EDAD CURSO MATERIAS HORAS SEMANALES

Transcripción

1 1. ITINERARIO: DRAMATIZACIÓN Orientado a niños y niñas entre 4 y 8. En el caso de que el número de demandantes sea superior a la oferta de plazas, se procederá a un sorteo público. Descripción Este itinerario de dramatización le permitirá al alumnado manifestarse y expresar sus ideas, vivencias, afectos o sentimientos y comunicarse con los demás a partir de la utilización de la voz, del cuerpo, del tiempo, del ritmo y del espacio. ITINERARIO: Dramatización EDAD: 4-8 DURACIÓN MÁXIMA: 4 EDAD CURSO MATERIAS HORAS 4-5 1º 5-6 2º Psicomotricidad, ritmo, expresión corporal y juego dramático I Psicomotricidad, ritmo, expresión corporal y juego dramático II º 7-8 4º Ritmo, expresión corporal, juego dramático y juego de roles I Ritmo, expresión corporal, juego dramático y juego de roles II 2. ITINERARIO: BÁSICO Orientado a alumnos/as desde 9 en adelante, organizados en tres grupos de edades: (9-11 ), (12-15 ) e (16 o más) y subdivididos en tres niveles cada grupo:

2 Descripción itinerario: BÁSICO El itinerario Básico se centra en el desarrollo de la expresión del alumnado de una manera activa y dinámica, potenciando su expresividad corporal y vocal y proporcionándoles recursos interpretativos para iniciarse en la práctica teatral. Potenciará su sensibilidad, sus posibilidades creativas y su capacidad de descubrirse a sí incluso para que se manifieste con espontaneidad y plenitud. Los niveles y materias se exponen a continuación: ITINERARIO: Básico EDAD: 9-11 EDAD CURSO ESPECIALIDAD HORAS 1º Recursos interpretativos I º Recursos interpretativos II 1 3º Recursos interpretativos III º, 2º e 3º Expresión corporal/rítmica y vocal º, 2º e 3º Taller de creación dramática ITINERARIO: Básico EDAD: EDAD CURSO ESPECIALIDAD HORAS 1º Recursos interpretativos I º Recursos interpretativos II 1 3º Recursos interpretativos III º, 2º, 3º Expresión corporal/rítmica y vocal º, 2º 3º Taller de creación dramática

3 ITINERARIO: Básico EDAD: +16 EDAD CURSO ESPECIALIDAD HORAS 1º Recursos interpretativos I º Recursos interpretativos II 1 3º Recursos interpretativos III º, 2º, 3º Expresión corporal/rítmica y vocal º, 2º 3º Taller de creación dramática 3. ITINERARIO MEDIO Orientado a alumnos/as desde 12 en adelante, organizados en dos grupos de edades: (12-15 ) y (16 o más) y subdivididos en tres niveles cada grupo. Descripción itinerario: MEDIO El Itinerario Medio va encaminado a la formación y al adiestramiento del alumnado a través de una formación teórico-práctica. Las materias teóricas consistirán en aspectos básicos de cultura teatral, necesarios para comprender mejor el significado del "hecho teatral", y las materias prácticas introducirán al alumnado en los principios y fundamentos que le permitirán utilizar correctamente su cuerpo y su voz en función de un contexto y lenguaje de tipo realista. En la página siguiente se exponen los cuadros por edad, niveles y materias:

4 ITINERARIO: Medio EDAD: EDAD CURSO ESPECIALIDAD HORAS º Interpretación I 1 2º Interpretación II 1 3º Interpretación III º Expresión rítmico-musical º Ortofonía, dicción y canto aplicado a la interpretación º Cultura teatral º, 2º, 3º Taller de puesta en escena ITINERARIO: Medio IDADE: +16 anos EDAD CURSO ESPECIALIDAD HORAS +16 1º Interpretación I 1 2º Interpretación II 1 3º Interpretación III º Expresión rítmico-musical º Ortofonía, dicción y canto aplicado a la interpretación º Cultura teatral º, 2º, 3º Taller de puesta en escena

5 4. ITINERARIO AVANZADO Este curso está destinado al alumnado que haya hecho el Itinerario Medio o a personas que acrediten experiencia previa suficiente equivalente mediante pruebas de acceso. Está orientado a alumnos/as a partir de 12. Descripción itinerario: AVANZADO Este curso es el complemento a la formación teórico-práctica ya iniciada en el Itinerario Medio. Se ahondará en los principios y fundamentos que permitirán al alumnado utilizar correctamente su cuerpo y su voz, en función de un contexto y de un lenguaje de tipo no realista y ahondar en el realista, a través del trabajo de diferentes géneros y tendencias teatrales. Se complementará la formación con materias que le permitirán al alumnado iniciarse en la interpretación ante la cámara y las nuevas tecnologías aplicadas al espectáculo teatral. A continuación se expone el cuadro de niveles y materias: ITINERARIO: Avanzado EDAD: Todas DURACIÓN MÁXIMA: 2 EDAD CURSO ESPECIALIDAD HORAS 1º 2º Técnicas Interpretativas I 1 Técnicas interpretativas II (teatro, cine y tv) 1 1º Análisis de texto y de su aplicación 1 2º Nuevas tecnologías aplicadas al espectáculo teatral 1 1º, 2º 3º La representación teatral: puesta en escena (Espacio escénico y escenografía)

6 5. ITINERARIO FORAGRUP El itinerario ForAgrup es un espacio que tiene como objetivo acoger al alumnado que finalizase sus estudios en la escuela y quiera seguir conectado a la actividad de la misma, así como la posibilidad de desarrollar las competencias dramáticas y teatrales de cualquier ciudadano. Por otra parte, el antiguo alumnado que sigue formando parte del elenco de producciones desarrolladas en los anteriores, y de las que aún se siguen realizando representaciones, precisará estar matriculado en este itinerario. Las características de participación serán las mismas que para las Actividades de Conjunto del resto de itinerarios, o para las materias de formación complementaria. ITINERARIO: ForAgrup EDAD: DURACIÓN MÁXIMA: indefinida EDAD CURSO HORAS Formación complementaria global de la escuela 1 Participación en cualquiera de las actividades de conjunto que se desarrollan en la escuela