MODCANTLA Solucionario Cómo inferir la relación entre las ideas en una pregunta PSU?

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1 MODCANTLA07004 Solucionario Cómo inferir la relación entre las ideas en una pregunta PSU?.

2 Solucionario: Cómo inferir la relación entre las ideas en una pregunta PSU? Pregunta Alternativa Habilidad Defensa 1 A Aprender cómo 2 A Aprender cómo Los términos subrayados corresponden a un conector comparativo, es decir, que establece una relación de comparación entre dos realidades que tienen elementos en común, en este caso los efectos provocados por la Revolución industrial en Europa y América. Por lo tanto, la opción A es la correcta. plantea una relación disyuntiva. En tanto, la opción C es inválida, porque el hecho de establecer una comparación entre dos realidades, no implica que dichas realidades sean idénticas. La opción D se descarta, ya que implica una diferenciación entre las realidades comparadas, que no concuerda con el sentido del enunciado. Finalmente, se descarta E, porque en el enunciado se señala que son elementos comunes de una realidad y no que esta sea la misma. El conector porque establece una relación causal entre dos elementos de un enunciado. Entonces, al utilizarse dicho conector en esta pregunta, se puede inferir que la alternativa correcta busca establecer la razón que explica una determinada situación. De acuerdo a esto, la opción correcta es A. propone la consecuencia de una situación. La opción C es incorrecta, ya que establece una relación de condicionalidad que no es la establecida por

3 3 A Aprender cómo 4 A Aprender cómo el conector porque. Se descartan D y E, puesto que proponen una relación adversativa y de problema solución, respectivamente. La oración subrayada comienza con el conector si, el que explicita una relación de condicionalidad. En este caso, dicha condición alude a una situación determinada, a partir de la cual se formula la pregunta. Es decir, la opción correcta es A. establece una relación de problema solución que no se observa en este caso. La opción C es incorrecta, pues considera que la interrogante surge a partir de una situación improbable, siendo este término el que invalida la alternativa, pues el enunciado plantea una situación concreta que podría suceder. Se descarta D, porque la respuesta está más bien vinculada a la segunda parte del enunciado. Finalmente, la opción E es incorrecta, porque propone una consecuencia, lo que no concuerda con el sentido de condicionalidad del enunciado. En este enunciado se han destacado dos términos. El primero es el conector y, que establece una relación copulativa, es decir, se suman dos elementos. De acuerdo a esto, podrían ser válidas las opciones A, C y E. En segundo lugar, el pronombre ellos cumple con la función de sustituir un referente nombrado anteriormente, lo cual descarta tanto la opción C como la E. De acuerdo con esto, la opción correcta es la

4 5 C Aprender cómo 6 B Aprender cómo 7 A Aprender cómo alternativa A. El conector pues cumple con la función de explicitar una relación causal. Se descarta A, porque establece consecuencia. Lo mismo sucede con la opción B. La opción D es incorrecta, porque plantea una relación de problema solución, mientras que la E se aleja del sentido del conector pues. De esta manera, la opción correcta es C. El conector sin embargo utilizado en esta pregunta, establece una relación adversativa o de oposición entre dos ideas. En este caso, introduce una situación que es contraria a la antes mencionada. Por lo tanto, la opción correcta es B. Se descarta A porque, como ya se mencionó, se trata de ideas opuestas, no coincidentes. Las opciones C, D y E son inválidas, ya que se alejan del sentido del nexo utilizado. El primer conector (si) es condicional. En este caso, establece una situación o ciertas condiciones que el estudiante debe considerar y analizar. El segundo conector (entonces) introduce la pregunta que se formula al estudiante, de manera que es posible inferir que se explicitará una posible conclusión que el estudiante debe obtener a partir del hecho antes mencionado. La única opción que explica lo dicho anteriormente, es la A. establece una relación de causa-efecto y también C,

5 8 D Aprender cómo 9 E Aprender cómo 10 B Aprender cómo que propone una relación de efecto-causa. La opción D se descarta también, ya que explicita una relación adversativa. Finalmente, se descarta E, porque se aleja del sentido que los conectores en cuestión tienen. Puede inferirse, a partir de la formulación de la pregunta, que el estudiante debe encontrar una razón por la cual el relato se titula Hipérbaton. Es decir, se debe buscar una explicación a este hecho. Por lo tanto, la opción correcta es D. La expresión es decir es un conector continuativo que cumple con la función de introducir una explicación, confirmación o nuevos elementos a lo dicho anteriormente. Por lo tanto, se puede inferir que las alternativas que conforman la posible respuesta contienen una explicación a lo antes mencionado. De acuerdo a esto, la opción adecuada es E. El conector porque introduce la causa que produce un determinado fenómeno. Además de esta información, es necesario determinar el tema de esta pregunta, para llegar a establecer fehacientemente cuál es la causa que se busca. En este sentido, es posible establecer que este ejercicio PSU trata, fundamentalmente, sobre la posibilidad de que el consumo de aguas servidas genere enfermedades. De esta forma, la opción correcta es B. Se descarta la opción A, puesto que el origen de las enfermedades contagiosas sobrepasa los alcances de la pregunta.

6 11 C Aprender cómo 12 A Aprender cómo La opción C se descarta, porque establecer la razón del consumo de aguas servidas no concuerda con el propósito de la pregunta. Finalmente, se descartan D y E, puesto que se alejan del propósito de la pregunta. El conector por lo tanto tiene como propósito introducir el efecto o la consecuencia de de una causa mencionada. De esta manera, podría ser sustituido por en consecuencia (opción C). Se descartan en efecto (A) y es decir (B), porque explicitan una relación continuativa, porque explican o confirman lo dicho anteriormente. La opción D se descarta, puesto que establece una relación de causalidad. Por último, la opción E (aún así) es incorrecta, porque introduce una restricción u objeción que no es posible encontrar en esta pregunta. Como ya se ha dicho, el conector porque introduce la causa a la cual se subordina un efecto. En este caso, el efecto es que Casandra no escapa de su destino. El estudiante debe determinar la causa de esta conducta. Por lo tanto, la opción correcta es A. Se descarta B, pues establece una consecuencia, mientras que las opciones C, D y E, son inválidas, ya que se alejan del sentido del conector subrayado.