italc COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA.

Transcripción

1 italc COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA. Autores: José Javier Álvarez García DNI: F Begoña Laínez Sanz DNI: B Mª de los Ángeles Vilches Amado DNI: L Juana María Álvarez Jiménez DNI: B Mª José Palomar Sánchez DNI: X

2 italc COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA. Introducción. En este artículo se verá que la utilidad informática italc presenta un valor extraordinario como herramienta para el docente en la E.S.O. Mucho más que lo que cabría esperar en un programa de este tipo. Y esto es debido a que italc ha sido desarrollado con esmero y está provisto de numerosas aplicaciones, las cuales hacen que este programa pueda ser catalogado como imprescindible en la enseñanza moderna. italc. En primer lugar habrá que preguntarse qué es italc. Si atendemos a la definición que figura en su manual, encontraremos lo siguiente: italc es un software de monitorización orientado al aula donde se necesita hacer un seguimiento a los ordenadores de los alumnos. Por tanto, llegamos a la conclusión de que es un programa, que para más señas se encuentra en Guadalinex y del cual puede hacer uso el profesorado de los centros T.I.C. en Andalucía, y que sirve básicamente para controlar el trabajo del alumnado. Es decir, el control, que tradicionalmente se llevaba a cabo mediante la observación directa del monitor del alumno o alumna, ahora es sustituida por una monitorización en la pantalla del profesor. Ya no es necesario ir dando paseíllos por el aula, sino que, sentado cómodamente, podemos observar las evoluciones del trabajo del alumnado en su totalidad de una simple ojeada. La eficacia es máxima, puesto que ahora el alumno no tiene Página2

3 la opción de minimizar o cerrar el juego o programa no autorizado de turno al vernos venir. En el momento en que se observa que algún alumno o alumna ha accedido a contenido no permitido, italc nos brinda la posibilidad de ejercer determinadas acciones sobre el "infractor". La primera de ellas sería la de enviar un mensaje, con lo cual le aparecería un cuadro de texto con el mensaje deseado. Otra acción sería la de cerrar juegos, cerrando los juegos que pudiera tener abiertos el alumno. La acción cerrar navegadores cierra los navegadores web que tuviera abiertos el alumno. Si seguimos en orden creciente de gravedad, la acción bloquear pantalla, bloquea el cliente y provoca que desaparezca el escritorio, de forma que no podría hacer uso del teclado ni del ratón hasta que no se desbloqueara desde el equipo del profesor. Todavía tendríamos las posibilidades de reiniciar o apagar el equipo del alumno. Hasta este punto se ha visto que italc es un programa excelente con el que podemos controlar de una forma eficaz y cómoda el trabajo de nuestro alumnado y además poder ejercer acciones coercitivas cuando el trabajo no es el adecuado. Pero es que las posibilidades de italc no terminan aquí. Cuando un alumno o alumna demanda nuestra ayuda no es necesario llegar hasta su ordenador y utilizar su teclado o ratón con la incomodidad que ello conlleva, sino que desde Página3

4 nuestro sitio podemos tomar el control de su equipo y llevar a cabo las explicaciones o correcciones pertinentes. El alumno en cuestión verá cómo su ratón se desplaza por la pantalla de una forma "mágica" y sus dudas se disipan de una forma más gráfica imposible. Figura 1. Aspecto de italc. italc también nos ofrece otra acción más, que sería la de empezar demo a pantalla completa, la cual permite al profesor proyectar en los monitores de los alumnos el contenido de su escritorio sin posibilidad de hacer uso ni de su ordenador ni el de su profesor. Con esta opción se pueden sustituir los tradicionales proyectores de lámpara y los alumnos pueden ver en su monitor las imágenes que, de otra manera verían en la pantalla en la pared. Página4

5 Ahora bien, esta opción es realmente interesante cuando se hace necesario explicar cualquier otra aplicación. En este caso, se empezaría la demo y todos los alumnos y alumnas verían en su pantalla el escritorio del profesor. A partir de aquí, el docente sólo tiene que entrar en el programa y llevar a cabo las acciones paso a paso que luego tendrán que realizar los alumnos. Y todo en tiempo real. La experiencia es altamente gratificante. Por todo ello, se puede decir que italc es una poderosa herramienta educativa. Bibliografía: (1) italc, Manual de uso v.0.5. CGA. Centro de Gestión Avanzada. (2) Manual sobre el uso de italc en los centros TIC. Ángel Luis Morales Fabra Página5