MODELOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

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1 MODELOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN 1. MARCO TEÓRICO Pedagogía Social e Intervención Socioeducativa Pedagogía Social y Sociología de la Educación Pedagogía Social y Educación Social Funcionalidad de la Educación Socia Contextos de Intervención Socioeducativa El profesional de la Pedagogía Social Carácter tecnológico de la Pedagogía Social Estrategias constructivas de la Pedagogía Social Referencia bibliografía Bibliografía básica 2. ÁREA ASISTENCIAL Y COMPENSATORIO-SOCIAL Arts Centres (Centros cívicos) Contextualización Los Arts Centres en Gran Bretaña Proyecto de centro cívico Conclusiones

2 Bibliografía básica Intervención en la Tercera Edad Consideraciones previas Estado de la cuestión Actitudes sociales y educación Intervención y educación ÁREA DE LA ORIENTACIÓN SOCIOEDUCATIVA EN INSTITUCIONES SOCIALES El museo como espacio socioeducativo Evolución del concepto de museo Posibilidades educativas del museo El museo como elemento sociocultural que interviene en la educación: hacia una Pedagogía del Museo La labora del Departamento pedagógico en el museo La biblioteca como espacio socioeducativo En nuestra sociedad se lee poco: múltiples experiencias en torno al libro, pero insuficientes El sentido socioeducativo de la biblioteca Es posible despertar el interés por la lectura jugando a ser pirata, actor, escritor, descubridor, impreso? Hacia un modelo educativo-social de biblioteca

3 4. ÁREA DE LA RECUPERACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL El educador de calle Definición Funciones del educador de calle Metodología de actuación Evaluación Reflexiones finales Enfoque social en la problemática de la drogodependencia Necesidad de una intervención pedagógico-social Análisis de las principales experiencias realizadas en el extranjero y en España 5. ÁREA DE LA DINAMIZACIÓN EDUCATIVO-SOCIAL Ayuntamiento y educación Introducción La intervención municipal en materia educativa Aportaciones de la Educación Comparada Acción sociocultural y Ayuntamiento Los equipos socio-pedagógicos municipales Conclusión La profesionalización del papel pedagógico de las empresas Función de la educación en la sociedad

4 La educación como formadora de la mano de obra Educación y mercado de trabajo La formación profesional cara al futuro Cambio de enfoque de la formación profesional El papel de las empresas productivas en la educación La formación a través de las empresas Los agentes de la formación profesional permanente 6. ÁREA DE LA DIVULGACIÓN Y DIFUSIÓN SOCIOEDUCATIVA Prensa y educación: un modelo de intervención social innovador Los medios de comunicación social y la educación informal La prensa escrita: su evolución y significado actual La prensa en la educación: tendencias y realizaciones La prensa escrita como objeto de estudio en los programas escolares La programación de la prensa escrita como objeto d estudio en la escuela Mass-media y Educación Social La educación frente a los mass-media Los efectos de los mass-media Los mass-media como medios educativos La educación respecto a los mass-media Aspectos metodológicos de la educación en materia de comunicación La formación de los educadores

5 Programas socioeducativos de Educación Ambiental no formal Características de la Educación Ambiental Vías no formales de educación Características básicas de la Interpretación ambiental (IA) Planificación de programas de Educación ambiental Comunitaria ÍNDICE DE NOMBRES ÍNDICE DE TEMAS