Contaminación por plásticos en los océanos - El océano
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- María Elena Bustamante Ramos
- hace 6 años
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1 HOJA DE TRABAJO WISDOM 1.1 / TEMA 2 / EDAD 8-10 NOMBRE: FECHA: Contaminación por plásticos en los océanos - El océano Hola chicos, podéis ayudarme a etiquetar lo que sucede en el ciclo del agua? Escribe las palabras en las líneas de la imagen! Puedes colorear el círculo para mostrar el porcentaje que falta en la oración? (Para el porcentaje, el color de las respuestas en los círculos es la cantidad %) Consulta el manual del Tema 2 para ver algunos consejos 1. El océano cubre del planeta Tierra.. 2. del agua en el planeta Tierra está en el océano. 3. Solo del Océano ha sido explorado. 4. Más de del oxígeno que respiramos es producido por pequeñas plantas Elige entre: 97% 71% 5% 50% 20% Respuesta: Ciclo de Agua: Sol, Nubes, Lluvia, Evaporación, Condensación, Precipitación, acumulación % 2. 97% 3. 5% 4. 50%
2 HOJA DE TRABAJO WISDOM 1.2 / TEMA 2 / EDAD 8-10 NOMBRE: FECHA: Contaminación por plásticos en los océanos - El océano Cadenas y redes alimenticias oceánicas Puedes pensar en una cadena alimenticia en el océano, ver el ejemplo que te damos y hacer tu propia cadena alimenticia? Muchos animales diferentes comen lo mismo en el océano. Usa las palabras que hay a continuación para ayudarte a crear tu propia red alimenticia. EJEMPLO PESCADO Desafío del Campeón Usa el siguiente espacio para escribir un poema de 8 líneas sobre el océano y lo importante que es para la humanidad. Recuerda que tiene que rimar! Puedes usar palabras como océano, fantástico, protección, vida, plástico, salvar, especial Dile a tu familia y amigos porqué crees que los océanos son importantes y porqué necesitamos protegerlos. ZOOPLANCTON FITOPLANCTON TU CADENA ALIMENTICIA OCÉANICA TU RED ALIMENTICIA OCÉANICA Palabras de la cadena alimenticia y de la red alimenticia Fitoplancton Zooplancton Sardineta (pez pequeño) Atún (pez grande) Humano Medusa Tortuga Ballena Cangrejo
3 HOJA DE TRABAJO WISDOM 2.1 / TEMA 2 / EDAD 8-10 NOMBRE: FECHA: Contaminación por plásticos en los océanos - Plástico Puedes encontrar objetos de plástico en tu clase? Clasifica los plásticos y escríbelos en la tabla Qué es? Tipo de plástico? Sensación? De un solo uso? P.EJ. Ratón de ordenador, cuchara de plástico Plástico duro, -Flexible Duro, frío, suave No, si Imagina que vives en el siglo XVIII, hace más de 100 años, qué crees que la gente usaría en lugar de los objetos de plástico que hay en tu clase? Habrían existido estos artículos? Escribe tus respuestas aquí:
4 HOJA DE TRABAJO WISDOM 2.2 / TEMA 2 / EDAD 8-10 NOMBRE: FECHA: Contaminación por plásticos en los océanos - Plástico Ver -Pensar - Preguntarse Estudia la imagen y describe lo que ves, lo que piensas al respecto y lo que te preguntas acerca de la imagen. Yo veo... Desafío del Campeón Imagina que eres un periodista y debes dar una noticia sobre las características BUENAS y MALAS del plástico en tu clase. Enumera algunas de estas características aquí para ayudarte a presentar tu noticia. Si estás atascado consulta el manual del tema 2. Bueno Malo Pienso... Me pregunto... Comprométete con los Océanos en
5 HOJA DE TRABAJO WISDOM 3.1 / TEMA 2 / EDAD 8-10 NOMBRE: FECHA: Contaminación por plásticos en los océanos Desafío del Campeón: Haz una búsqueda de basura en una zona cercana, como el patio del colegio, la playa o la calle. Recoge la basura y marca los artículos que encuentres en la tabla que hay a continuación cada vez que encuentres un nuevo objeto. Por parejas, hablad desde dónde creéis que ha venido la basura. Coloca los artículos en el contenedor y recíclalos si es posible. Botella de plástico Colilla de cigarrillo Lata OBJETO CANTIDAD DE DÓNDE VIENEN Envoltorio de alimentos Pajita de plástico Puedes emparejar cada despedidio con el tiempo que tardan en descomponerse en el océano? Dibuja una línea desde la basura hasta el tiempo en años. Bolsa de plastico Colilla de cigarrillo Hilo de pescar - monofilamento Pañal desechable Tapones de botellas de plástico Vasos de espuma de poliestireno Botella de plástico Años De qué desperdicios encontraste más cantidad? Si no hubieses recogido la basura, dónde crees que podría haber terminado? Cuál fue el objeto más extraño que encontraste?
6 HOJA DE TRABAJO WISDOM 3.2 / TEMA 2 / EDAD 8-10 NOMBRE: FECHA: Contaminación por plásticos en los océanos NATURAL HECHO POR EL HOMBRE Oh querido! La playa está hecha un un desastre! Podéis ayudarnos a mí y a mis amigos identificando los artículos hechos por el hombre y los objetos naturales? Escribe el nombre en la tabla para que sepamos qué está hecho por el hombre y no lo confundamos con comida! Escribe el nombre de cada artículo debajo del encabezado correcto en la tabla. Hora de preguntar! Escribe las respuestas en el espacio correspondiente. Pistas: 1. latas de cerveza, botellas de vino, botellas de plástico, bolsas de plástico, fogata, pajitas, colillas de cigarrillos, tapones de botellas de plástico - uno con cangrejo ermitaño en ella-, conchas, algas, cangrejos, trozos de madera, arena, piedras P1. La gente hizo una fiesta y no limpiaron P2. tapones de plástico, P3,1-5 años! P4. Limpiar después ellos mismos 1. Cómo crees que la playa acabó así? 2. Qué elemento de los que quedan en la playa tardará más en descomponerse? 3. Cuánto tardarán los cigarrillos en descomponerse si se tiran en la playa? 4. Qué podría haber hecho la gente para dejar la playa con mejor aspecto?
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