IMPACTO DE LA DIFUSIÓN DE LA EVALUACIÓN NACIONAL DEL. Preparatorias ACADÉMICO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA / ENLACE 2009

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1 IMPACTO DE LA DIFUSIÓN DE LA EVALUACIÓN NACIONAL DEL LOGRO Preparatorias ACADÉMICO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA / ENLACE 9

2 OBJETIVO Y VITRINA METODOLÓGICA DEL ESTUDIO IFIE ENLACE 9 OBJETIVO Evaluar la comunicación, la estrategia de comunicación social y difusión escuelapadres de familia y estudiantes, sobre los resultados del el PROGRAMA ENLACE. Vitrina Metodológica El tamaño de muestra para primaria es de 1,142 entrevistas. El margen de error estadístico es de +/-2.5%, con un nivel de confianza del 95%. El tamaño de muestra para secundaria es de 558 entrevistas. El margen de error estadístico es de +/-3.8%, con un nivel de confianza del 95%. El tamaño de muestra para preparatoria es de 345 entrevistas. El margen de error estadístico es de +/-4.8%, con un nivel de confianza del 95%.

3 ENLACE 9 RESULTADOS PARA PRIMARIA

4 1 74 Conocimiento de resultados de su hijo (a) en ENLACE 9 por los padres / madres PRIMARIA 57 Total Nacional / Regiones No 48 Si Norte ZMCM Centro Sureste Occidente Total Pública Privada No Si No Si Occidente Sureste Centro Norte Occidente Sureste Centro Norte Nota: en la ZMCM se estimó la respuesta total y no para pública y privada

5 Por qué medio se enteró de la evaluación ENLACE 9? Nacional Su hijo(a) Maestro(s) de su hijo(a) Carta de la SEP Televisión Periódico mural escuela Internet Director o funcionarios escuela Otros padres Esposo(a) Otros maestros Periódico Otro medio En el promedio nacional se enteran por 2.29 medios

6 Por qué medio se enteró de la evaluación ENLACE 9? Recibió el informe de la SEP para padres con los resultados de ENLACE 9? Vio el desplegado de la SEP en las instalaciones de la escuela con información sobre los resultados de ENLACE 9? Regiones / Nacional Tipo de escuela Norte Centro Occidente Sureste ZMCM Nacional Pública Privada

7 Qué acciones han tomado con base en la evaluación de ENLACE 9 para mejorar el desempeño de? Ponerlo a estudiar más Tomar clases de regularización Estudiar con él(ella) Estar más al pendiente de ellos Revisar tareas y apuntes Alentarlo / Motivarlo más Apoyarlo más Ayudarlo en sus tareas Más comunicación con maestros Revisar calificaciones No permitir que falte a la escuela Castigarlo / Llamarle la atención Comprar material necesario Aplicar exámenes similares Reuniones de trabajo c/ alumnos Poner talleres para padres Más planes de estudio Su hijo(a) La escuela de su hijo(a) Asistir a juntas Exigir más a maestros Capacitar a maestros Dar guía de estudio Apoyar a maestros Más horas de clases Exigir más a los alumnos Cursos de regularización Implementar nuevo plan de trabajo Instalar aulas de computación Estimular a los niños Aplicar exámenes similares Dar libros de apoyo Dejar más tareas Instalar aula para Biblioteca Aportación económica p/ Repasar el examen Actividades de integración grupal Evaluar a maestros Dar más información Aprovechar el tiempo y enseñar Ayudar a padres con pláticas de No dejar caer nivel académico No participar en huelgas o paros Cambiar malos maestros Aclarar dudas a hijos Clases entretenidas

8 Comentarios sobre el programa de aplicación de ENLACE y sobre el programa de comunicación y difusión Programa aplicación Es buena evaluación Aplicarlo más seguido Así podemos ver calidad académica Se aplique a los maestros Son muchas preguntas Mayor difusión Que informen de los resultados Está mal elaborado No cobrar el examen Estresa mucho a los niños Se aplique a todas las escuelas Se tomen medidas para mejorar Avisar cuándo se aplicará Darle más importancia Capacitar a los maestros Motivar más al alumno No dejen tareas cuando se realice No sirve para mucho Dar más tiempo para contestarlo Lo apliquen para todas las materias Prueba no refleja lo que sabe el Ampliar examen / son pocas Distribuirlo en varios días Dar guías parecidas al examen Sancionar a malos maestros Modificar plan de estudios c/ Más organización p/ aplicación El examen sea más claro Tomar en cuenta la calificación No presentarlo tan seguido No juntar escuelas de gobierno y Programa de comunicación y difusión Más difusión / Propaganda Falta información / Resultados Se vea con anticipación para prepararse Entregar resultados en escuelas Dejar página Internet más tiempo Se conoce el aprovechamiento del alumno Información sea más entendible Buena organización Realizar en todos los Estados Capacitar maestros Hacer una boleta Padres de familia estén presentes en examen Pruebas lleguen a casa Mucho dinero invertido Fácil encontrar resultado

9 Cambiaría de escuela a su hijo(a) Con base en los resultados de ENLACE, Si le fuera posible cambiaría de escuela a su hijo(a)? 1 Pública Privada Urbana Rural Si, Por qué? Sí No No, Por qué? No salió bien evaluada / hay otras mejores Rural Salió bien evaluada / es mejor que otras Rural Baja calidad académica / de la enseñanza Urbana Privada Alta / buena calidad académica / de la enseñanza Urbana Privada Otras Pública Otras Pública 1 1

10 Información de ENLACE de años anteriores Recibió o conoció información sobre los resultados de ENLACE de otros años? Nacional Pública Privada Urbana Rural Sí No Nota: El universo se refiere únicamente a los padres / madres que conocieron los resultados de ENLACE 9

11 Importancia de ENLACE y de la educación Qué tan importante le parece que se aplique ENLACE? Nacional Pública Privada Urbana Rural Índice: Mucho: 1, Algo: 75, Poco: 25, Nada:.

12 Resultados ENLACE 9 Cuál fue el resultado de...? / Diferencia hijo(a)-escuela Español.8 Índice Excelente Bueno Elemental 34 Diferencia hijo-escuela 35 Hijo(a) -.3 Insuficiente 6 Escuela - 1 Matemáticas.6 72 Ìndice Excelente Bueno 43.3 Elemental 39 Diferencia hijo-escuela 39 Hijo(a) -.5 Insuficiente 13 Escuela 13-1 Índice: Insuficiente:, Elemental: 33, Bueno: 66, Excelente: 1. Civismo y Ética Índice Excelente -.3 Bueno -.7 Elemental -.8 Insuficiente Diferencia hijo-escuela Hijo(a) Escuela - 1

13 ENLACE 9 RESULTADOS PARA SECUNDARIA

14 Conocimiento de resultados de su hijo (a) en la prueba ENLACE 9 por los padres / madres SECUNDARIA Total Nacional / Regiones %Conocen %Rechazo Norte ZMCM Nacional Centro Sureste Occidente 1 72 Pública %Conocen %Rechazo 72 1 %Conocen 75 Privada %Rechazo Norte Centro Sureste Occidente Norte Centro Occidente Sureste Nota: en la ZMCM se estimó la respuesta total y no para pública y privada

15 Por qué medio se enteró de la evaluación ENLACE 9? Nacional Su hijo(a) 67 Maestro(s) de su hijo(a) 54 Internet Carta de la SEP Televisión Periódico mural escuela Director o funcionarios escuela Otros padres Esposo(a) Otros maestros Periódico Otro medio En el promedio nacional se enteran por 2.39 medios 1

16 Por qué medio se enteró de la evaluación ENLACE 9? Recibió el informe de la SEP para padres con los resultados de ENLACE 9? Vio el desplegado de la SEP en las instalaciones de la escuela con información sobre los resultados de ENLACE 9? Regiones / Nacional Tipo de escuela Norte Centro Occidente Sureste ZMCM Nacional Pública Privada Respuestas afirmativas

17 Qué acciones han tomado con base en la evaluación de ENLACE 9 para mejorar el desempeño de? Ponerlo a estudiar más Estudiar con él(ella) Tomar clases de regularización Alentarlo / Motivarlo más Apoyarlo más Revisar tareas y apuntes Ayudarlo en sus tareas Estar más al pendiente de ellos Tener más comunicación con Comprar material necesario Más planes de estudio No permitir que falte a la escuela Aplicar exámenes similares Hacer reuniones de trabajo con Castigarlo / Llamarle la atención Su hijo(a) La escuela de su hijo(a) Exigirle más a los maestros Asistir a las juntas Les exigen más a los alumnos Dar cursos de regularización Más horas de clases No dejar caer el nivel académico Repasar el examen Capacitar a los maestros Actividades de integración grupal Dar guía de estudio Dar más información Aplicar exámenes similares Aportación económica para Implementar nuevo plan de trabajo Aprovechar el tiempo para Estimular a los niños Ayudar a los padres con pláticas Apoyar a los maestros Dar libros de apoyo Evaluar a los maestros Dejar más tareas Instalar aula para Biblioteca Instalar aulas de computación Las clases sean entretenidas

18 Comentarios sobre el programa de aplicación de ENLACE y sobre el programa de comunicación y difusión Programa aplicación Es buena evaluación Aplicarlo más seguido Así podemos ver calidad académica Se aplique a los maestros Son muchas preguntas Mayor difusión Que informen de los resultados Está mal elaborado No cobrar el examen Estresa mucho a los niños Se aplique a todas las escuelas Se tomen medidas para mejorar Avisar cuándo se aplicará Darle más importancia Capacitar a los maestros Motivar más al alumno No dejen tareas cuando se realice No sirve para mucho Dar más tiempo para contestarlo Lo apliquen para todas las materias Prueba no refleja lo que sabe el Ampliar examen / son pocas Distribuirlo en varios días Dar guías parecidas al examen Sancionar a malos maestros Modificar plan de estudios c/ Más organización p/ aplicación El examen sea más claro Tomar en cuenta la calificación No presentarlo tan seguido No juntar escuelas de gobierno y Programa de comunicación y difusión Más difusión / Propaganda Falta información / Resultados Se vea con anticipación para prepararse Entregar resultados en escuelas Dejar página Internet más tiempo Se conoce el aprovechamiento del alumno Información sea más entendible Buena organización Realizar en todos los Estados Capacitar maestros Hacer una boleta Padres de familia estén presentes en examen Pruebas lleguen a casa Mucho dinero invertido Fácil encontrar resultado

19 Cambiaría de escuela a su hijo(a) Con base en los resultados de ENLACE, Si le fuera posible cambiaría de escuela a su hijo(a)? 1 Nacional Pública Privada Urbana Rural Si, Por qué? Sí No No, Por qué? No salió bien evaluada / hay otras mejores Salió bien evaluada / es mejor que otras Baja calidad académica / de la enseñanza Otras Rural Urbana Privada Pública Nacional Alta / buena calidad académica / de la enseñanza Otras Rural Urbana Privada Pública Nacional 1 1

20 Información de ENLACE de años anteriores Recibió o conoció información sobre los resultados de ENLACE de otros años? Nacional Pública Privada Urbana Rural Sí No Nota: El universo se refiere únicamente a los padres / madres que conocieron los resultados de ENLACE 9

21 Importancia de ENLACE y de la educación Qué tan importante le parece que se aplique ENLACE? Nacional Pública Privada Urbana Rural Índice: Mucho: 1, Algo: 75, Poco: 25, Nada:.

22 Resultados ENLACE 9 Cuál fue el resultado de...? / Diferencia hijo(a)-escuela -.3 Índice Excelente -2.8 Bueno Elemental Insuficiente Español Diferencia hijo-escuela Hijo(a) Escuela - 1 Matemáticas.2 72 Medias 72.3 Excelente Bueno Elemental 41 Diferencia hijo-escuela 38 Hijo(a) -2.2 Insuficiente 11 Escuela 13-1 Índice: Insuficiente:, Elemental: 33, Bueno: 66, Excelente: 1. Civismo y Ética Medias Excelente -.2 Bueno -2.3 Elemental -1.4 Insuficiente Diferencia hijo-escuela Hijo(a) Escuela - 1

23 ENLACE 9 RESULTADOS PARA PREPARATORIA

24 Conocimiento de resultados de ENLACE 9 por los estudiantes que realizaron el examen PREPARATORIA Total Nacional / Regiones 1 No Si Centro Norte Occidente Sureste ZMCM Nacional

25 Conocimiento de resultados de ENLACE 9 Te enteraste o sabes cuál fue el resultado de tu preparatoria? / Respuesta afirmativa Regiones Tipo Escuela Zona Norte Centro Occidente Sureste ZMCM Nacional Pública Privada Urbana Rural

26 Conocimiento de resultados de ENLACE 9 Te enteraste o sabes cuál fue el resultado de tu? Respuesta afirmativa Nacional Tu resultado Tu grupo Tu prepa Tu Municipio Tu Estado del país

27 Conocimiento de resultados de ENLACE 9 Por qué medios te enteraste de la evaluación ENLACE 9? Nacional Maestro Internet Carta SEP Periódico mural prepa Amigos Director funcionarios Televisión periódico

28 Acciones tomadas con base en los resultados de ENLACE Con base en los resultados de ENLACE ha tomado algunas acciones para mejorar su propio desempeño? Con base en los resultados de ENLACE ha tomado algunas acciones para mejorar el desempeño de tu preparatoria? Regiones / Nacional Tipo de escuela Norte Centro Occidente Sureste ZMCM Nacional Pública Privada Respuestas afirmativas

29 Qué acciones han tomado con base en la evaluación de ENLACE 9 para mejorar el desempeño de? Tuyo personal De tu preparatoria Estudiar más 53 Horas de apoyo académico extra 35 Dedicar más tiempo y esfuerzo 22 Exigir más a los alumnos y maestros Pláticas respecto a los resultados Asesoría en las materias 15 Aumentar el tiempo en clases 1 Apoyarme de los maestros 6 Pláticas con familiares 6 Tomar más en serio la aplicación ENLACE 1 Dinámicas en clase Mejor planeación 6 4 Hablar con mis padres al respecto 1 Consulta Popular si se participara en la prueba 4 Comparaciones grupales 1 Se han cambiado los planes de estudio 2 Ayuda escolar 1 Aula visual para la enseñanza Ampliación de la biblioteca 2 2

30 Idea de la calidad de enseñanza y satisfacción con el desempeño partir de ENLACE 9 Qué tan satisfecho se sientes con el desempeño de...? Índice: Mucho: 1, Algo 75, Poco 25, Nada: Nacional 1 Pública Privada Urbana Rural 45 ti mismo tu preparatoria Estado del país

31 Importancia de ENLACE y de la educación Qué tan importante le parece que se aplique ENLACE? Nacional Pública Privada Urbana Rural Índice: Mucho: 1, Algo: 75, Poco: 25, Nada:.

32 Resultados ENLACE 9 Cuál fue el resultado de...? / Diferencia estudiante-preparatoria Habilidad lectora Habilidad Matemática Índice Índice Excelente 5 13 Excelente Bueno Bueno Elemental Diferencia Estudiantepreparatoria Estudiante -3.1 Elemental Diferencia Estudiantepreparatoria Estudiante -4. Insuficiente 6 1 Preparatoria -3.2 Insuficiente 1 14 Preparatoria Índice: insuficiente: 5, elemental: 65, bueno:, excelente: 1.

33 Proceso de Difusión de la Prueba ENLACE Aplicación de la prueba. Mayo 9 Publicación en Internet Octubre 9 Difusión de resultados a autoridades estatales 8 de Diciembre Entrega a las Escuelas Enero 1 Entrega de resultados a los padres de familia a través del alumno?

34 Comparación entre las percepciones de los padres de Primaria y Secundaria y alumnos de Preparatoria respecto a los resultados de sus escuelas con los resultados reportados por ENLACE 9 Primaria MATEMÁTICAS Percepción Padres Resultados ENLACE ESPAÑOL Percepción Padres Resultados ENLACE Porcentajes de Alumnos Insuficien Elemental Bueno Excelente te

35 Secundaria Comparación entre las percepciones de los padres de Primaria y Secundaria y alumnos de Preparatoria respecto a los resultados de sus escuelas con los resultados reportados por ENLACE 9 MATEMÁTICAS Percepción Padres Resultados ENLACE ESPAÑOL Percepción Padres Resultados ENLACE Porcentajes de Alumnos Insuficie Elemental Bueno Excelente nte

36 Preparatoria Comparación entre las percepciones de los padres de Primaria y Secundaria y alumnos de Preparatoria respecto a los resultados de sus escuelas con los resultados reportados por ENLACE 9 MATEMÁTICAS Percepción Alumnos Resultados ENLACE ESPAÑOL Percepción Alumnos Resultados ENLACE Porcentajes de Alumnos Insuficie Elemental Bueno Excelente nte

37 Propuestas Generales para Mejorar la Prueba ENLACE Aplicar la prueba ENLACE en la última semana de octubre y difundir resultados la primera quincena de enero siguiente, de esta forma padres y maestros cuenten con la información necesaria y oportuna para apoyar a los alumnos a mejorar su desempeño durante el segundo semestre escolar. Promediar los resultados de la prueba ENLACE con la calificación bimestral del alumno, con el fin de que tenga consecuencias, así se consigue que se esfuercen en preparase para tener un mejor resultado. Es necesario establecer metas claras y que cada escuela rinda cuentas, con ello se da un seguimiento puntual a las actividades específicas para cada centro escolar y así poder alcanzar objetivos más altos.

38 Propuestas Generales para Mejorar la Prueba ENLACE A fin de agilizar la comunicación de los resultados se propone: a) implementar un número 1 donde los padres puedan solicitar el resultado de sus hijos y de su escuela b) Y enviar por el servicio postal mexicano la información de los resultados, a fin de que los padres tengan la información directa. Que los inspectores escolares se cercioren que las escuelas coloquen los desplegados dirigidos a la comunidad.