1. REQUISITOS PREVIOS 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. Ninguno

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1 MDP010 Producción

2 Asignatura: MDP010 Producción Carácter: Obligatoria Idioma: Castellano Modalidad: Presencial Créditos: 2 Curso: Semestre: Segundo Grupo: MDPI16 Profesores/Equipo Docente: Dr. D. Esteban M. Stepanian 1. REQUISITOS PREVIOS Ninguno 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Conocimiento de los modelos de producción de los distintos tipos de contenidos y su gestión. Aplicación de los mismos para producir los contenidos necesarios en una campaña de publicidad integrada. 3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias: Aplicar los conocimientos adquiridos en el contexto general de las organizaciones y específicamente en la construcción de estrategias publicitarias y desarrollos creativos. Integrar conocimientos adquiridos y enfrentarse a la complejidad de manifestar juicios, a partir de una limitación de la información, que incluyan reflexiones sobre aspectos sociales, empresariales, económicos y éticos. Comunicar conclusiones tras análisis realizados, y los motivos que las sustentan, de modo claro y eficaz, tanto a públicos especializados en la comunicación como no especializados. Desarrollar la capacidad del aprendizaje autónomo con el fin de adaptarse a un entorno colmado de desafíos, propios del campo de la comunicación publicitaria actual. Comprender los modelos de producción de contenidos y su gestión y saber aplicarlos para producir los contenidos necesarios en una campaña de publicidad integrada. Resultados de aprendizaje El estudiante al finalizar la asignatura deberá ser capaz de resolver casos prácticos, tomar decisiones y formular juicios a partir de información limitada en cualquier aspecto relacionado con la dirección de proyectos de campañas de publicidad, desde la producción de contenidos al seguimiento de clientes. Este conocimiento

3 se traducirá y deberá ser demostrado a través de su capacidad para gestionar un proyecto de publicidad integrada. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Clases de teoría y práctica: 13,5 h. Todas las competencias de la materia. Trabajo personal del alumno: 25 h. Todas las competencias de la materia. Evaluación: 6,5 h. Todas las competencias de la materia. Tutorías: 5 h. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Todas las competencias de la materia. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria Ordinaria: Asistencia y participación: 10% Actividades académicas dirigidas: 40% Prueba final: 50% Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida. El alumno que injustificadamente deje de asistir a más de un 25% de las clases presenciales podrá verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria. Las actividades académicas dirigidas, que supondrán un 40% de la evaluación final, consistirán en: - Actividad 1: Es una actividad de carácter individual. El alumno deberá presentar una reflexión de carácter libre - de acuerdo con sus conocimientos previos - sobre un spot publicitario propuesto por el profesor. Actividad con evaluación exclusiva del profesor - Actividad 2: Es una actividad de carácter grupal. Cada grupo deberá elaborar un análisis de los elementos expresivos específicos y técnicas de construcción audiovisual de un spot publicitario elegido por el propio grupo de trabajo. Exige la aplicación de conocimientos adquiridos en el desarrollo de las sesiones de aula. Actividad con evaluación por pares (intragrupal y extragrupal) MDP010 Producción_FCC [3] 01/10/2016

4 - Actividad 3: Es una actividad de carácter grupal. El grupo deberá presentar y defender públicamente los resultados de la actividad 2. Dispondrá para ello de un tiempo de exposición aproximado de 10 minutos, al que seguirá un período de discusión y debate. Actividad con evaluación por pares extragrupal y evaluación del profesor. - Actividad 4: Es una actividad de carácter grupal. Cada uno de los grupos de trabajo deberá llevar a cabo la presentación al cliente de la propuesta creativa para la producción del spot publicitario que presentarán en el examen final. Cada grupo dispondrá de un tiempo aproximado de minutos al que seguirá un período de discusión y debate. - Trabajo final: La prueba final consiste en la materialización de la propuesta planteada en la actividad 4. El grado de materialización depende de las posibilidades reales de producción de la idea y de los conocimientos y habilidades técnicas previas de los miembros del grupo. La materialización puede constar de stories, animatics, fotografías, música, textos, diaporamas, o cualquier otro elemento que el grupo considere que puede contribuir a la visualización de la idea. Idealmente se contempla la realización del spot propuesto siempre que se respeten las rutinas profesionales propias de la creación audiovisual publicitaria. Esta prueba consta de dos partes: 1) Elaboración y entrega de la documentación de preproducción que debe incluir en todo caso una memoria de actividades y una justificación pormenorizada de las soluciones audiovisuales adoptadas. Evaluación del profesor y evaluación por pares intragrupal 2) Presentación y defensa ante el cliente del trabajo realizado. Evaluación por pares (intragrupal y extragrupal) Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. MDP010 Producción_FCC [4] 01/10/2016

5 Asistencia y participación: 10% Actividades académicas dirigidas: 40% Prueba final: 50% Advertencias sobre plagios La Facultad de Ciencias de la Comunicación no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros ), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica - García-Clairac, S. (2005). Realización de spots publicitarios. Córdoba: Almuzara. - Gurrea, A. (2008). Cómo se hace un spot publicitario. Bilbao: Universidad del País Vasco. - Guijarro, T. y Muela, C. (2003). La música, la voz, los efectos y el silencio en Publicidad. Madrid: Cie Inversiones Editoriales Dossat Moliné, M (comp.) (2000). La fuerza de la Publicidad. Madrid: McGraw-Hill / Interamericana de España. Versión electrónica disponible en: Bibliografía complementaria - Browne, S. E. (2008). Posproducción en Alta Definición: edición y finalización del vídeo en HD. Escuela de Cine y Vídeo. Andoain, González, R. (2006). Manual para la realización de storyboards. UPV. Valencia, Martínez, J. y Fernández, F. (2011). Manual del Productor Audiovisual. Barcelona: UOC. - Segarra, T. (2009). Desde el otro lado del escaparate. Barcelona: Espasa libros. - Solana, D. (2010) Postpublicidad: reflexiones sobre una nueva cultura publicitaria en la era digital. Barcelona: DobleYou. Versión electrónica reducida disponible en Investigación del profesor aplicada a la asignatura - Stepanian-Taracido, E. y López, M. (2015). Diego Galán, un cautivo toledano en Estambul: un ensayo audiovisual de investigación histórica. En Detrás de las apariencias. Información y espionaje (siglos XVI-XVII) de Sola E. y Varriale, G. (eds.). Alcalá de Henares: Ed. Universidad de Alcalá. - Stepanian-Taracido, E. y Benítez, A. J. (2014). Consideraciones para el desarrollo de un sistema de evaluación de actividades académicas MDP010 Producción_FCC [5] 01/10/2016

6 universitarias presentadas en formato audiovisual, en Historia y Comunicación Social. Vol Stepanian-Taracido, E. y Benítez, A.J. (2013) La evaluación entre pares como estrategia docente aplicada a la calificación de pruebas evaluables en formato audiovisual. En Visa, M. (coor.) El EEES como marco de desarrollo de las nuevas herramientas docentes. Madrid: Visión libros - Benítez, A.J. y Stepanian, E. (2013). Innovación docente en producción de materiales de autoaprendizaje para las asignaturas relacionadas con la tecnología audiovisual en Peña, B. (coor.) Contenidos docentes en el EEES., Madrid: Visión Libros - Benítez, A., y Stepanian-Taracido, E. (2012). Desarrollo de las competencias específicas relacionadas con la tecnología para las áreas de periodismo y comunicación audiovisual. Estudios Sobre El Mensaje Periodístico, 18, doi: /rev_esmp.2012.v Stepanian-Taracido, Esteban M. (2012). La materialidad del sonido. Revista ICONO14. Revista Científica de Comunicación y Tecnologías Emergentes, 7(2), Benítez, A., Armenteros M. y Stepanian, E. (2012). Experiencia docente en producción de materiales de autoaprendizaje para operaciones audiovisuales en Ramiro, M.T., Bermúdez, M.P. e Teva, I. (comp.). Granada: AEPC - Stepanian-Taracido, E. (2011) La construcción fílmica de la ciudad de provincias en el cine español en Textos y resúmenes del 1º Congreso Internacional de Historia, Literatura y Arte en el Cine en Español y Portugués. Salamanca. - Stepanian-Taracido, Esteban M. (2002). La televisión: construcción-lúdica contemporánea. Tesis Doctoral. UCM. Madrid. 7. BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR Doctor en C.C. de la Información por la Universidad Complutense de Madrid en la que se licenció en Imagen y Sonido. Su tesis doctoral, La televisión: construcción lúdica contemporánea, que obtuvo la calificación de Sobresaliente cum laude, constituye un innovador acercamiento teórico al proceso de la Realización Televisiva. Tras una larga experiencia profesional en la realización de programas de televisión, actualmente compatibiliza la docencia y la investigación en ámbito universitario (Universidad Carlos III, Universidad Antonio de Nebrija) con su labor como realizador en proyectos de producción propia. Es profesor acreditado por la ACAP (Agencia de Calidad y Acreditación Prospectiva de las Universidades de la Comunidad de Madrid). 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Previa petición de hora al profesor por o en la Secretaría de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Mail: estepani@nebrija.es MDP010 Producción_FCC [6] 01/10/2016

7 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: Máster en Dirección de Publicidad Integrada CURSO ACADÉMICO: 2016/2017 ASIGNATURA: MDP010 Producción SEMESTRE: 1º CRÉDITOS ECTS: 2 Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Horas Presenciales Horas/Seman a Estudio teórico/prácti co y trabajo Evaluación - La comunicación audiovisual persuasiva. - Valoración de los recursos expresivos específicos de la comunicación audiovisual. - Elementos de la creatividad visual y sonora de un spot publicitario - Flujos de producción del spot publicitario - La preproducción y sus documentos de apoyo Actividad Dirigida 3 Grupal: Propuesta genérica de producción de un spot publicitario - El rodaje: planificación y cronogramas - La postproducción Práctica en clase grupal: Presentación interna a la agencia de la actividad 4 Presentación de trabajos finales Reflexión y lecturas sobre la comunicación audiovisual persuasiva. Actividad Dirigida 1 Individual: Introducción al análisis global de un spot publicitario. Actividad Dirigida 2 Grupal: Análisis visual y sonoro de un spot publicitario Actividad Dirigida 4 Grupal: Propuesta creativa para la producción del spot publicitario. Realización del trabajo final Evaluación Final Ordinaria: Presentación al cliente del proyecto 3 de producción propuesto Evaluación Final Extraordinaria 3 Actividades de Evaluación 2 Tutoría(para todo el grupo, presenciales y/o online 5 Total Total 50 MDP010 Producción_FCC [7] 01/10/2016