PROGRAMA DEL CURSO LITERATURA III Historia de la literatura (febrero a junio 2018) Mtra. María Antonieta Rosas Rodríguez

Transcripción

1 CENTRO ELEIA (Plantel Norte) LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA PROGRAMA DEL CURSO LITERATURA III Historia de la literatura (febrero a junio 2018) Mtra. María Antonieta Rosas Rodríguez antonieta.rosas@gmail.com Blog de la materia [ ] Presentación Como continuación de los cursos anteriores (Literatura I y II), este último curso busca completar los conocimientos generales de los alumnos en torno al campo de la literatura. Mientras que durante el primer año la finalidad fue, en primer lugar, proporcionar las herramientas básicas de lectura y análisis de textos, y, en segundo lugar, incentivar la lectura comparada de textos, en este tercer curso lo que se pretende es trazar una línea histórica del desarrollo de la literatura en Occidente. Esto tiene una intención doble: en principio, que los alumnos puedan rastrear, a través de la literatura, el desarrollo estético (relacionado con la teoría del arte) del mundo occidental; y, en segundo término, que puedan realizar inferencias respecto a cómo, a través de los siglos, el arte, y más en específico, la literatura, ha moldeado (y ha sido moldeada por) conceptos como la belleza, lo feo, el amor, la sexualidad, la muerte y lo divino, entre otros. Objetivos centrales 1. Que los alumnos adquieran un panorama general de los diversos periodos literarios en Occidente. 2. Que los alumnos observen, a través de la lectura de diversos textos literarios, la manera como se ha desarrollado el pensamiento y la cultura occidental.

2 2 Metodología de trabajo El curso está divido en épocas o periodos literarios que abarcan desde la literatura sánscrita en el siglo XV a.c. hasta el siglo XXI de nuestra era. Las clases estarán destinadas a un estudio breve del periodo y al comentario contextualizado de lecturas representativas de cada periodo. Para ello, los alumnos deberán preparar en casa las lecturas asignadas en el programa antes de la clase señalada para su discusión. Asimismo, a los alumnos se les dará a investigar un periodo literario y al inicio de la clase que les corresponda deberán de presentar una exposición breve sobre el periodo que les haya sido asignado. Las lecturas del semestre están disponibles en el blog de la clase. Es responsabilidad de los alumnos el descargarlas e imprimirlas. Está prohibido leer los textos en formato electrónico, es decir, en línea o en pantalla. Reporte de lectura Como parte del curso, los alumnos completarán durante el semestre un proyecto de lectura personal. Éste consiste en la lectura de una novela a escoger de la lista proporcionada por la maestra y la redacción de un reporte de lectura sobre dicha novela. La lista de novelas y las instrucciones para elaborar el reporte de lectura se encuentran en el blog de la clase. Evaluación Para tener derecho a acreditar el curso, la asistencia deberá cumplir con los parámetros fijados por la institución. La calificación final será el resultado del promedio de cuatro evaluaciones: 1. Participación activa en clase: 10% 2. Reporte de lectura: 20 % 3. Presentación: 30% 4. Examen final: 40%

3 3 Contenido del curso LITERATURA ANTIGUA El himno de la creación, Rig Veda. El ramayana. [Fragmento] LITERATURA GRECOLATINA - GRECIA Teogonía, Hesíodo. [Fragmento: Musas Heliconíadas a Hijos de Rea y Cronos (pp. 1-6) ] Odisea, Canto 1, Homero. Poemas varios, Safo de Lesbos. LITERATURA GRECOLATINA - ROMA Las metamorfosis, Ovidio. [Fragmento: Narciso y Eco (pp ), Dédalo e Ícaro (pp ), Orfeo y Eurídice (pp ),] La Eneida, Libro I, Virgilio. [Fragmento] Carminum I, 11, Horacio. LITERATURA MEDIEVAL (Duración: 2 sesiones) Sir Gagwain y el caballero verde, Anónimo. [Fragmento: secciones 1 a 32 (pp. 4-12) ] El Cantar del Mío Cid, Anónimo. [Fragmento: secciones 1 a 12 (pp. 1-7)] La ciudad de las damas, Christine de Pizan [Fragmento, libro 1, cap. 1y 2 (pp. 1-6 {25-29}) ] LITERATURA RENACENTISTA La Divina Comedia, Dante Alighieri. [Fagmento: El Infierno. Cantos 1, 2 y 3 ] Los cuentos de Canterbury, Geoffrey Chaucer. [Leer: El cuento del molinero ]

4 4 El paraíso perdido, John Milton. [Fragmento: Libro 2, pp ] LITERATURA BARROCA Poemas varios. El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra- [Fragmento: Primera parte, capítulo 1 (vínculo disponible)] LITERATURA NEOCLÁSICA Cándido, Voltaire. [Fragmento] LITERATURA ROMÁNTICA Poemas varios. La promesa, Gustavo Adolfo Bécquer. REALISMO Y NATURALISMO El grande de España, Honoré de Balzac. Banquete de boda, Emilia Pardo Bazán. SIMBOLISMO Poemas varios. LAS VANGUARDIAS La paloma apuñalada y el surtidor, Guillaume Apollinaire. La canción de amor de J. Alfred Pufrock, T.S. Eliot. [pp ] Las olas, Virgina Woolf. [Fragmento]

5 5 LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y LA POSGUERRA ( ) El principito, Antoine de Saint-Euxpéry. [Fragmento, ( pp. 1-6) ] Esperando a Godot, Samuel Beckett. [Fragmento, (pp. 1-7) ] Si esto es un hombre, Primo Levi. [Fragmento, (pp. 1-5 y 94-97) ] POSMODERNISMO ( ) Revisión de novelas para el reporte de lectura. SIGLO XXI A discutir en clase. Favor de prestar atención a cuál es el rango de páginas indicadas para leer. De lo contrario, se entiende que se deberá de leer el texto (disponible en el blog) en su totalidad. CALENDARIO DE LECTURAS

6 6 Clase Fecha Tema 1 12 febrero Introducción 2 19 febrero Lit. antigua 3 26 febrero Lit. clásica (Grecia) 4 5 marzo Lit. clásica (Grecia/Roma) 5 12 marzo Lit. clásica (Roma) 19 marzo NO HAY CLASE 26 marzo a 6 abril VACACIONES 6 9 abril Edad Media 7 16 abril Edad Media 8 23 abril Renacimiento 9 30 abril Barroco 10 7 mayo Neoclasicismo mayo Romanticismo mayo Realismo y naturalismo mayo Simbolismo 14 4 junio Vanguardias junio La Segunda Guerra y la Posguerra ( ) junio junio Posmodernismo ( ) & Entrega reportes de lectura Siglo XXI & Entrega evaluación final