ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL: FUNDAMENTOS DE HARDWARE

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1 CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL: FUNDAMENTOS DE HARDWARE Ciclo: 1ºASIR Horas semanales: 3 Profesor: Andrés Salvador Egea Plaza IES Aljada (Puente Tocinos) CÓDIGO: P D-04 Página 1 de 19 Revisado: mayo 2015

2 Contenido INTRODUCCIÓN: OBJETIVOS LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES CONTENIDOS Unidades de trabajo Distribución temporal ORIENTACIONES METODOLÓGICAS EVALUACIÓN Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación Instrumentos de la Evaluación Criterios De Calificación: Criterios por Evaluación Calificación del Módulo: Evaluación Extraordinaria Instrumentos de Recuperación Alumnos que no superan la Evaluación Por pérdida de evaluación continúa Convocatoria extraordinaria Alumnos que pasan de curso con módulos pendientes PROGRAMA DE SEGUIMIENTO DE PENDIENTES PLAN DE TRABAJO DE LOS DESDOBLES MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS A UTILIZAR...19 CÓDIGO: P D-04 Página 2 de 19 Revisado: mayo 2015

3 INTRODUCCIÓN: El presente documento es una programación didáctica diseñada para el módulo de «Administración de Sistemas Operativos» encuadrado en el primer curso del ciclo formativo de grado superior de «Administración de Sistemas Informáticos en Red». Este ciclo viene establecido con sus enseñanzas mínimas en el Real Decreto 1629/2009 del 30 de Octubre. Actualmente existe en la Región de Murcia una Orden de 14 de marzo de 2012, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo por la que se establece el currículo del Ciclo en ámbito de la Comunidad Autónoma la Región de Murcia. En la siguiente tabla se recoge la información más significativa del módulo en relación con nuestra programación: Información básica del Módulo Etapa Ciclo Formativo de Grado Superior Ciclo Administración de Sistemas Informáticos en Red Módulo Fundamentos de hardware Curso 1º Código 0371 Equivalencia ECTS 6 créditos ECTS Horas Semanales 3 horas Horas Totales 100 horas Familia Profesional Informática y Comunicaciones Profesor Andrés Salvador Egea Plaza Centro IES Aljada (Puente Tocinos, Murcia) CÓDIGO: P D-04 Página 3 de 19 Revisado: mayo 2015

4 1. OBJETIVOS Contribución del módulo a los objetivos generales del ciclo Según el Real Decreto 1629/2009, nuestro módulo contribuirá a los siguientes objetivos generales del ciclo: f ) k ) m ) ñ ) p ) q ) Configurar dispositivos hardware, analizando sus características funcionales, para optimizar el rendimiento del sistema. Identificar condiciones de equipos e instalaciones, interpretando planes de seguridad y especificaciones de fabricante, para supervisar la seguridad física. Aplicar técnicas de protección contra pérdidas de información, analizando planes de seguridad y necesidades de uso para asegurar los datos. Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones. Identificar los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales en su actividad, analizando sus implicaciones en el ámbito de trabajo, para resolver problemas y mantener una cultura de actualización e innovación. Identificar formas de intervención en situaciones colectivas, analizando el proceso de toma de decisiones y efectuando consultas para liderar las mismas. 2. LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES La formación del módulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales, personales y sociales del título. e) f) j) m ) n) Ñ) o) p) r) s) Optimizar el rendimiento del sistema configurando los dispositivos hardware de acuerdo a los requisitos de funcionamiento. Evaluar el rendimiento de los dispositivos hardware identificando posibilidades de mejoras según las necesidades de funcionamiento. Supervisar la seguridad física según especificaciones del fabricante y el plan de seguridad para evitar interrupciones en la prestación de servicios del sistema. Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctivas para restablecer su funcionalidad. Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los recursos de su área (programando y verificando su cumplimiento), en función de las cargas de trabajo y el plan de mantenimiento. Efectuar consultas, dirigiéndose a la persona adecuada y saber respetar la autonomía de los subordinados, informando cuando sea conveniente Mantener el espíritu de innovación y actualización en el ámbito de su trabajo para adaptarse a los cambios tecnológicos y organizativos de su entorno profesional. Liderar situaciones colectivas que se puedan producir, mediando en conflictos personales y laborales, contribuyendo al establecimiento de un ambiente de trabajo agradable y actuando en todo momento de forma sincera, respetuosa y tolerante. Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y de aprendizaje. Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural con actitud crítica y responsable. Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo están relacionadas con: CÓDIGO: P D-04 Página 4 de 19 Revisado: mayo 2015

5 - La identificación de los elementos que forman el componente físico de los equipos informáticos. - La interpretación de la documentación técnica de estos elementos, para garantizar su correcta manipulación y uso. - El chequeo, diagnóstico y monitorización de equipos. - El diagnóstico planificado de equipos con problemas o averiados. - La elaboración y/o interpretación de inventarios. - El análisis comparativo de software de propósito general y utilidades. - El análisis de la aplicación de las tecnologías de la información en diferentes entornos productivos, y la caracterización de dichos entornos. - El fomento de pautas de comportamiento a nivel profesional y personal específicas de un centro de proceso de datos. - El conocimiento de los roles y tareas en un centro de proceso de datos. - La monitorización de dispositivos hardware con herramientas específicas. - El cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental. - El fomento de una visión global y actualizada del sector, así como el reconocimiento de nuevas tendencias y soluciones específicas en la administración de sistemas. 3.- CONTENIDOS 3.1. Unidades de trabajo UT0: Presentación del módulo Cualificaciones que constituyen el ciclo y relación con el módulo. Contribución del módulo al logro de los objetivos del ciclo Objetivos del módulo Criterios de evaluación del módulo y de las unidades didácticas. Análisis de las relaciones existentes entre los módulos del ciclo y las de éste con las cualificaciones que le sirven de referente. Identificación y registro en el soporte adecuado de los aspectos, normas y elementos que se planteen en torno a cuestiones disciplinares, metodológicos, relacionales, etc. UT1: Sistemas de numeración y representación de la información. Algebras y conceptos introductorios a los sistemas informáticos. 1.1 Sistemas de numeración. 1.2 El sistema binario. Operaciones.(M) 1.3 Representación de los números en sistemas informáticos.(m) 1.4 Lógica binaria.(m) - Definición de sistema de numeración. CÓDIGO: P D-04 Página 5 de 19 Revisado: mayo 2015

6 - Realización de operaciones de conversión entre sistemas.(m) - Realización de operaciones en lógica binaria (M) UT2: Sistemas informáticos. Estructura funcional. 1.1 Introducción a los sistemas informáticos Definición de un sistema informático Evolución histórica de los SI Estructura básica de un sistema informático. (M) Funcionamiento básico de un sistema informático. (M) 1.2 Estructura funcional de un sistema informático. (M) Arquitectura de Von Neumann. Elementos funcionales de un SI Unidad central de proceso La memoria. Funciones y tipos Buses: arquitecturas y funcionamiento Subsistema de E/S. Controladores y periféricos. - Definición de los conceptos de SI. - Numeración de los componentes estructurales de un SI. - Identificación de los componentes funcionales de un SI. (M) - Distinción de los periféricos. UT3: Sistemas informáticos. Estructura física Estructura física de un sistema informático Chasis. Alimentación y refrigeración Dispositivos internos. La placa base. (M) El microprocesador Memorias internas El chipset Conectores de la placa base Unidades de almacenamiento secundario Tarjetas de expansión Dispositivos externos de entrada-salida. Periféricos. - Identificación de los componentes físicos de un SI. (M) - Conocimiento de las arquitecturas más comunes de CPU. - Identificación de las conexiones y los cables de un PC. - Reconocimiento de las tarjetas de expansión CÓDIGO: P D-04 Página 6 de 19 Revisado: mayo 2015

7 UT4: Ensamblaje y puesta en marcha de un sistema informático Precauciones y advertencias de seguridad Lugar de trabajo Precauciones sobre la energía eléctrica Precauciones sobre la energía estática Precauciones en sistemas de refrigeración líquida Precauciones sobre los componentes Precauciones generales Herramientas y aparatos de medida El multímetro o polímetro Secuencia de montaje de un equipo. (M) Pasos en el montaje Montaje de la placa base en la caja o chasis Ensamblado del procesador y elementos de refrigeración del mismo Fijación de los módulos de memoria ram Fijación y conexión de las unidades de disco fijo Fijación y conexión de las unidades ópticas de lectura/escritura Fijación y conexión del resto de adaptadores y componentes Fin de la instalación. Revisión de la instalación Las averías y sus causas Factores que pueden afectar al rendimiento o durabilidad de los componentes de un equipo informático Mantenimiento preventivo en equipos portátiles consejos prácticos a la hora de encontrarnos con una avería Causas, síntomas y soluciones a posibles averías Fallos comunes por componentes Chequeo y diagnóstico Inicio de la computadora por primera vez Tenemos problemas Herramientas de monitorización y diagnóstico Monitorización de la placa base. - Cumplimiento de las medidas de precaución y seguridad. (M) - Uso de herramientas de medida. - Montaje de la placa base y el chasis. (M) - Ensamblado de la CPU, RAM, unidades de disco y periféricos. (M) - Identificación de posibles averías y factores de rendimiento. - Ejecución de programas de chequeo, monitorización y diagnóstico. CÓDIGO: P D-04 Página 7 de 19 Revisado: mayo 2015

8 UT5: Implementación de un sistema informático. Soluciones empresariales. 4.1 Sistemas informáticos como soluciones empresariales. 4.2 Plataformas informáticas: del entorno personal al empresarial PC para la oficina Estaciones de trabajo PC para el hogar Portátiles y tablet-pc PDA y telefonía móvil Servidores de ficheros, web o de correo Servidores de almacenamiento masivo Servidores de aplicaciones y cálculo Sistemas empotrados. 4.3 Evolución actual y tendencias en dispositivos hardware La informática móvil Nuevas tendencias en refrigeración Nuevas tendencias en almacenamiento Nuevas tendencias en procesamiento Nuevas tendencias en multimedia Nuevas tendencias en conectividad El modding. 4.4 Centros de procesamiento de datos. (M) Requisitos y necesidades de un CPD Diseño de un CPD Estructura física y organizativa del CPD. 4.5 Componentes específicos en soluciones empresariales. (M) Bastidores o racks Sistemas de almacenamiento en disco nas Servidores de archivos Sistemas de alimentación ininterrumpida Elementos de control remoto. 4.6 La seguridad física y lógica en un CPD El plan de continuidad de negocio Seguridad física Seguridad lógica. 4.7 Arquitecturas de alta disponibilidad Fiabilidad Disponibilidad. 4.8 Herramientas para el inventariado del hardware. - Identificación de las plataformas informáticas más comunes (personales y profesionales) (M) - Conocimiento de las nuevas tendencias en informática. - Enumeración de los componentes de un CPD. (M) CÓDIGO: P D-04 Página 8 de 19 Revisado: mayo 2015

9 - Uso de herramientas de inventario de hardware. UT6: Software en sistemas informáticos. 5.1 Introducción al software. 5.2 Entornos operativos Funciones de los sistemas operativos Componentes de un sistema operativo Entornos operativos en la actualidad Virtualización de entornos operativos. 5.3 Tipos de aplicaciones. 5.4 Tipos de licencias de software. (M) Clasificación de las licencias software. 5.5 Componentes de aplicaciones. Arquitecturas del software. 5.6 Instalación, configuración y eliminación de aplicaciones. (M) Formas de instalación Pasos básicos de una instalación Configuración de aplicaciones Eliminación de aplicaciones. 5.7 Prueba o testing de aplicaciones Fallos del software Tipos de pruebas. 5.8 Evaluación y rendimiento de aplicaciones comparativas. 5.9 Software de propósito general Ofimática y documentación electrónica Imagen, sonido y video. Software multimedia Programación Educación Hogar, ocio y entretenimiento Productividad y negocios Clientes para servicios de internet Software a medida y software enlatado Otras categorías de interés. - Enumeración de los sistemas operativos más comunes. - Enumeración de los componentes del sistema operativo. - Uso de programas de virtualización. - Distinción entre las licencias habituales. (M) - Acceso y modificación de las opciones de la BIOS. CÓDIGO: P D-04 Página 9 de 19 Revisado: mayo 2015

10 UT 7: Software imprescindible. Utilidades básicas en un sistema informático. 6.1 Utilidades de compresión/descompresión de archivos. (M) La compresión de datos Utilidades para comprimir/descomprimir ficheros en Linux Utilidades para comprimir/descomprimir ficheros en Windows. 6.2 Utilidades de monitorización y optimización del sistema. 6.3 Utilidades de grabación. (M) Utilidades de grabación en Ubuntu Comprobar la integridad de una ISO. 6.4 Utilidades de mantenimiento del sistema Utilidades para el apagado automático del sistema Utilidades para la limpieza del registro de Windows Utilidades para la administración de tareas. 6.5 Utilidades de gestión de ficheros y recuperación de datos. (M) Herramientas para la sincronización de datos. 6.6 Utilidades de gestión de discos. (M) 6.7 Utilidades de seguridad del sistema Encriptación de carpetas en Ubuntu Linux Encriptación de particiones en Ubuntu Linux. 6.8 Antivirus, antiespías, cortafuegos, etc Qué es un antivirus El spyware Los cortafuegos. 6.9 Codificadores y conversores multimedia Los codecs Utilidades multimedia. - Instalación de anti-virus. (M) - Uso de suites ofimáticas populares. - Aplicación de herramientas de sistema. (M) - Uso de herramientas de compresión de unidades. CÓDIGO: P D-04 Página 10 de 19 Revisado: mayo 2015

11 UT 8: Mantenimiento preventivo en un sistema informático. 7.1 Averías. 7.2 Procedimientos previos. 7.3 Técnicas de diagnóstico. (M) 7.4 Averías de software Discos de inicio Sector de arranque Problemas de Windows. 7.5 Sintomatología. 7.6 Prevención Antivirus. (M) Anti Spyware Actualizaciones. 7.7 Limpieza del registro. 7.8 Desfragmentación de las unidades. - Uso de utilidades de diagnóstico. (M) - Identificación de averías de software. - Instalación y uso de antivirus. (M) - Instalación y uso de programas anti-spyware. - Configuración de actualizaciones automáticas. - Uso de utilidades de limpieza de registro. - Uso del programa de desfragmentación. UT 9: Seguridad y protección ambiental en sistemas informáticos. 8.1 Evaluación de riesgos Los riesgos y su nivel de peligrosidad. 8.2 Prevención de riesgos laborales. (M) Equipos de protección individual (epi) Normas y consejos en entornos informáticos Causas de los accidentes El orden y limpieza. 8.3 Protección ambiental Protección ambiental: los residuos electrónicos Normas para reducir el impacto ambiental de la informática Gasto de los equipos electrónicos Reciclado de dispositivos electrónicos. - Identificación de los riesgos y de su nivel de peligrosidad. (M) CÓDIGO: P D-04 Página 11 de 19 Revisado: mayo 2015

12 - Identificación de las causas de los accidentes. - Concienciación de la importancia de la protección ambiental Distribución temporal La distribución temporal será la siguiente, lo expresamos en función de las unidades de trabajo obtenidas, si fuera necesario, se podrá modificar el orden del UT obtenidas en el desarrollo curricular, para así facilitar el aprendizaje a los alumnos: UT 0, 1,2, ,7 8 9 Horas Evaluación UT 1 UT 2 UT 3 Sistemas de numeración y representación de la información. Sistemas informáticos. Estructura funcional. Sistemas informáticos. Estructura física. 2 Evaluación UT 4 UT 5 UT 6 Ensamblaje y puesta en marcha de un sistema informático. Implementación de un sistema informático. Soluciones empresariales. Software en sistemas informáticos. 3 Evaluación UT 7 UT 8 UT 9 Software imprescindible. Utilidades básicas en un sistema informático. Mantenimiento preventivo en un sistema informático. Seguridad y protección ambiental en sistemas informáticos. 4. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS. Desarrollado en el Proyecto curricular del Departamento 5. EVALUACIÓN Los expresamos en términos de resultados de aprendizaje, indicamos también los criterios de evaluación. 5.1 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Configura equipos microinformáticos, componentes y periféricos, analizando sus características y relación con el conjunto. CÓDIGO: P D-04 Página 12 de 19 Revisado: mayo 2015

13 Criterios de evaluación: a) Se han identificado y caracterizado los dispositivos que constituyen los bloques funcionales de un equipo microinformático. b) Se ha descrito el papel de los elementos físicos y lógicos que intervienen en el proceso de puesta en marcha de un equipo. c) Se ha analizado la arquitectura general de un equipo y los mecanismos de conexión entre dispositivos. d) Se han establecido los parámetros de configuración (hardware y software) de un equipo microinformático con las utilidades específicas. e) Se ha evaluado las prestaciones del equipo. f) Se han ejecutado utilidades de chequeo y diagnóstico. g) Se han identificado averías y sus causas. h) Se han clasificado los dispositivos periféricos y sus mecanismos de comunicación. i) Se han utilizado protocolos estándar de comunicación inalámbrica entre dispositivos. 2. Instala software de propósito general evaluando sus características y entornos de aplicación. Criterios de evaluación: a) Se han catalogado los tipos de software según su licencia, distribución y propósito. b) Se han analizado las necesidades específicas de software asociadas al uso de sistemas informáticos en diferentes entornos productivos. c) Se han instalado y evaluado utilidades para la gestión de archivos, recuperación de datos, mantenimiento y optimización del sistema. d) Se han instalado y evaluado utilidades de seguridad básica. e) Se ha instalado y evaluado software ofimático y de utilidad general. f) Se ha consultado la documentación y las ayudas interactivas. g) Se ha verificado la repercusión de la eliminación, modificación y/o actualización de las utilidades instaladas en el sistema. h) Se han probado y comparado aplicaciones portables y no portables. i) Se han realizado inventarios del software instalado y las características de su licencia. 3. Ejecuta procedimientos para recuperar el software base de un equipo, analizándolos y utilizando imágenes almacenadas en memoria auxiliar. Criterios de evaluación: a) Se han identificado los soportes de memoria auxiliar adecuados para el almacenaje y restauración de imágenes de software. b) Se ha reconocido la diferencia entre una instalación estándar y una preinstalación o imagen de software. c) Se han identificado y probado las distintas secuencias de arranque configurables en un equipo. d) Se han utilizado herramientas para el particionado de discos. e) Se han empleado distintas utilidades y soportes para realizar imágenes. f) Se han restaurado imágenes desde distintas ubicaciones. 4. Implanta hardware específico de centros de proceso de datos (CPD), analizando sus características y aplicaciones. Criterios de evaluación: CÓDIGO: P D-04 Página 13 de 19 Revisado: mayo 2015

14 a) Se han reconocido las diferencias entre las configuraciones hardware de tipo personal y empresarial. b) Se han analizado entornos que requieren implantar soluciones hardware específicas. c) Se han detallado componentes hardware específicos para soluciones empresariales. d) Se han analizado los requerimientos básicos de seguridad física, organización y condiciones ambientales de un CPD. e) Se han implantado sistemas de alimentación ininterrumpida y estabilizadores de tensión. f) Se han manipulado correctamente dispositivos hardware para almacenamiento y alimentación con conexión en caliente. g) Se han documentado procedimientos, incidencias y parámetros utilizados en la instalación y configuración de dispositivos hardware. h) Se han utilizado herramientas de inventariado, registrando las características de los dispositivos hardware. i) Se ha clasificado y organizado la documentación técnica, controladores, utilidades y accesorios del hardware. 5. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos. Criterios de evaluación: a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte. b) Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad. c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales y herramientas, entre otras. d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, y pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento. e) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos. f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental. g) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva. h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos. Para cada objetivo (expresado como resultado de aprendizaje) proponemos las siguientes unidades de trabajo, donde especificamos los contenidos. Objetivo UT 0,1,2,3.4 6, Bloque 0: Sistemas de numeración y representación de la información. Algebras y conceptos introductorios a los sistemas informáticos UT1 Sistemas de numeración y representación de la información. Algebras y conceptos introductorios a los sistemas informáticos. Bloque 1: Estructura de los sistemas informáticos CÓDIGO: P D-04 Página 14 de 19 Revisado: mayo 2015

15 UT2 UT3 Sistemas informáticos. Estructura funcional. Sistemas informáticos. Estructura física. Bloque 2: Instalación de un sistema informático UT4 UT5 Ensamblaje y puesta en marcha de un sistema informático. Implementación de un sistema informático. Soluciones empresariales. Bloque 3: Software UT6 UT7 Software en sistemas informáticos. Software imprescindible. Utilidades básicas en un sistema informático. Bloque 4: Mantenimiento y seguridad en los sistemas informáticos UT8 UT9 Mantenimiento preventivo en un sistema informático. Seguridad y protección ambiental en sistemas informáticos Instrumentos de la Evaluación Convocatoria ordinaria: Se deberán presentar a ella todos aquellos alumnos con 1 o 2 trimestres con calificación de insuficiente, el ejercicio de esta convocatoria abarcará todo el temario del curso incluyendo ejercicios prácticos y teóricos por lo que su duración puede estar entre 4 y 6 horas. La calificación en la convocatoria ordinaria se hará basándose en la correcta asimilación de las materias impartidas, demostrada en las pruebas objetivas y trabajos propuestos con la siguiente cuantificación: 30% trabajos y 70% examen, Convocatoria extraordinaria: La fecha de realización será ajustada al calendario general del curso y/o del centro pero siempre dentro del mes de septiembre, el ejercicio de esta convocatoria abarcará todo el temario del curso incluyendo ejercicios prácticos y teóricos por lo que su duración puede estar entre 4 y 6 horas. El alumno no será evaluado en la recuperación si no presenta y supera todos los trabajos y prácticas propuestos por el profesor. La calificación en la convocatoria extraordinaria de septiembre se hará basándose en la correcta asimilación de las materias impartidas, demostrada en las pruebas objetivas y trabajos propuestos con la siguiente cuantificación: 30% trabajos y 70% examen CÓDIGO: P D-04 Página 15 de 19 Revisado: mayo 2015

16 5.3. Criterios De Calificación: La calificación en cada evaluación, se basará en la correcta asimilación de las capacidades terminales según los criterios de evaluación, demostrada mediante los instrumentos de evaluación y en trabajo de clase, tal como se especifica en el procedimiento de evaluación Criterios por Evaluación. La evaluación es continua. Por tanto, requiere la asistencia regular a clase por parte del alumno. Se marca un límite máximo del 30% de faltas de asistencia para conservar el derecho a la evaluación continua. Las calificaciones del módulo profesional estarán sujetas a lo dispuesto en la Orden Ministerial del 14 de Noviembre de 1.994, publicada en el BOE nº281, del 24 de Noviembre de Se calificará a los alumnos en sesiones de evaluación una vez al final de cada trimestre, de 1 a 10. Calificación Trimestral: La continua evaluación del trabajo diario será el componente principal de la nota o calificación en cada trimestre. Para calcular la nota se atenderá fundamentalmente a dos puntos, el trabajo diario y la resolución de pruebas de carácter individual, y para una calificación lo más objetiva posible se necesita la resolución de pruebas escritas o prácticas individualmente. Estas pruebas podrán ser en cualquier momento y sin previo aviso y estarán basadas en algún ejercicio de los trabajos o prácticas en curso en ese momento. Las proporciones en las que intervienen en la calificación son las siguientes: Participación En Clase 10% Ejercicios Diarios En Clase De Carácter 10% Prácticos Pruebas Escritas 50% Pruebas Carácter Prácticos 30% Los ejercicios diarios en clase de carácter práctico han de entregarse en tiempo y forma para ser calificados positivamente. Las pruebas escritas podrán ser de redacción por parte del alumno, o de tipo test. La calificación tendrá una cuantificación numérica entre 1 y 10, sin decimales. Se considerarán como positivas las comprendidas entre 5 y diez, y negativas las restantes. Todos los ejercicios prácticos y teóricos deberán estar aprobados a nivel individual. Para sumar en la proporción establecida, sólo se tendrán en cuenta aquellos que estén superados. CÓDIGO: P D-04 Página 16 de 19 Revisado: mayo 2015

17 No se calificará el trimestre en aquellos casos en que el alumno no se haya presentado a cualquier tipo de prueba o examen, sin que exista justificación válida. En cualquier caso deberá realizarlo. En los ejercicios tipo test se considerará aprobado cuando el 50% de las respuestas sean correctas, teniendo en cuenta que cada dos preguntas incorrectas restarán una correcta Calificación del Módulo: La materia se distribuye en tres trimestres lectivos, la calificación en convocatoria ordinaria del módulo vendrá dada por la media aritmética de los tres. No se calculará dicha media en los siguientes casos: Tener alguno de los dos trimestres con calificación de insuficiente. No presentación de trabajos en tiempo y forma Evaluación Extraordinaria La fecha de realización será ajustada al calendario general del curso y/o del centro pero siempre dentro del mes de septiembre, el ejercicio de esta convocatoria abarcará todo el temario del curso incluyendo ejercicios prácticos y teóricos por lo que su duración puede estar entre 4 y 6 horas. El alumno no será evaluado en la recuperación si no presenta y supera todos los trabajos y prácticas propuestos por el profesor. La calificación en la convocatoria extraordinaria de septiembre se hará basándose en la correcta asimilación de las materias impartidas, demostrada en las pruebas objetivas y trabajos propuestos con la siguiente cuantificación: 30% trabajos y 70% examen Instrumentos de Recuperación Alumnos que no superan la Evaluación La recuperación de alumnos con insuficiencias en alguna evaluación se efectuará, debido al carácter acumulativo de la asignatura, se realizará directamente en la convocatoria final (ordinaria). La recuperación de los trabajos de clase, consistirá en su presentación, corregidos con las indicaciones del profesor. El instrumento de recuperación será la prueba tipo Híbrido H Por pérdida de evaluación continúa Los alumnos que hayan superado el número de faltas de asistencia que establece el RRI pierden la evaluación continua y no pueden examinarse por evaluaciones, debiendo presentarse a un examen de toda la materia en la convocatoria ordinaria que englobe contenidos teóricos y prácticos. CÓDIGO: P D-04 Página 17 de 19 Revisado: mayo 2015

18 Para que el alumno pueda ser evaluado deberá presentar y superar todas las prácticas propuestas por el profesor durante el curso, o una práctica específica que el profesor proponga con los contenidos de todo el curso. La calificación, se basará en la correcta asimilación de las capacidades terminales según los criterios de evaluación, demostrada mediante los instrumentos de evaluación. La calificación final del curso será la media de las evaluaciones de las que consta el módulo Convocatoria extraordinaria. Las pruebas de recuperación en la convocatoria extraordinaria, serán sobre todo el módulo (salvo que el profesor determine la conveniencia de hacer la recuperación únicamente de las evaluaciones no superadas por el alumno) y en base al logro de las capacidades terminales, con el nivel especificado con los criterios de evaluación de esta programación Alumnos que pasan de curso con módulos pendientes. Actividades de recuperación para los alumnos con este módulo pendiente que estén cursando 2º de ASIR. El profesor(a) realizará los siguientes pasos para dicho procedimiento de recuperación: Informará al alumno(a) de los contenidos y los criterios de evaluación y calificación. Si estima conveniente la realización de trabajos, proporcionará una hoja al alumno(a) con las prácticas a realizar y entregar, obligatoriamente, antes de la fecha de examen. Fijará fecha de examen a mediados de febrero. Los criterios de evaluación y calificación serán los mismos, no así los contenidos que serán programados (reducidos evidentemente) para dos evaluaciones únicamente. 6.- PROGRAMA DE SEGUIMIENTO DE PENDIENTES No procede. 7. PLAN DE TRABAJO DE LOS DESDOBLES. Dado que el modulo es eminentemente práctico vemos la necesidad que en dicho modulo tenga 2 horas semanales de apoyo para así poder llevar un control y tutorizar de una manera más eficiente las distintas prácticas que se realizan en el aula con los ordenadores. En esas horas el profesor de apoyo tiene asignada la ayuda al profesor titular en las siguientes actividades: CÓDIGO: P D-04 Página 18 de 19 Revisado: mayo 2015

19 1.- Reparación y puesta en marcha de equipos informáticos necesarios para la impartición de las prácticas del módulo. 2.- Apoyo al profesor titular a la hora de realización de prácticas del módulo. 3.- Cuando se divide la clase en dos grupos, hacerse cargo de uno de ellos para la realización de la práctica. 4.- Preparación de taller para poder realizar las prácticas. 5.- Junto con el profesor titular, realizar las actividades de evaluación. 8. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS A UTILIZAR. Materiales escritos: a) Apuntes y fotocopias facilitadas por el profesor en el Aula Virtual XXI. b) Libros de Consulta (biblioteca) y departamento. c) Documentación de revistas especializadas, periódicos, etc. d) Fotocopias de ejercicios facilitadas por el profesor en el Aula Virtual XXI. e) Manuales de Referencia y Operación de los distintos Sistemas Operativos. Otros materiales: a) Pizarra antipolvo. b) Curso virtual. c) Pantalla de cristal líquido. d) Material informático defectuoso o no para su visualización en clase. e) Equipos y material informático adecuado (ordenadores, LAN, impresoras, etc.). f) Sistemas operativos (DOS, Windows XP, Windows 2003 y LINUX). CÓDIGO: P D-04 Página 19 de 19 Revisado: mayo 2015