INFORMACIÓN INICIO CURSO EDUCACIÓN FÍSICA CURSO

Transcripción

1 INFORMACIÓN INICIO CURSO EDUCACIÓN FÍSICA CURSO

2 DE NUEVO!!! LES RECUERDO QUE ESTO ES EDUCACIÓN FÍSICA NO ES GIMNASIA!!! VAMOS A APRENDER FLEJE DE COSAS

3 QUÉ HAREMOS ESTE CURSO EN EDUCACIÓN FÍSICA? TRABAJAMOS LOS 5 BLOQUES DE CONTENIDOS: 1-CONDICIÓN FÍSICA: CALENTAMIENTO, PRUEBAS FÍSCAS, APRENDER A TOMAR EL PULSO, ENTRENAR RESISTENCIA 2-CUALIDADES MOTRICES:HABILIDADES GIMNÁSTICAS 3-JUEGOS Y DEPORTES:ATLETISMO, JUEGOS PREDEPORTIVOS, PALAS SIN MANGO,DEPORTES ALTERNATIVOS 4-ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL: ACTV. RECREATIVAS, DE SENDERISMO 5-EXPRESION CORPORAL: DANZAS DEL MUNDO Y TODO AQUELLO QUE SE NOS VAYA OCURRIENDO DE QUÉ DEPENDE QUE HAGAMOS FLEJE DE COSAS?

4 NORMAS MUY IMPORTANTES: 1- PUNTUALIDAD PARA LLEGAR. DEBEN ESPERAR A QUE LES DE PERMISO PARA ENTRAR AL GIMNASIO. 2-TRAER SIEMPRE ROPA DEPORTIVA, ZAPATILLAS, MUDA PARA CAMBIARSE 3-TRAER SIEMPRE LIBRETA Y AGENDA, BOLÍGRAFO, LÁPIZ Y GOMA. 4- ESTAR EN SILENCIO CUANDO SE EXPLICA. 5-LEVANTAR LA MANO PARA PREGUNTAR, PEDIR PERMISO, NO INTERRUMPIR

5 Actitud y comportamiento RESPETO y EDUCACIÓN Tú comportamiento repercute en la clase, en el grupo, en el entorno. ESCRIBE TU D KMABLE: A QUÉ TE COMPROMETES EN CLASE DE E.F.? Hacia los compañeros/as: En ningún momento se hará o dirá cualquier cosa que pueda herir los sentimientos o el físico de un compañero/a (menosprecios, actitudes machistas, agresiones verbales o físicas). En el caso de que algún alumno sea faltado al respeto éste se lo comunicará a la mayor brevedad posible a la profesora, quien arbitrará las medidas oportunas para subsanar la ofensa.

6 Actitud y comportamiento Hacia la profesora: MI MISIÓN ES ENSEÑARLES EL TEMARIO LO MEJOR POSIBLE.PARA ELLO, NECESITO QUE ME ATIENDAN, QUE ME ESCUCHEN Y ME HAGAN CASO. En ningún momento el alumno podrá faltar al respeto a la profesora, aplicándose en caso contrario lo recogido en el reglamento de régimen interno. Si no está de acuerdo con la profesora, debe esperar al finalizar la clase para hablar correctamente y solucionar el desacuerdo. De superación: Mostrar INTERÉS, ATENCIÓN y PREDISPOSICIÓN A PARTICIPAR positivamente en las actividades planteadas, tratando de no entorpecer en ningún momento el correcto desarrollo de cada sesión. Mostrar actitud de SUPERACIÓN que demuestre el gusto por el trabajo bien hecho y el ESFUERZO y CONSTANCIA por conseguir las metas establecidas. El esfuerzo en clase será muy tenido en cuenta a la hora de calificar al alumno/a.

7 INDUMENTARIA, HIGIENE Y SALUD ES IMPRESCINDIBLE traer lo siguiente para poder llevar a cabo correctamente nuestras clases de Educación Física: 1-Chándal o ropa deportiva. 2-Calzado deportivo. 3-Muda para cambiarse El alumno/a que no lleve ropa deportiva no realizará clase de E.F. y tendrá la condición de alumno que no participa y hará la actividad escrita que le indique la profesora. Los olvidos de la ropa deportiva también serán acumulados y un total de 2 olvidos supondrán 1 falta injustificada. TOTALMENTE PROHIBIDO: Teléfonos móviles, cámaras de fotos, mp3 y otros reproductores digitales (SÓLO CUANDO LO INDIQUE LA PROFESORA). Pulseras, aros, collares, anillos, piercings, etc. para evitar arañazos, desgarros y otras heridas.. Llevar las zapatillas con los cordones sin atar.. Llevar gorras en clase salvo que la actividad lo requiera por indicación de la profesora.. No se puede comer en clase (tampoco chicles o caramelos) pues comprometen la función respiratoria y pueden ocasionar accidentes como atragantamientos

8 ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Faltas de asistencia y puntualidad: La asistencia es obligatoria y la puntualidad también, debiéndose justificar todas las faltas. Todo alumno que tenga 3 o más faltas de asistencia sin justificar no aprobará el trimestre y perderá el derecho a la aplicación del proceso de evaluación continua, o se les podría considerar como ABANDONO en el Área de EF, pasando sólo a tener la evaluación final de junio o de septiembre.

9 ABANDONO DE LA ASIGNATURA NO ASISTIR A CLASE. NO TRAER LA ROPA DEPORTIVA. NO MOSTRAR INTERÉS NI ESFUERZO EN LOS EJERCICIOS PRÁCTICOS. SER PASIVO, NO HACER NADA. NO ENTREGAR NADA.

10 EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS LAS COMPETENCIAS BÁSICAS SON UN CONJUNTO DE HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES QUE DEBEN DESARROLLAR L@S ALUMN@S DURANTE EL CURSO.

11 TENGO QUE APROBAR LAS 3 PARTES. SI TENGO UNA PARTE SUSPENSA, NO APRUEBO SABER PRÁCTICO: PRÁCTICAS DE CLASE, CADA DÍA, EXÁMENES PRÁCTICOS,PRUEBAS SABER TEÓRICO: LIBRETA, FICHAS, TRABAJOS SABER SER: ACTITUD. COMPORTAMIENTO EN CADA CLASE,ESFUERZO, MOTIVACIÓN,RESPETO, COMPAÑERISMO

12 PRIMER TRIMESTRE 1- Calentamiento general: Crea tu Calentamiento 2- PRUEBAS FÍSICAS INICIALES. 3-Activ. física/salud I: HÁBITOS higiene, nutrición (EL DESAYUNO) 4- CONDICIÓN FÍSICA: ENTRENAMIENTOS, Frecuencia Cardiaca. 5- HABILIDADES BÁSICAS: GOLPEOS, LANZAMIENTOS.. (BRILÉ..)

13 PARA APROBAR CADA TRIMESTRE 1- CLASES PRÁCTICAS: HACER TODOS LOS EJERCICIOS QUE SE PROPONGAN DESDE LA HABILIDAD DE CADA 2- ENTREGA LIBRETA Y TRABAJOS EN LAS FECHAS MARCADAS: HABRÁ TRABAJOS EN GRUPO (ORGANIZACIÓN, COMPAÑERISMO) ENTREGAR TODO LO QUE SE MARQUE (LIMPIO, ORDENADO Y COMPLETO) LLEVAR AL DÍA LA LIBRETA. 3-SABER ESTAR EN CLASE: COMPORTAMIENTO. RESPETO A LA CLASE, RESPETO A LA PROFESORA

14 TODO DEPENDE DE UDS QUÉ LES PIDO? 1- PUNTUALIDAD 2- ESFUERZO. 3- VENGAN Y CON GANAS 4- QUE ME ESCUCHEN, QUE ATIENDAN EN LAS EXPLICACIONES 5-QUE NOS DIVERTAMOS APRENDIENDO 6-QUE DEN LO MEJOR DE CADA 7-QUE SEPAMOS DIFERENCIAR CUANDO HAY QUE TRABAJAR Y CUANDO HAY QUE RELAJARSE QUÉ ESPERAN UDS.?

15 MUY IMPORTANTE PARA ESTAR INFORMADO DE LAS CLASES (FICHAS, APUNTES,VÍDEOS ) WEB DEL DEPARTAMENTO: PARA SEGUIR MÁS INFORMADO DE CLASES, DEPORTES, CURIOSIDADES TWITTER DEL PARA DUDAS, ENVIAR TRABAJOS CUANDO SE PIDA ETC MI CORREO: carmenp.ef@gmail.com