DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN EN ENFERMERÍA INTENSIVA Y REANIMACIÓN A DISTANCIA (PEEIR)

Transcripción

1 DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN EN ENFERMERÍA INTENSIVA Y REANIMACIÓN A DISTANCIA (PEEIR)

2 DIRECTOR Prof. Dr. Sergio Gálvez Gómez DOCE TES DE E FERMERÍA Dr. Carlos Merino Michel-UPC HGF Dr. Sergio Gálvez Gómez- UPC HGF Dr. Paul Santillán Mejía- UPC HGF Dr. Glyn Llewelyn Rubilar- Cirugía HGF Dr. Rubén Muñoz Rocha-UPC HGF EU Sra. Ruth Engels-Manager FIDECO EU Sra. Ivonne Jaime-UCI San Felipe EU Sra. Rosa Jam- Universidad de Barcelona España EU Sra. Fanny Rincón-Universidad de Cali-Colombia EU Sra. Claudia Laselva-Hospital A. Einstein- Sao Paulo-Brasil-Universidad de Sao Paulo EU Sra. Miriam Gálvez-Mutual de Seguridad Stgo. EU Sra. Alicia Crovetto-Mutual de Seguridad Stgo EU. Sra. Yoana Bañados Leiro EU Srta. Sandra Acosta-Edwards Colombia EU Caroline Muñoz EU Blanca Medel

3 I TRODUCCIÓ El desarrollo de la Unidades de pacientes Críticos ha generado la necesidad de programas de especialización en Enfermería Intensiva. En la actualidad los programas de especialización de Enfermería son escasos en el ámbito de Cuidados Intensivos y todos ellos exigen una actividad presencial de larga duración (un año o más) con lo cual el personal que está laborando en forma activa en los servicios queda excluidos de dicha capacitación. Esto ha significado que en Chile la mayor parte de los centros de terapia intensiva han realizado formaciones parciales de su personal según su disponibilidad y capacidades locales, sin responder a estándares de control de ningún tipo. Considerando que hoy existen tecnologías de información que permiten realizar formas de enseñanzas a distancia (E-Learning) a través de los sistemas de comunicaciones por vía Internet, es que nuestra Fundación ha abordado este proyecto de especialización de post grado para enfermeras tratantes que trabajan en Cuidados Intensivos y Unidades de terapia intermedia, con el expreso mandato de acercar la especialización al personal de estos servicios.

4 OBJETIVOS DEL PROGRAMA Este programa está destinado a las Enfermeras Tratantes que trabajan en la atención de pacientes críticos y pretende: 1. Enseñanza a distancia de las competencias básicas de la enfermera que labora en la atención directa de pacientes críticos. 2. Acortar las brechas de conocimiento del personal de Cuidados Intensivos sin discriminación geográfica, ya que este programa será accesible para los alumnos(as) independientemente en donde se encuentren físicamente. 3. Capacitación progresiva mínimamente presencial y aprovechando las ventajas de la tecnología de información y de comunicación vía Internet. 4. Es un programa tutorial con un acento importante en el modelo de auto instrucción, control y supervisión de acceso a las competencias. Las competencias básicas serán definidas en detalle para cada módulo de instrucción, pero en términos generales las enfermeras deberán aprender en este programa los siguientes contenidos: 1. Introducción a técnicas modernas de aprendizaje por Modelos de Mapas Mentales y navegación en Internet. 2. Investigación de Bibliografía para tareas del programa y desempeño de la especialidad de intensivo. 3. Resucitación Cardio Pulmonar Básica y Avanzada 4. Conocer a fondo las técnicas de enfermería en el soporte de pacientes críticos: sistemas de soporte respiratorio, cardiovascular, renal, nutricional, etc.

5 5. Conocer y dimensionar correctamente las necesidades de los pacientes críticos, tanto técnicas como éticas. 6. Conocer y dimensionar correctamente el requerimiento de los recursos humanos y materiales ajustados a los diferentes tipos de pacientes. 7. Manejar situaciones de rutina de pacientes críticos, protocolos terapéuticos por patologías y procedimientos. 8. Conocer los aportes de la informática médica en el proceso de enfermería 9. Desarrollar investigación científica básica en enfermería en el área de pacientes críticos. 10. Conocer la legislación vigente referente a los conflictos Médico Legales que se producen en el ámbito de la medicina intensiva.

6 DISPOSICIO ES REGLAME TARIAS 1. Se aplican en este programa las normas establecidas en los reglamentos de los programas de post grado de la fundación para enfermeras que laboran en cuidados intensivos. 2. Para ingresar a este programa los posibles alumnos deberán acreditar sus estudios de enfermería por las Universidades chilenas o extranjeras que correspondan, debidamente acreditadas y tener acceso a los sistemas y tecnología de información necesarios para el desarrollo de esta actividad. 3. La duración del programa será de 17 meses y las actividades formativas se cumplirán en forma modular (9 módulos) que serán dados a través del portal de FIDECO por vía Internet ( ). 4. Los alumnos(as) deberán destinar horas de estudio en 14 meses como mínimo para alcanzar las competencias del programa y su acreditación correspondiente. Esto significa un total de 24 horas semanales de trabajo en este programa, que los alumnos podrán distribuir de acuerdo a su disponibilidad, esta fórmula considera que el personal está activo en sistema de 4 turno.

7 ACTIVIDADES Y MÉTODOS Corresponde a la aplicación de un programa teórico de la enseñanza de la enfermería intensiva y que se desarrolla en módulos que serán presentados en forma sucesiva por vía del portal de La duración de los módulo depende de cuantas clases contengan cada uno, considerando 2 clases por semana y serán accesibles por medio de una clave de usuario y password personal. Durante el periodo de cada módulo los alumnos podrán revisar las clases las veces que sea necesario y paralelamente deberán contestar los módulos de autoevaluación que serán provisto junto con las clases correspondientes.

8 MÓDULOS TEMÁTICOS 1. Módulo Respiratorio: Este modulo está destinado a enseñar conceptos de fisiopatología respiratoria, soporte ventilatorio mecánico, técnicas de manejo y diagnósticos habituales en UCI, monitoreo, oxigenoterapia y aerosol terapia. Es un elemento central en el trabajo de Cuidados Intensivos. 2. Módulo Cardiovascular: Destinado a enseñar los conceptos de fisiopatología cardiovascular, enfermedad coronaria y sus complicaciones así como las técnicas de tratamiento (trombólisis, etc.) y soporte de las funciones cardiovasculares. 3. Módulo Renal: Se abordaran en este módulo los conceptos de insuficiencia renal aguda y crónica, las técnicas de soporte de función renal y manejo habitual de los trastornos hidroelectrolíticos y ácido básicos. 4. Módulo Metabólico: Esta destinado a enseñar los elementos básicos del manejo de diabéticos descompensado al igual que de emergencias endocrinológicas de frecuencia. También aporta los conocimientos del soporte nutricional. 5. Módulo Farmacológico. Este módulo se estudian las intoxicaciones, las técnicas de sedación y analgesia en Cuidados intensivos, fármaco vigilancia, precauciones en administración farmacológica, interacciones y bio- compatibilidad. 6. Módulo de Infecciones Graves: Incorporamos a este módulo los temas de Sepsis, shock séptico y manejo de las infecciones graves más frecuentes en el Cuidado Intensivo polivalente., Además de la vigilancia epidemiológica de infecciones nosocomiales.

9 7. Módulo de Trauma y eurointensivo: Aquí se estudiarán los temas principales en la reanimación de politraumatizados graves, incluyendo grandes quemados, terapia transfusional y precauciones relativas al uso de hemoderivados. Además neurotrauma y a los accidentes vasculares cerebrales como temas de frecuencia creciente. También del manejo habitual de los cuadros de parálisis fláccidas y estatus convulsivos. 8. Módulo Digestivo: Este módulo se dedicará a enseñar los elementos esenciales en el manejo de enfermería de los pacientes con sepsis abdominal, hemorragias digestivas, pancreatitis grave. 9. Módulo de Bioética Gestión y Calidad: La garantía de seguridad de la atención en UCI, es la única que el equipo de intensivo puede asegurar, para ello es necesario conocer la importancia de la gestión de calidad, los indicadores y el uso de guías, normas y protocolos basados en evidencias. Así mismo el modelo de trabajo de enfermería centrado en el paciente y su correcto manejo es trascendental en este programa de especialización. Los problemas de decisiones éticas son frecuentes en el ámbito del intensivo, el manejo humanista de ello es un eje central en el trabajo de intensivo y constituye una prioridad para la Fundación Fideco. De tal manera que aquí se trataran los problemas de admisión, limitación terapéutica y los alcances legales de la práctica de enfermería en UCI.

10 ACTIVIDADES PARA LA ADQUISICIÓ DE LAS COMPETE CIAS 1. Estudio y preparación personal: El proceso fundamentalmente está basado en la auto instrucción y será iniciado a través de un Curso Introducción Metodológico, de estudio e investigación de la información científica en Internet y el uso de los Mapas Mentales para el ordenamiento del pensamiento caótico. Herramienta de formación esencial para la síntesis de la información en forma coherente. 2. Guía Tutorial: Cada alumno(a) tendrá un tutor virtual, encargado de recibir y contestar las inquietudes que los alumnos tengan en el proceso de estudio a distancia. Este contacto se establecerá por correo electrónico. 3. Cuestionario de auto evaluación: Cada clase expuesta en la Web será acompañada de un cuestionario de autoevaluación que será contestado en línea (o sea en Internet) por los alumnos, quienes podrán acceder a los resultados de sus respuestas corrigiéndolas cuando ellas hayan sido erróneas de tal manera que el alumno podrá evaluar su propio desempeño. 4. Exámenes Online: Cada módulo será evaluado por una comisión a través de videoconferencia donde se realizará un examen teórico con los alumnos en relación a las materias que han sido discutidas en los módulos previos. Dicho examen será realizado con respecto al estado de avance del alumno. 5. Examen final: Al término del proceso de especialización los alumnos serán sometidos a un examen final ante comisión a través de videoconferencia.

11 REQUISITOS Los postulantes deben cumplir con los siguientes requisitos a. Formulario de inscripción b. Carta Compromiso c. 2 Contratos de Matrícula d. Curriculum Vitae e. Copia del título o certificado de titulo f. Fotocopia de Carnet de identidad g. Disponibilidad de Internet y Correo electrónico MATERIAL DOCE TE El alumno dispondrá para la práctica de esta actividad, material docente que será entregado como parte de los costes en los siguientes formatos: 1. Clases expositivas en el Aula Virtual 2. Módulo de auto evaluación en cada clase 3. Textos seleccionados en formatos PDF o Cd 4. Literatura recomendada a obtener de las fuentes vía Internet. 5. Biblioteca on-line FIDECO

12 Las formas de pago pueden ser: :: Tarjetas de crédito :: Cheques CERTIFICACIÓ La certificación de este programa será otorgada por la Escuela Salud Fideco, la cual se encuentra acreditada por la ISO 9001:2000 y NCH 2728, en conjunto con la Fundación Científica FIDECO, y la Red Interuniversitaria ALREAMI, será el responsable de certificar las competencias adquiridas en el programa de entrenamiento del alumno. Esta Certificación será realizada una vez que se hayan completado todas las etapas del proceso de evaluación y los alumnos recibirán un diploma acreditando su rendimiento.

13 MALLA CURRICULAR MALLA Nº Nombre de la Clase 1 Metodología de educación en línea Curso de 2 Navegación Electrónica en Internet Introducción 3 Producción Científica en Salud 4 Mapas Mentales para e-learling 1 Bases Fisiopatológicas de la Falla Respiratoria 2 Vía aérea Artificial 3 Manejo Quirúrgico de vía aérea 4 Técnicas de Aspiración Endotraqueales 1 Respiratorio 5 Seguridad en Ventilación Mecánica 6 Oxigenoterapia 7 Aerosolterapia 8 Ventilación Mecánica NO invasiva 9 Ventilación Mecánica invasiva 10 Humidificación en VM 11 Técnicas avanzadas en VM 12 Gasometría arterial 13 Oximetría de pulso 14 Capnografía y Capnometría 15 Drenajes Pleurales 16 Fisioterapia Respiratoria 17 Extubación

14 1 Bases Fisiopatológicas Circulatoria 2 EKG básica 3 RCP estándares básicos 4 Complicaciones del RCP 2 Cardiovascular 5 RCP avanzada 6 Cardioversión / Desfibrilación 7 Monitoreo Hemodinámico 8 Enfermedad Coronaria 9 Trombólisis 10 Drogas Vasoactivas 11 Arritmia 12 Marcapasos 13 Balón de Contrapulsación Intraaórtico 14 Asistencia Ventricular Mecánica 15 Enfermería en CCV 16 Insuficiencia Cardiaca descompensada 17 Gasto Cardiaco 1 Bases Fisiopatológicas: Falla Renal

15 2 IRA 3 IRC 4 Peritoneodialisis 3 Renal 5 Hemodiálisis Estándar 6 Métodos de Soporte Renal continuos 7 Alts Acidobásicas 8 Alts Hidroelectrolíticas 9 Cistostomías 10 Transplante Renal 1 Urgencias Tiroídeas 2 Cetoacidosis diabética 3 Soporte Nutricional 4 Metabólico 4 Métodos de Alimentación Enteral 5 Control Térmico 6 Insuficiencia Suprarrenal 7 Coma Hiperosmolar 8 Manejo metabólico de las glicemias 1 Intoxicaciones farmacológicas

16 2 Intoxicaciones por órganos fosforados 3 Sedación & Escalas de Ramsay 5 Farmacológico 4 Analgesia & EVA 5 Relajantes Musculares 6 Drogas de Abuso 7 Farmacología en pacientes críticos 8 Shock Anafiláctico 9 Dosificación de Vasoactivos 1 Lavado de Manos 2 Aislamientos & Precauciones 3 Accidentes Cortopunzantes 6 Infecciones graves 4 Sepsis y Shock séptico 5 Neumonía en Ventilación Mecánica 6 Sepsis Vasculares 7 Sepsis Urinarias 8 Monitoreo del Shock Séptico 9 Esterilización y Desinfección 10 Gérmenes oportunistas en UCI 11 Infección de Herida Operatoria 12 Tratamiento de la Sepsis y Shock Séptico 13 Brotes Epidémicos

17 1 Reanimación del Politraumatizado 2 Reanimación con volumen - Cristaloides v/s Coloides 3 Terapia Transfusional 4 Traumatismo Raquimedular Fisiopatología 5 Atención de Enfermería en el Trauma Raquimedular 7 Trauma / 6 Traumatismo toráxico eurointensivo 7 Traumatismo Abdominal 8 Medición de Presión Intraabdominal 9 Neurotrauma 10 Monitoreo de la Presión intra craneana 11 Hemorragias intracraneales 12 Polineuropatías 13 Infecciones del SNC 1 Sepsis Abdominal 2 PAG 3 Hemorragia Digestiva 8 Digestivo 4 Colangitis Aguda 5 Manejo de Ostomías en UCI 6 Falla Hepática Aguda Bioética / 5 Gestión de Calidad Bioética: Microdistribución de recursos sanitarios Bioética: Responsabilidad Legal de Enfermeras & Mal Praxis Bioética: Ley de Transplantes Bioética: Triage y LET en Medicina Intensiva Bioética: Humanización y muerte Gestión de calidad: Rol de las TIC y la resp. sanitaria Gestión de calidad: Prevención de úlceras por presión Gestión de calidad: Prevención de úlceras cornéales Gestión de calidad: Profilaxis de Trombosis venosa profunda

18 I SCRIPCIO ES AL PROGRAMA Fanny Muñoz Aguayo Escuela de Salud FIDECO Celular