GESTION ADMINISTRATIVA DEL COMERCIO INTERNACIONAL

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1 I.E.S. Galileo Galilei PROGRAMACIÓN CICLOS FORMATIVOS GESTION ADMINISTRATIVA DEL COMERCIO INTERNACIONAL Curso: 2014/2015 FRANCISCO ANGUIANO PEREZ MD75PR04RG REVISIÓN: 0 Destino del Documento Jefe de Estudios

2 INTRODUCCIÓN (Ubicación curricular, marco legal) Este módulo profesional asociado a la competencia, es uno de los que constituyen el de enseñanzas de la Comunidad Autónoma Andaluza conducente al título de formación Profesional de Técnico Superior en Comercio Internacional. La duración del módulo está estimada en 189 horas, repartidas durante los dos primeros trimestres del curso académico 2013/2014. El Ciclo Formativo está regulado por la orden de 11 de marzo, Boja numero 77 de 22/04/2013. COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES (Relacionadas, directa o indirectamente, con el módulo) COMPETENCIAS Realizar la gestión administrativa de operaciones importación y exportación. Utilizar internet, como plataforma y escaparate abierto al mundo que facilite la realización de ventas a clientes internacionales. Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos técnicos y tecnológicos. Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, aportando soluciones a conflictos que se presenten. Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional. PUESTOS Y OCUPACIONES Este módulo contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones relacionadas con la gestión administrativa de las operaciones de comercio internacional, tales como: -Cumplimentación y tramitación de la documentación necesaria para llevar a cabo las importaciones y exportaciones de mercancías. -Gestión aduanera de las operaciones de importación y exportación. -Tramitación y gestión de las operaciones intracomunitarias de introducción y expedición de mercancías. Las actividades profesionales asociadas son: Técnico en comercio exterior; Técnico de operaciones exteriores (Banca); Técnico en logística; Técnico en administración del comercio internacional; Técnico en transporte internacional; Técnico de compras; Técnico de ventas; Técnico en marketing internacional; Técnico en almacenaje de productos. Página 2 de 6

3 OBJETIVOS Las enseñanzas de Formación Profesional conducentes a la obtención del título de formación profesional de Técnico Superior en Comercio Internacional, con validez académica y profesional en todo el territorio nacional, tendrán por finalidad proporcionar a los alumnos la formación necesaria para: a) Adquirir la competencia profesional característica del título. b) Comprender la organización y características del sector del comercio y el transporte en general y en Andalucía En particular, así como los mecanismos de inserción y orientación profesional; conocer la legislación laboral básica y las relaciones que de ella se derivan; y adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para trabajar en condiciones de seguridad y prevenir posibles riesgos en las situaciones de trabajo. c) Adquirir una identidad y madurez profesional para los futuros aprendizajes y adaptaciones al cambio de las cualificaciones profesionales. d) Permitir el desempeño de las funciones sociales con responsabilidad y competencia. Los objetivos específicos de este módulo son: Analizar los procedimientos administrativos relativos al tránsito internacional de mercancías. Elaborar la documentación necesaria para la gestión de las operaciones de importación/ exportación. Definir y utilizar sistemas para el tratamiento de la información- documentación relativa a las operaciones de comercio internacional. CONTENIDOS 1. Introducción al comercio internacional. Organismos internacionales y de la Unión Europea relacionados con el comercio internacional. 2. Organización de sistemas de información aplicados al comercio internacional. 3. Reconocimiento de las distintas barreras al comercio internacional 4. Caracterización de los procedimientos administrativos de las operaciones de importación/exportación y de introducción/expedición. 5. El origen de las mercancías. 6. El Arancel de Aduanas, contingentes, libertad comercial y autorizaciones administrativas. La tributación aduanera y el arancel de aduanas comunitario. TARIC 7. El valor en aduana. 8. Regímenes aduaneros. 9. Fiscalidad internacional 10. El DUA. Página 3 de 6

4 11. El IVA. 12. Intercambios intracomunitarios 13. documentos del comercio internacional TEMPORALIZACIÓN SESIONES EVALUACIÓN UNIDADES / BLOQUES (HORAS) 1ª Temas 1 a ª Temas 8 a ª CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN La evaluación de las enseñanzas del ciclo formativo de Comercio Internacional, se realizará teniendo en cuenta las capacidades terminales y los criterios de evaluación establecidos en los módulos profesionales, así como los objetivos generales del ciclo formativo. En las dos evaluaciones se tendrá en cuenta a la hora de calificar al alumno: La asistencia y participación en clase representa un 15% de la nota. Los trabajos y la recopilación de información representan un 20% de la nota. Las pruebas escritas representan el 65% de la nota. Para la corrección de los exámenes se seguirá siempre el mismo criterio: Todas las preguntas tienen el mismo valor. Las recuperaciones se llevaran a cabo mediante pruebas escritas y se realizarán una por cada parcial que se realice. METODOLOGÍA (Estrategias metodológicas, distribución de espacios) La metodología a emplear, partirá de una buena estructuración de contenidos y se cimentará en explicaciones claras. No hay que olvidar que estamos ante un comercio desconocido para el alumno, por lo que se hará especial hincapié en explicar y definir todas las palabras y términos desconocidos para el. Página 4 de 6

5 Se fomentará el trabajo en grupo; metodología cooperativa y participación en clase. Se realizarán supuestos prácticos, la mayoría de ellos sacados de situaciones reales. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS (CONTENIDOS/CRITERIOS DE EVALUACIÓN) Los contenidos y los criterios ya han sido definidos en puntos anteriores MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS DISPONIBLES (Debemos definir donde se encuentran dichos recursos, aula, departamento ) Un Pen proporcionado por el profesor al inicio del curso, donde se recogen apuntes y textos necesarios para el desarrollo del módulo incluido un diccionario de Comercio Internacional. Libros de texto. Prensa especializada. Publicaciones y libros especializados. Paginas Webs acordes con los temas que se están impartiendo. INCORPORACIÓN DE LOS TEMAS TRANSVERSALES AL CURRICULUM No se han incorporado MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 1. PLAN ESPECÍFICO PARA LOS ALUMNOS REPETIDORES 2. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (ALUMNOS CON N.E.E., ALTAS CAPACIDADES) USO DE LAS TICs El ordenador se utiliza para consultar páginas webs de vital importancia para el desarrollo del módulo, como son las siguientes WEBS: Agencia Tributaria, Icex, Página 5 de 6

6 Extenda y Plan Cameral y también para utlizar toda la información que el profesor ha entregado a los alumnos en soporte informático. MEDIDAS PREVISTAS PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Se aconseja leer libros relacionados con el módulo. Página 6 de 6

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