HISTORIA DEL MOVIMIENTO OBRERO INTERNACIONAL

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1 HISTORIA DEL MOVIMIENTO OBRERO INTERNACIONAL Código: Régimen: Cuatrimestral Horas reloj semanales: 4 Horas totales: 64 Escuela: Relaciones Laborales Año: 2014 FUNDAMENTOS: La revolución industrial tuvo como principal consecuencia social la conformación del proletariado urbano. En un proceso no poco traumático, paulatinamente este grupo fue constituyendo conciencia de sí, transformándose en clase obrera. Constituir asociaciones de obreros, cuyo objeto era mejorar sus condiciones de vida y trabajo, no demoró en producirse. Estos organismos evolucionaron y crecieron hasta convertirse en actores necesarios dentro de los sistemas de relaciones laborales. Debido a su papel central en el sistema de relaciones laborales, es imprescindible que los profesionales especialistas del campo tengan un conocimiento de la constitución y desarrollo de las organizaciones obreras desde sus orígenes hasta la actualidad. Este programa toma como eje el transcurso del sindicalismo en las áreas de mayor desarrollo industrial desde fines del siglo XVIII etapa de comienzos de la revolución industrial-. Las corrientes ideológicas, las organizaciones internacionales de trabajadores, su impacto en el plano legal y el contexto histórico de cada período. Por último, se identificaran las principales orientaciones y formas organizativas del movimiento obrero en América Latina. OBJETIVOS: - Establecer una aproximación a las condiciones de generación, vida cotidiana y trabajo en el actual territorio argentino desde el periodo colonial hasta la actualidad. - Analizar las diversas etapas que el movimiento obrero desde su surgimiento hasta su surgimiento hasta la actualidad. - Relacionar los procesos históricos con la organización y las características del sindicalismo CONTENIDOS MÍNIMOS: - Revolución Industrial y emergencia de la clase obrera (última parte del siglo XVIII y primera mitad del XIX). - Consolidación del movimiento obrero hasta las 1º Guerra mundial mitad del siglo XIX y primera década del XX). 1

2 - El movimiento obrero en el período de entreguerras: conformación de la OIT (primera mitad del siglo XX). - Las organizaciones sindicales desde el fin de la 2º guerra mundial hasta la actualidad (última mitad del siglo XX y primera década del XXI). - El movimiento obrero en América Latina. PROGRAMA ANALITICO: Unidad Nº 1: Revolución industrial y emergencia de la clase obrera (última parte del siglo XVIII y primera del XIX) La revolución industrial. Innovaciones tecnológicas y cambios en los procesos productivos. Consecuencias sociales. Condiciones de trabajo y vida. Surgimiento de la clase obrera. Primeras legislaciones. Primeras experiencias constestatarias: luddismo y cartismo. La revolución de 1948 y la creación de la Asociación Internacional de Trabajadores Unidad Nº2: Consolidación del movimiento obrero hasta la 1ºguerra mundial (última mitad del siglo XIX y primera década del XX) La expansión del movimiento sindical. La consolidación de las ideologías más importantes: anarquismo y socialismo. La creación de los partidos socialistas. El desarrollo de la Internacional Socialista (2ºInternacional).La encíclica Rerum Novarum y el desarrollo de la doctrina de la Iglesia católica. La incorporación de los obreros a la vida político-institucional. Primeras victorias de legales y laborales. Unidad Nº3: El movimiento obrero en el período de entreguerras: conformación de la OIT (primera mitad del siglo XX) 1º guerra mundial y los obreros. La revolución rusa y sus consecuencias inmediatas. Creación de la Komintern(3º Internacional). La ruptura Stalin Trotski y la creación de la 4º Internacional. La creación de la Organización Internacional del Trabajo (OIT). El impacto del ascenso de los sistemas autoritarios y totalitarios en los sectores obreros. Los cambios en la producción y fabril: taylorismo y fordismo. Consecuencias del crack 29. La 2º guerra mundial. Unidad Nº4: Las organizaciones sindicales desde el fin de la 2º guerra mundial hasta la actualidad (última mitad del siglo XX y primera década del XXI). El sindicalismo después de la 2ºguerra mundial. La creación de la Organización de las Naciones Unidas y el Impacto de la Declaración Internacional de los Derechos Humanos. Creación de la Federación Sindical Mundial (F.S.M.). La guerra fría y la escisión del movimiento obrero internacional:la Confederación Internacional de Organizaciones Sindicales Libres (CIOSL). Cambios en las formas de producción: toyotismo, globalización y posindustrialismo. La precarización laboral. Las actuales centrales internacionales : orientación y representatividad. La Central Sindical (C.I.S.). Unidad Nº5: El movimiento obrero en América Latina El desarrollo del sindicalismo en América Latina. La emergencia y constitución del movimiento obrero desde fines del siglo XIX: sus diferentes orientaciones. Las experiencias sindicales nacionalistas populares. Las organizaciones sindicales regionales: sus diversas tendencias. La situación actual del sindicalismo en América Latina. 2

3 METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: División de la clase en una parte teórica y otra teórico práctica. En la parte teórica de las clases el docente realizará una tradicional clase expositiva de los temas más relevantes de cada una de las unidades del programa. En la parte teórico-práctica de las clases, las/os estudiantes comenzaran haciendo la exposición(individual o grupal) de alguna de las lecturas de la bibliografía obligatoria con el fin de abrir un debate por el cual participe todo el grupo con sus aportes, observaciones, comentarios y críticas a la lectura y tema debatido logrando así una profundización y significación del contenido trabajado. Lectura de la bibliografía obligatoria a través de guías de estudio. EVALUACIÓN: 75% mínimo de asistencia a las clases. 2 parciales escritos. Con el mínimo de asistencias y aprobado los dos parciales con nota mínima de 7(siete) la/el estudiante obtiene la regularidad y promociona la asignatura. Con el mínimo de asistencia y aprobando los dos parciales y/o sus respectivos recuperatorios con nota mínima de 4(cuatro) la/el estudiante obtiene la regularidad y accede a una instancia de examen carácter final e integrador. Este consistirá en la exposición de un tema del programa a elección por parte la/el estudiante para luego pasar a responder preguntas sobre el tema a elección y de otros temas establecidos en el programa. Queda a criterio, en función de la cantidad de estudiantes presentes a rendir en la mesa, disponer si el examen va a ser oral o escrito. En este último caso, la/el estudiante procederá a resolver una serie de consignas efectuadas por el docente sobre contenidos del programa. Aprobado el examen, en cualquiera de sus variantes, la/el estudiante acredita la asignatura como aprobada. CRONOGRAMA: Clase 1: Unidad 1 Clase 2: Unidad 1 Clase 3: Unidad 2 Clase 4: Unidad 2 Clase 5: Unidad 3 Clase 6: 1ºParcial Clase 7: Unidad 3 Clase 8: Unidad 4 Clase 9: Unidad 4 3

4 Clase 10: Unidad 5 Clase 11: Unidad 5 Clase 12: Unidad 5 Clase 13: 2º Parcial Clase 14: Recuperatorios Clase 15: Conclusiones y evaluación de la cursada Clase 16: Entrega de notas y firma de libretas BIBLIOGRAFÍA: -Ariès, P. y Duby, G. (2001), Historia de la vida privada, Volúmenes 4 y 5, Madrid, Taurus. -Aróstegui, J., Buchrucker, C. y Saborido, J. (dir.)(2001), El mundo contemporáneo: Historia y problemas, Buenos Aires-Barcelona,Editorial Biblos-Crítica. -Bianchi, Susana (2005), Historia social del mundo occidental. Del feudalismo a la sociedad contemporánea, Bernal, Universidad Nacional de Quilmes Editorial. - Di Tella, Torcuato S.(et.al.) (2006), Diccionario de Ciencias Sociales y Políticas, 2º ed., Buenos Aires, Ariel. -Fernández, A. (2000), Historia Universal, Vol. IV: Edad Contemporánea, 2º ed., Barcelona, Vicens Vives. -Godio, J.(1986),El sindicalismo internacional en América Latina, Buenos Aires, Fundación F. Ebert. -Hobsbawm, E. (1996), Historia del Siglo XX , Barcelona, Crítica. -Hobsbawm,E. (2001), La era del imperio, ,2º ed., Buenos Aires, Crítica. -Hobsbawm,E. (2003), La era de la revolución, , 3º ed., Buenos Aires, Crítica. -Hobsbawm,E. (2003), La era del capital, , 3ºed., Buenos Aires, Crítica. -Spyropoulos, G. (1991), Sindicalismo y sociedad, Buenos Aires, Humanitas. -Thompson, E. P. (1989), La formación de la clase obrera en Inglaterra, Barcelona, Crítica. -Zanatta, L. (2012), Historia de América. De la Colonia al siglo XXI, Buenos Aires, Siglo XX Editores. -Zapata, F. (1993), Autonomía y subordinación en el sindicalismo latinoamericano, México, Fondo de Cultura Económica. Biobliografía complementaria: -Alba, V. (1964), Historia del movimiento obrero en América Latina, México. 4

5 -Baglioni, G. y Crouch, C. (1992), Las Relaciones laborales en Europa, Madrid, MTSS. -Berquist, C.H. (1988), Los trabajadores en la historia latinoamericana, Bogotá Siglo XXI. -Centro Editor de América Latina, Historia del movimiento obrero, Buenos Aires, CEAL. -Cole, G.D.H. (1960), Historia del pensamiento socialista, 7 volúmenes, México, F.C.E., Droz, J. (coord.) (1985), Historia general del socialismo, 8 volúmenes, Barcelona, Destino. -Godio, J. (1983/1985), Historia del movimiento obrero latinoamericano, 3 volúmenes, México, Nueva Imagen, Gonzalez Casanovas, P. (1984), Historia del movimiento obrero en América Latina, 4 volúmenes, México, Siglo Veintiuno Editores. -Günsche, K. L. y Lantermann, K. (1979), Historia de la Internacional socialista, México, Nueva Imagen. -Meier, K. y Wachendorfer, A. (2009), Sindicatos latinoamericanos en auge: Nuevas posibilidades de lograr una alianza mundial?. Montevideo, Fundación F. Ebert. -Kriegel, A. (1968), Las internacionales obreras, Barcelona, Martínez Roca. -Polanyi, Karl (2007), La gran transformación. Los orígenes políticos y económicos de nuestro tiempo, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica. -Rehfeldt, U. (2000), Globalización, neocorporativismo y pactos sociales. Teoría y práctica de las relaciones de trabajo, Buenos Aires, Lumen/Humanitas. -Rubio, J.L. (1971), Las internacionales obreras en América, Madrid, Z y X. Gabinete de Planeamiento y Desarrollo Educativo GdePlaneamiento@kennedy.edu.ar 5

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