Estáis preparados? Todos manos a la obra!

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María Nieves Lucero Martin
hace 6 años
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1 ANIMALES VERTEBRADOS WebQuest Description: Esta webquest est Grade Level: 9-12 Curriculum: Science Keywords: vertebrados Published On: :43:50 Last Modified: :56:43 WebQuest URL: Características de los animales vertebrados Los vertebrados son un grupo de animales que poseen un conjunto de huesos que al unirse forman el esqueleto, el cual se encuentra en la parte interna del cuerpo. En el esqueleto poseen una columna vertebral, formada por huesos o cartílagos llamados vértebras, que actúan como soporte del cuerpo y permiten su movimiento. Los vertebrados respiran a través de los pulmones en el caso de los animales terrestres y por medio de las branquias en el caso de los animales acuáticos (que viven en el agua). Estos animales poseen su cuerpo dividido en: cabeza, tronco y extremidades. Además, podemos distinguirlos según su sexo, es decir, existen individuos machos e individuos hembras. Por la forma de reproducirse, podemos distinguir a los vertebrados en: ovíparos, que ponen huevos de los que posteriormente nacerán sus crías, o vivíparos, si es que sus crías permanecen dentro del cuerpo de la madre hasta su nacimiento. Cinco clases de Vertebrados - Mamíferos - Aves - Peces - Reptiles - Anfibios Estáis preparados? Lo primero que vamos a hacer es distribuir el trabajo, formando 5 grupos. Cada grupo se compondrá de4 investigadores. Cada uno de losgrupos se encargará de encontrar información de uno de los siguientes grupos de animales vertebrados - Mamíferos - Aves - Peces - Reptiles - Anfibios Una vez que cadagrupoconozca el grupo animal que le ha tocado se pondrá manos a la obra. Recopilará información sobre este tipo de animales, buscará fotos, vídeos...y realizará las actividades que se le propongan. Esto supone un trabajogrupal como individualutilizando para ello las nuevas tecnologías. Una vez realizada esta tarea, se reunirá con los investigadores desu grupoy harán una puesta en común sobre toda la información que han recopilado. Finalmente, realizarán una presentación en PowerPoint sobre todo lo aprendido y se lo expondrán a sus compañeros de clase. Todos manos a la obra! Cada grupo de investigadores tiene que realizar las actividades del grupo animal vertebrado que le ha tocado investigar: MAMÍFEROS Abre las siguientes páginas web e investiga sobre los animales mamíferos. general &mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

2 ACTIVIDAD 2: Crea una carpeta en el escritorio del ordenador con el nombre de animales mamíferos. Busca fotografías por Internet de animales mamíferos y guárdalas en la carpeta del escritorio que has creado En un documento Word explica cuáles son las características de los mamíferos ACTIVIDAD 4 En parejas, elegir dos animales mamíferos y realizar una ficha sobre ellos: buscar una fotografías de estos animales con sus crías y hacer una breve descripción de ellos. AVES Abre las siguientes páginas web e investiga sobre las aves general &rtc=1001&locale=es_es&cache=false ACTIVIDAD 2: Crea una carpeta en el escritorio del ordenador con el nombre de aves. Busca fotografías por Internet de aves y guárdalas en la carpeta del escritorio que has creado En un documento Word explica cuáles son las características de las aves ACTIVIDAD 4: En parejas, elegir dos aves y realizar una ficha sobre ellos: buscar una fotografías de estos animales con sus crías y hacer una breve descripción de ellos. PECES Abre las siguientes páginas web e investiga sobre los peces general =1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false ACTIVIDAD 2: Crea una carpeta en el escritorio del ordenador con el nombre de peces. Busca fotografías por Internet de peces y guárdalas en la carpeta del escritorio que has creado En un documento Word explica cuáles son las características de los peces ACTIVIDAD 4: En parejas, elegir dos peces y realizar una ficha sobre ellos: buscar una fotografías de estos animales con sus crías y hacer una breve descripción de ellos. REPTILES Abre las siguientes páginas web e investiga sobre los animales reptiles general &rtc=1001&locale=es_es&cache=false &mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false ACTIVIDAD 2: Crea una carpeta en el escritorio del ordenador con el nombre de reptiles. Busca fotografías por Internet de reptiles y guárdalas en la carpeta del escritorio que has creado En un documento Word explica cuáles son las características de los reptiles ACTIVIDAD 4: En parejas, elegir dos reptiles y realizar una ficha sobre ellos: buscar una fotografías de estos animales con sus crías y hacer una breve descripción de ellos.

3 ANFIBIOS Abre las siguientes páginas web e investiga sobre los animales anfibios general &rtc=1001&locale=es_es&cache=false &mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false ACTIVIDAD 2: Crea una carpeta en el escritorio del ordenador con el nombre de anfibios. Busca fotografías por Internet de anfibios y guárdalas en la carpeta del escritorio que has creado En un documento Word explica cuáles son las características de los anfibios ACTIVIDAD 4: En parejas, elegir dos anfibios y realizar una ficha sobre ellos: buscar una fotografías de estos animales con sus crías y hacer una breve descripción de ellos. PARA TODOS LOS ALUMNOS. Una vez escuchada la exposición de todos los grupos, en parejas entraremos en las siguientes páginas webs y realizaremos las actividades que se proponen &mode=1&rtc=1001&locale=es&cache=false &mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false &mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false EVALUACIÓN: Tendremos que realizar tanto una evaluación de nuestros alumnos, como de nuestra propia webquest. Evaluación de los alumnos EVALUACIÓN INICIAL Tendremos que realizar una evaluación para comprobar lo que saben nuestros alumnos del tipo: Qué sabemos? si no Qué son animales vertebrados? Conocemos ejemplos de animales vertebrados? Dónde viven los animales vertebrados?

4 Todos los animales son vertebrados? Conocemos alguna característica de los animales vertebrados? EVALUACIÓN CONTINUA TRABAJO INDIVIDUAL Mala Regular Buena Muy buena Motivación frente a la tarea Utilización de las páginas recomendadas Búsqueda de nueva información Resumen y explicación de la información

5 TRABAJO GRUPAL Mala Regular Buena Muy buena Colaboración entre los miembros del grupo Gestión de conflictos Responsabilidad de cada uno de los miembros Elaboración del trabajo planteado Exposición del trabajo realizado

6 EVALUACIÓN FINAL Qué sabemos? 1 mejorable 2 regular 3 bien 4 estupendo 5 excelente Características de los vertebrados Clasificación de vertebrados Características de mamíferos Características de aves

7 Características de reptiles Características de anfibios Características de peces Category and Score MALA REGULAR BUENA MUY BUENA Score Colaboración entre los miembros del grupo Gestión de conflictos Responsabilidad de cada uno de los miembros Elaboración y exposición del trabajo Total Score - CONCLUSIÓN El propósito de esta tarea es que los niños realicen un aprendizaje significativo, donde ellos sean los principales protagonistas del proceso de aprendizaje. A través de las actividades propuestas pretendemos que los alumnos conozcan las características de los diferentes grupos de animales vertebrados. Además, al proponerse actividades grupales, los alumnos mejorarán su expresión oral, vocabulario, deberán respetar algunas normal de comunicación (como por ejemplo respetar el turno de palabra ), etc. Por otra parte, con el trabajo individual, los alumnos tendrán que esforzarse en investigar aquellos aspectos que se les pide, mejorando así su comprensión, atención frente a la tarea, expresión escrita y oral Finalmente, con todo este trabajo pretendemos que los alumnos estén motivados e interesados en aprender.

8 Está página ha sido creada para trabajar el área de Conocimiento del Medio del Tercer Ciclo de Educación Primara. Realizada por Mª Luisa Redondo González Standards Credits Other

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