Buenas prácticas de RSU en la Universidad Tecnológica de Torreón

Transcripción

1 Buenas prácticas de RSU en la Universidad Tecnológica de Torreón

2 Qué es una educación inclusiva? Se basa en el principio de que cada estudiante tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los encargados de diseñar los programas teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades. La educación es un derecho, no un privilegio

3 Discapacidad De acuerdo con la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, las personas con discapacidad son aquellas que tienen una o más deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales y que al interactuar con distintos ambientes del entorno social pueden impedir su participación plena y efectiva en igualdad de condiciones a las demás

4 Al año 2010, las personas que tienen algún tipo de discapacidad son 5 millones 739 mil 270, lo que representa 5.1% de la población total.

5 Inclusión Se entiende aquella interacción de la sociedad, sin importar su condición física, cultural o social en aquello que le rodea en igualdad de condiciones.

6 La Universidad Tecnológica de Torreón es una UNIVERSIDAD INCLUYENTE para personas con discapacidad motriz, visual, auditiva y de lenguaje Este programa está dirigido a atender a personas con discapacidad visual, auditiva, motriz o de lenguaje, brindándoles acceso a la educación superior, promoviendo la conciencia social y la importancia de que este sector de la población pueda acceder a mejores oportunidades.

7 Detección de necesidad Estudio de factibilidad (Análisis de la población objetivo en la región) Necesidades de capacitación en el área de inclusión Dictamen de accesibilidad Propuesta de adquisición de equipamiento

8 Objetivos Favorecer la autonomía e independencia de las personas en situación de vulnerabilidad. Sensibilizar a los centros de trabajo sobre las capacidades y habilidades de las personas en situación de vulnerabilidad. Fomentar entre los sectores público, privado y social, la inclusión laboral, contribuir dentro del sector laboral y centros de trabajo con un cambio cultural que favorezca la plena inclusión, entre otros.

9 Tipos de gestión Gestión Educativa Gestión de Participación Social Gestión de conocimiento Gestión laboral

10 Aliados Gobierno: Secretaría de Educación Pública, Secretaría del Trabajo y Previsión Social. Academia: Universidad Tecnológica de Torreón, Universidad Tecnológica de Santa Catarina. OSC: Comisión Nacional de Derechos Humanos. Comunidad: Personal de la Universidad Tecnológica de Torreón.

11 Logros en la UTT Instalaciones para personas discapacitadas Personal administrativo y docente capacitado en el lenguaje de señas Obtención del Distintivo Empresa Incluyente Inclusión de los egresados en el mundo laboral

12 Indicadores de Resultados Logros 17.5% docentes y el 14.16% personal administrativo y de apoyo fueron capacitados a través de un Diplomado para la implementación del Programa de Educación Incluyente y posteriormente en un curso de señas mexicanas

13 Curso básico Lengua de Señas Mexicanas Duración 16 hrs. Profesores de Tiempo Completo y Administrativos Concluyeron 52 personas

14 Indicadores de Resultados Logros 65% de las instalaciones acondicionadas para personas discapacitadas

15 Acondicionamiento de Instalaciones

16 Obtención del Distintivo Empresa Incluyente Gilberto Rincón Gallardo Logros Empresas participantes a nivel nacional 392 Reconocidas Solo 44 postuladas en Coahuila 39 recibieron el galardón, solo 1 Institución Educativa La Universidad Tecnológica de Torreón

17 Distintivo Empresa Incluyente Gilberto Rincón Gallardo Es una estrategia de la Secretaria del Trabajo y Previsión Social, mediante la cual se reconoce a los centros de trabajo que aplican una Política de Buenas Prácticas Laborales, en igualdad de oportunidades, de inclusión, de desarrollo y sin discriminación hacia las Personas en Situación de Vulnerabilidad (PSV).

18 Aprendizajes El personal administrativo y docente, así como alumnos, han participado como traductores en eventos académicos para que el auditorio sordo mudo, pueda apreciar las exposiciones. Sensibilizar a toda la comunidad universitaria en el respeto y atención a las personas con discapacidad y a sus áreas especiales. Aplicación interactiva con espacios y equipamiento para impartir el proceso de enseñanza-aprendizaje.

19 Beneficios de la inclusión laboral Al incluir personas con discapacidad al sector productivo, las empresas han identificado beneficios significativos a nivel organizacional, corporativo y social.

20 Beneficios de la inclusión laboral Mejora significativamente el clima laboral dentro de una organización, ya que propicia la generación de empleados más motivados, más comprometidos y más responsables. En ocasiones, las personas con discapacidad pueden resultar ser más productivas. Compromiso con la sociedad. Inculca los valores de respeto e igualdad entre los colaboradores de la empresa.

21 Del 2013 a la fecha, la Universidad Tecnológica de Torreón ha recibido a 21 jóvenes que presentan alguna discapacidad, de los cuales el 90% se han logrado colocar en el sector productivo, desempeñando funciones administrativas y en el área de control de calidad y producción. Actualmente se atienden a 7 estudiantes con discapacidad motriz, visual y de lenguaje en los niveles de TSU e Ingeniería.

22 Retos Cubrir al 100% la infraestructura y equipamiento de la Universidad para brindar los servicios al personal y alumnos con discapacidad. Fortalecer la Cultura de inclusividad e igualdad. Capacitar al 100% al personal docente y administrativo en temas de inclusión y lenguaje de señas.

23 Gracias Dr. Ramón Heredia Martínez M.C. Silvia Yanette Serrano Valenzuela