Prevención de riesgos laborales. Nivel Básico

Transcripción

1 Prevención de riesgos laborales. Nivel Básico

2 Presentación La Ley 31/1995 de 8 de Noviembre de Prevención de Riesgos Laborales tiene por objeto promover la seguridad y la salud de los trabajadores mediante la aplicación de medidas y el desarrollo de las actividades necesarias para la prevención de riesgos derivados del trabajo. Es una Ley que establece los principios generales, esencialmente preventivos, sobre los que debe asentarse una política eficaz en materia de prevención de riesgos para proteger la seguridad y la salud de los trabajadores en Favorecer el interés y la cooperación de los trabajadores en para acción preventiva integrada. Promover la adecuada utilización de los equipos de trabajo y protección. Sensibilizar sobre la necesidad de comportamientos seguros y concretamente, las actuaciones preventivas básicas, como la señalización, la pulcritud, el orden, el mantenimiento general, así como llevar a cabo su seguimiento y control. Realizar evaluaciones básicas de riesgos y, establecer medidas preventivas sobre los mismos. Cooperar con los servicios de prevención, cuando proceda. relación con el trabajo, tanto a nivel del Estado como en el Actuar adecuadamente en caso de emergencia, ámbito de las propias empresas. Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de: dispensando los primeros auxilios y gestionando las primeras intervenciones más adecuadas al caso. La carga lectiva del curso es de 70 horas. Es posible adaptar los contenidos a sus necesidades formativas aumentando o disminuyendo la duración del curso. Página 1

3 ÍNDICE 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 1.1. El trabajo y la salud Condiciones de trabajo Marco normativo Derechos y obligaciones de los trabajadores y empresarios. 2. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN 2.1. Daños derivados del trabajo Peligros: factores de riesgo. 3. RIESGOS ESPECÍFICOS Y SU PREVENCIÓN EN EL SECTOR CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA 3.1. Riesgos laborales. 3.2 Evaluación de riesgos Prevención Riesgos Ligados a las condiciones de la seguridad Riesgos ligados a los contaminantes presentes en el trabajo. 3.6 Riesgos ligados a la organización del trabajo Técnicas de prevención de riesgos profesionales Equipos de protección colectiva Equipos de protección individual. 4. ELEMENTOS BÁSICOS DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 4.1. Organismos públicos relacionados con la seguridad y la salud en el trabajo Organización de trabajo preventivo Documentación: recogida, elaboración y archivo. 5. EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS 5.1. Obligaciones del empresario Plan de emergencias y evaluación. 5.3 Normas generales de actuación en caso de accidentes Primeros auxilios. Página 2

4 Nuestros cursos tienen la siguiente estructura: Se presentan ilustrados y maquetados desde un enfoque pedagógico, con una visualización atractiva que se inicia con el diseño de portada. Página 3

5 Para comenzar se ofrece al alumnado una amable bienvenida, en la que se deja claro el interés del centro de formación y del equipo de tutores, para que el curso satisfaga sus expectativas. Página 4

6 Seguidamente se muestra el índice de la unidad de aprendizaje, de modo que el alumno tenga siempre claro, en qué punto del contenido se encuentra. Página 5

7 A continuación el alumnado encontrará definidos los objetivos que debe alcanzar, centrándolos en la consecución de determinadas competencias profesionales. Página 6

8 El siguiente paso es introducir el tema, contextualizando los contenidos a tratar en el entorno de trabajo. De este modo se ofrece un argumento sobre el interés práctico de los contenidos seleccionados. Página 7

9 Seguidamente se inician los contenidos que se abordan de un modo secuenciado y perfectamente estructurado. Página 8

10 En el desarrollo de la lección se utilizan numerosos ejemplos y otros recursos didácticos como Idea importante. Curiosidad. Página 9

11 Aplícalo en tu puesto de trabajo. Ejemplo. Página 10

12 El diseño metodológico favorece el autoaprendizaje y estimula la capacidad investigadora del alumnado, ayudándole a generar nuevos conocimientos. Para ello, los contenidos dan acceso a numerosos recursos didácticos de libre uso en la red: vídeos, libros, revistas, tesis, webs, blogs Página 11

13 En las estrategias metodológicas también está muy presente el aprendizaje colaborativo. Por ello el tutor utiliza el foro con diferentes fines didácticos. Algunos de estos foros se plantean desde los propios contenidos del curso. Página 12

14 Para que el propio alumno pueda ir comprobando si está alcanzando los objetivos formativos, el curso propone numerosos ejercicios y actividades de autoaprendizaje: completar respuestas ; verdadero/falso ; unir conceptos Página 13

15 Según se van terminando bloques homogéneos de contenido, se muestra un repaso que contiene el resumen de las principales ideas tratadas. Al final de la unidad de aprendizaje también se ofrece al alumnado una sínstesis de los principales contenidos abordados. Página 14

16 Al final de la unidad el alumnado podrá comprobar si ha conseguido un aprovechamiento óptimo de los contenidos y le muestra los resultados alcanzados y recibirá el mensaje genérico del tutor. Página 15

17 Una vez terminados los contenidos formativos, el alumnado tendrá que superar un test por cada unidad y otro global a la finalización del curso. Adicionalmente el tutor puede requerirle pruebas prácticas según considere necesario. En el inicio del curso, en el documento Guía didáctica y metodológica, se le proporciona toda la información sobre el procedimiento de evaluación y modo de conseguir el derecho a su Diploma. Página 16

18 Documentos a disposición del alumnado 1-Protocolos 2-Instrucciones Técnicas 1- Guía didáctica y metodológica. 2- Guía de uso de la plataforma. 3- Programa calendario: Cronograma. Planning de trabajo. Control evaluación, actividades y anotaciones. Instrucción T.- Requerimientos mínimos. Instrucción T.- Cookies. Instrucción T.- Dudas frecuentes. Instrucción T.- Cerrar lecciones. Instrucción T.- Documentación alumnos. Diploma. Página 17

19 Recursos de aprendizaje en la plataforma Biblioteca. Videoteca. FAQ. Dudas frecuentes. Sección de fomento del emprendimiento. Página 18