alumno constituye un proyecto educativo especial que consiste en desarrollar las potencialidades individuales. El estudio diario, bajo la dirección de cada Tutor General, se integra en la jornada escolar Simultáneamente con sus estudios oficiales españoles, los alumnos siguen estudios de dos idiomas (además del español) con exámenes anuales a cargo de prestigiosas instituciones internacionales. Entrega anual de títulos otorgados por diferentes instituciones educativas internacionales. Fiesta de alumnos El horario semanal incluye 40 horas de actividades diversas, frente a las 25 que corresponden a los requisitos oficiales. Este horario incluye actividades artísticas, de estudio, laboratorios y práctica de idiomas hablados asi como la investigación en el laboratorio o en el campo. La AGENDA ESCOLAR individualizada constituye otro rasgo característico del Colegio. Los padres siguen cada día el progreso de su hijo, junto con el Tutor General. Ceremonia anual de graduación de Bachilleres COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 7

8 Idiomas en un Colegio Internacional Cada año acuden al Colegio tribunales de examinadores de prestigiosas instituciones internacionales que someten a los alumnos a los mismos exámenes que siguen sus compañeros de otros Colegios en sus respectivos países. De acuerdo con nuestro Ideario, el sistema de referencia educativo debe situarse más allá de un sistema de calificaciones convenido: Saber realmente puede estar más allá. En la realidad. Que, por cierto, es "internacional". Por ejemplo, todos los bachilleres españoles (como todos los graduados en Bachillerato de Occidente) han superado satisfactoriamente sucesivos cursos de idiomas, pero todos ellos, " satisfactoriamente aprobados" los hablan realmente? Cuando de lo que se trata es del futuro (cada vez más "internacional") de nuestros hijos y alumnos, no es ya hora de superar valores convenidos, de acercarles a lo que será el mundo real en el que desarrollarán sus vidas?. La pregunta sería: Realmente, En qué consiste saber idiomas (además de haberlos "aprobado")? Los alumnos reciben cada año el título correspondiente a un nuevo nivel en cada idioma. Estos títulos están reconocidos internacionalmente. El laboratorio de idiomas (informatizado, multi-idioma, multinivel) complementa las tareas de clase en inglés, francés, alemán, español e italiano. La práctica del inglés se inicia en Preescolar y desde los tres años, a cargo de profesores con inglés como lengua nativa. Cabe la alternativa de utilizar los servicios de una buena academia de idiomas como complemento de un programa de estudios que se percibe como poco "realista" en materia de idiomas. Nosotros consideramos preferible integrar todos los estudios del alumno en un mismo centro, en un mismo horario escolar, con un objetivo educativo al mismo tiempo integral e integrador. Ésa es, para nosotros, la referencia en materia de idiomas: Los mismos títulos, con arreglo a los mismos criterios, que obtienen los compañeros de nuestros alumnos en los más prestigiosos centros educativos europeos. O, dicho de otro modo, el objetivo consiste en la capacidad real para comunicarse en un mundo cada vez más sin fronteras. COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 8

9 Un Colegio Internacional es, ante todo, aquel en el que se aprende que lo peor o lo mejor del ser humano, lo entrañable o lo "extranjero", no se distribuye con arreglo a fronteras geográficas. Un Colegio internacional es también aquel en el que se aprende que realmente se es ciudadano del mundo. Pero todo ello exige, como condición, comunicarse cómoda y fluidamente en varios idiomas. El inglés se estudia durante todos los cursos desde los tres años hasta el ingreso en la universidad. A partir del primer curso de Secundaria, los alumnos deben cursar además del inglés, otro idioma europeo (el francés), más (de forma opcional) un tercero: alemán o italiano. Las clases incluyen la práctica diaria con profesores, la asistencia al laboratorio de idiomas, video y CD-ROM. Los alumnos que no tienen el español como lengua nativa siguen programas de lengua española. Acto anual de entrega de títulos de idiomas. COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 9

10 Métodos de trabajo Cómo definir en qué consiste "nuestro método"? Hay alguna característica específica de nuestro modo de concebir la tarea de educar en el Colegio Internacional Europa? Existe algún rasgo, que podamos expresar en pocas palabras, que describa nuestro modo de trabajar, nuestro estilo de convivir?. En poco más de diez años, nuestro número de alumnos ha pasado desde veintinueve a ochocientos. Existe algún rasgo diferencial en el que haya podido basarse la elección del nuestro como el centro educativo escogido, entre tantos otros excelentes, por parte de tantas familias? No sabríamos definirlo. Tal vez, por carecer de la necesaria lejanía, de perspectiva. Hemos optado por escoger seis de los rasgos característicos de nuestro Colegio, además de los ya anteriormente apuntados. Textos, materiales de trabajo. Cada año, antes de que se inicie el curso, todos los profesores se reúnen durante varios días en un Congreso de Profesores del Colegio Internacional Europa. En él se presentan y analizan los nuevos manuales, textos, apuntes o materiales de clase y laboratorio elaborados por cada uno de los profesores. Los métodos de trabajo en cada asignatura se revisan y actualizan cada año. Los autores de la mayor parte de los textos, apuntes y guías de trabajo en el laboratorio son los propios profesores del centro. La secretaría de estudios y métodos constituye un departamento central de apoyo con una dotación poco frecuente. Integra a profesionales (de tiempo completo) y equipos informáticos que permiten la consulta de las últimas publicaciones internacionales, la confección y consulta de bases de datos, la edición y Aspectos parciales de la secretaría de estudios y métodos y de la biblioteca de recursos. Algunos de los manuales elaborados por los profesores del Colegio. COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 10

11 La conquista de la afición del alumno como método y como objetivo. Las prácticas, en el laboratorio, en el campo o en la ciudad se integran en la jornada escolar como parte fundamental de cada asignatura y desde los primeros años. Programas como el titulado "Cosmos-Experiencias" permiten iniciarse en la experimentación científica como un juego, en el que el alumno realiza el "descubrimiento" de lo que, de otro modo resultaría lejano y libresco. Otros programas, como el titulado "Europa es mi Colegio... y Sevilla es el aula" o "Penélope" tienen como objetivo integrar la experiencia de la vida real (la ciudad y sus monumentos, la historia, la lengua, la sociedad, las películas en cartelera o en video, el teatro o los conciertos, los discos, etc.) en la clase y, a la inversa, llevar al ámbito de lo cotidiano la manera de mirar y el estilo de vivir aprendido en el Colegio. Un buen Colegio, para nosotros, no es sólo aquel en el que se enseña bien, sino aquel en el que se logra que los alumnos aprendan de manera efectiva... y "afectiva". Aquello que se integra en la experiencia vital que más importa se aprende definitivamente. Profesores El claustro de profesores está constituido por un amplio equipo de jóvenes profesores, dedicados por entero a una auténtica vocación educadora. La proporción alumnos/ profesor y alumnos por aula es expresiva de esa vocación educadora del Colegio, en su conjunto, y posibilita una relación netamente personal. Seguramente la proporción de alumnos por aula y por profesor expresa mejor que ninguna otra característica el esfuerzo pedagógico que un Colegio pone en juego. Es ésta la que posibilita otros objetivos y métodos. En nuestro Colegio, desde Primero de Primaria hasta Cou, inclusive, el número de alumnos por aula no supera la cifra de 25 ( en Preescolar la tasa es de 20 alumnos por aula). Sin embargo, la proporción alumnos por profesor es aún menor (actualmente 12 al/prof). COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 11

12 Una educación integral... Es la persona con sus potencialidades individuales y específicas la que importa desarrollar....e Integradora. Asignaturas, deportes, escuela de idiomas, escuela de música, talleres de teatro y de artes plásticas, estudio diario, deportes, convivencia. «Educación» no equivale a «enseñanza». Se aprende a vivir con arreglo a las posibilidades individuales de excelencia del ser humano (en lo intelectual, lo estético y lo ético) o no se ha aprendido nada. El horario y la gama de actividades que integran nuestro horario escolar pretende integrar todas las facetas educativas del alumno. Desde las intelectuales a las morales, los deportes, la convivencia social o la práctica de las artes. El trabajo en las aulas de Música (dotada con un instrumento por alumno), de Artes Plásticas o de Teatro forma parte de la jornada diaria. El estudio (diario y bajo la dirección del Tutor) está integrado en el horario escolar a partir de la E. Primaria. El almuerzo diario, junto con el tutor y los profesores, constituye un área educativa más en las que se aprende a amar un estilo de convivir. Comedor Alumnos trabajando con su tutor Aula de Música Compañía de teatro COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 12

13 El Carnet de Alumno del Colegio Internacional Europa permite extender las actividades más allá del recinto escolar (fines de semana, vacaciones). Mediante su presentación se accede gratuitamente a museos y monumentos, se adquieren entradas con descuentos especiales para el teatro o los conciertos. Los acuerdos establecidos con determinadas entidades permiten la práctica de la equitación, el golf, la asistencia a escuelas de fútbol y otras muchas actividades en condiciones muy especiales para los alumnos. El tutor general del alumno. Cada alumno constituye un proyecto educativo individual. La figura de los Tutores Generales constituye un rasgo característico de nuestro Colegio y un elemento esencial del método educativo. Con independencia de la figura de los tutores de curso o grupo habituales en el sistema de enseñanza, nuestro Tutor General es un consejero, asesor y orientador del alumno, responsable de su proyecto educativo integral y que lo acompaña durante varios años a lo largo de su curriculum. Así como los diferentes profesores son especialistas en sus respectivas asignaturas, el Tutor General es el "especialista" en cada uno de los alumnos que tiene encomendados. El Tutor General es el verdadero director de un proyecto educativo que consiste en el desarrollo pleno de las potencialidades de cada alumno, a partir de sus peculiaridades y circunstancias personales. La estructura de un Colegio Internacional posibilita el hecho de que las entrevistas de tutoría con los padres o con el alumno puedan celebrarse en la lengua que a éstos les resulte más cómoda: español, francés, inglés, alemán, italiano y portugués. El Tutor General de cada alumno orienta sus estudios, le aconseja y dirige, supervisa sus progresos, le ayuda en su estudio diario, preside su mesa en el comedor y, en general coordina todos los aspectos del Colegio en relación con las características y el momento evolutivo del alumno. El Tutor General es, además, el vínculo de conexión con la familia del alumno. Sus entrevistas periódicas con los padres (además de las anotaciones en nuestra "Agenda" escolar) permiten una estrecha coordinación con la familia, factor éste imprescindible para el éxito del proyecto educativo individual. COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 13

14 Cooperación con la familia en el proyecto educativo de cada alumno. La educación de un hijo es algo tan decisivo e irrepetible que sólo debe confiarse al Centro que se corresponda con el ideal educativo de la familia, a los mejores profesionales al alcance de los padres. Pero, precisamente por su carácter de ocasión única e irrepetible, se trata de una tarea que no puede ser delegada por completo. Debe ser fruto de un proceso interactivo entre el Colegio y la familia. A esta concepción (que orienta todo nuestro Ideario) corresponde nuestra «Agenda escolar». Nuestra Agenda Escolar es «diferente». Por lo pronto, no está impresa. Se confecciona informáticamente para cada alumno. En ella se informa acerca de los temas que el alumno está estudiando cada día de clase, ella sirve de vehículo para un flujo permanente de comunicaciones escritas entre los padres y el tutor, en ella se anota el curriculum concreto de actividades opcionales seguidas cada año, las lecturas, trabajos de investigación, actividades artísticas y culturales que han ido jalonando la formación del alumno. Los informes de progreso académico (que aparecen también, comentados, en la Agenda) se emiten cada diez días de clase a partir de Primero de Primaria y hasta Cou, inclusive. En Preescolar, este tipo de informes tienen caracteres especiales en cuanto a su ritmo de emisión y de expresión, ajustada a la edad de los alumnos. Entidad del Colegio. Religión. El Colegio Internacional Europa es un centro educativo autorizado y reconocido por las autoridades educativas españolas e internacionales, de carácter enteramente privado e independiente. No recibe ningún tipo de subvención ni está vinculado a ninguna organización de carácter político o religioso. En correspondencia con el pleno ejercicio de su libertad de elegir, aquellos alumnos que optan por la formación religiosa, siguen clases de Religión y se preparan en el Colegio para recibir los sacramentos Ceremonia de Primera Comunión (Primera Comunión) con arreglo a las disposiciones de la jerarquía religiosa. Una amplia mayoría de alumnos elige una formación religiosa dentro de la Iglesia Católica. COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 14

15 Cómo se ingresa en el Colegio Internacional Europa El curriculum escolar en el Colegio Internacional Europa se extiende desde los tres años de edad (Escuela Infantil) hasta el Curso de Acceso a la Universidad, ambos inclusive. La mayor parte de los alumnos ingresan en los primeros cursos de la Enseñanza Primaria, aunque es posible incorporarse en cualquier curso. Dada la muy reducida proporción de alumnos por profesor y por aula que establecen las normas propias del Colegio, las plazas disponibles suelen ser muy limitadas. Horario y Transporte escolar. Antes de solicitar la matrícula, los padres estudian el Ideario del Colegio y acuden a una conferencia informativa y/o solicitan una entrevista en la Gerencia de Admisiones. Por su parte, los futuros alumnos se entrevistan con el que será su Tutor General a lo largo de varios años. En el caso de que se estime necesario, el Colegio organiza cursillos de adaptación para que los nuevos alumnos se incorporen al nivel de las enseñanzas y al estilo educativo del que será, a partir de entonces, su Colegio. El horario escolar transcurre habitualmente entre las 9:00 y las 17:30. El de los alumnos de la escuela infantil tiene carácter flexible. Las rutas de transporte escolar recorren todo el casco urbano de Sevilla y toda las comarcas (Aljarafe, etc) cercanas. COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 15

16 ESPARTINAS GINES CASTILLEJA DE LA CUESTA A Sevilla 5 minutos COLEGIO INTERNACIONAL EUROPA EUROPA INTERNATIONAL SCHOOL Sevilla. 16