PROGRAMA ANÁLITICO. HEBERT PALOMINO O., PhD - Profesor Asociado de Cuidado Pastoral y Consejería Clínica

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1 PROGRAMA ANÁLITICO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ETICA DEL CUIDADO ESPIRITUAL NOMBRE DEL DOCENTES: HEBERT PALOMINO O., PhD - Profesor Asociado de Cuidado Pastoral y Consejería Clínica Gardner Webb University Boiling Springs / Carolina del Norte (USA) hpalomino@gardner-webb.edu JULIAN CASTRO RENGIFO, Esp. Profesor Fundación Universitaria Bautista / Coordinador Especialización en Cuidado Psicoespiritual especializacion@unibautista.edu.co 1. NATURALEZA DEL CURSO Abordar la ética del cuidado espiritual conecta con varios presupuestos para la acción práctica, especialmente al momento de establecer una relación de ayuda como tal. En principio, se presenta la necesidad del cuidado profesional respecto al otro, llámese paciente, aconsejado o asesorado. De otro lado, la inminente necesidad del cuidado del cuidador, en términos de sus recursos personales traducidos en salud mental y disposición congruente para asistir y brindar un cuidado responsable. Este módulo está diseñado para que el estudiante de la Especialización en Cuidado Psicoespiritual comprenda conceptualmente el marco de actuación ética de su labor profesional; y por tanto, mantenga una actitud analítica crítica frente a los retos que impone su rol de intervención como agente de cambio. Establecer una relación de ayuda, en los términos que plantea la presente especialización, encarna un ámbito que por más intersubjetivo del que se trate, requiere de absoluta competencia desde un saber disciplinar, idoneidad, vocación de ayuda y experticia propia del encuadre al cual se dirija el abordaje específico, llámese crisis, duelo, mediación en conflicto, etc. Por ello, el objetivo del presente módulo es considerar los principios rectores presentes en los códigos deontológicos que rigen las ciencias sociales y humanas desde la óptica de la labor sanitaria y especialmente las derivadas del ejercicio teológico, psicológico y terapéutico, con miras a encontrar un diálogo entre los mismos. ARTICULACIÓN CON OTROS CURSOS La materia se articula con los cursos de Psicología y Espiritualidad, además de las Teorías de la Personalidad y Psicología del Desarrollo de la Fe, haciendo su aporte en la praxis del

2 Cuidado Psicoespiritual. Por ello mismo, encuentra correspondencia con las asignaturas de Cuidado Espiritual, Relación de Ayuda y Salud Mental y Cuidado puesto que brinda un marco para la intervención. SITUACIÓN PROBLÉMICA En esta asignatura se brindarán fundamentos básicos de la ética del cuidado psicoespiritual y su deontología. El ámbito del cuidado reviste implicaciones éticas tácitas que, en ocasiones no están explicitadas para los que realizan la labor de cuidado, por tanto se debe acudir a los saberes acumulados y las buenas prácticas de los campos del conocimiento implicados en la intervención, pues finalmente se trata de intervención de personas para personas. Por ello la asignatura responde al siguiente interrogante: Qué marco a la luz de la ética proveniente del saber teológico y psicológico y inspira y orienta el quehacer en el cuidado espiritual? 2. OBJETIVO DEL CURSO Al concluir el curso se espera que el estudiante: 1. Identifique los conceptos centrales de la ética del cuidado espiritual. 2. Comprenda la importancia del ejercicio ético del cuidado espiritual al establecer una relación de ayuda. 3. Sea consciente de quien es y de dónde viene al interiorizar el contenido del curso. 4. Analizar su rol dentro de una visión integral de sí mismo como persona al asesorar a otros. 5. Ver el Impacto e influencia de la propia familia: De origen y extensiva en mi labor interpretativa, escucha y asesoramiento al cuidar de sí mismo y de los otros. 6. Identificar agenda(s) no resuelta(s) en la propia vida y como ésta(s) afecta(n) los diferentes roles de manera integral 3. EJES PROBLÉMICOS (CONTENIDOS) Módulo I Fundamentos del Cuidado Espiritual EJE PROBLÉMICO I FUNDAMENTACIÓN BÁSICA: Desde una perspectiva amplia, pero a la vez práctica qué fundamenta el cuidado espiritual?

3 Conceptos básicos: - Deontología - Ética - Moral - Valores Cuál es la ética del cuidador Psicoespiritual - Integración teórico casuística EJE PROBLÉMICO II LOS VALORES COMO FUNDAMENTO DE LA ETICA A partir de una mirada axiológica qué aspectos del cuidador y del cuidado son relevantes para el acompañar efectivo y responsable? Dimensiones Éticas & Dinámica del Cuidado Psicoespiritual - Enfoque de Milton Mayeroff - Enfoque de Jean Watson Belkis Quintero, Ética del Cuidado humano bajo los enfoques de Milton Mayeroff y Jean Watson en, Ciencia y Sociedad. Vol. XXVI, Numero 1, Enero-Marzo 2001, pp EJE PROBLÉMICO III - MARCO DEL CUIDADO PSICOESPIRITUAL A LA LUZ DE LA DEONTOLOGIA PSICOLOGICA. Desde una perspectiva psicológica qué saber deontológico y práctico brinda marco al cuidado psicoespiritual? Fundamentación Clínica: Relaciones Iatrogénicas Escala de Jerarquía de Valores MARTINEZ, Efrén (2009) Buscando el Sentido de la Vida (Manual de Trabajo). Ediciones Aquí y Ahora. Bogotá DIAZ del C, Juan Pablo; MARTINEZ, O. Efrén (2013). El logoterapeuta y la prevención de la iatrogenia. En: Manual de Psicoterapia con enfoque Logoterapéutico. Editorial Manual Moderno, pág. 277 Manual Deontológico y Bioético del Psicólogo. Tercera Versión (Pdf)

4 4. METODOLOGÍA Desde la perspectiva del Aprendizaje Basado en Problemas en las clases se realizarán actividades como: - Panorámica conceptual por parte del docente. - Discusiones grupales o plenarias a partir de preguntas problema y/o de las síntesis de lectura. - Trabajos individuales y grupales 5. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN La evaluación es el resultado de ponderar cuatro (4) factores, como se muestra a continuación. Porcentajes de Calificación: La calificación del curso se realizará con base en los siguientes porcentajes: Comprobación de lectura 15% Asistencia /Participación en clase 20% Trabajo individual 25% Trabajo final 40% 6. BIBLIOGRAFÍA Belkis Quintero, Etica del Cuidado humano bajo los enfoques de Milton Mayeroff y Jean Watson en, Ciencia y Sociedad. Vol. XXVI, Numero 1, Enero-Marzo 2001, pp DIAZ del C, Juan Pablo; MARTINEZ, O. Efrén (2013). El logoterapeuta y la prevención de la iatrogenia. En: Manual de Psicoterapia con enfoque Logoterapéutico. Editorial Manual Moderno, pág. 277 Diego Gracia Guillen, Fundamentos de bioetica. Madrid: Editorial Eudema, 1989., Procedimientos de Decision en Etica Clinica. Madrid: Edit. Eudema, MARTINEZ, Efrén (2013) Manual de Psicoterapia con enfoque Logoterapéutico. Manual Moderno. Bogotá MARTINEZ, Efrén (2009) Buscando el Sentido de la Vida (Manual de Trabajo). Ediciones Aquí y Ahora. Bogotá

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