LAC141 LENGUAS MODERNAS II: Alemán

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1 LAC141 LENGUAS MODERNAS II: Alemán

2 Asignatura: LAC141 LENGUAS MODERNAS II: Alemán. Carácter: Básica Idioma: Alemán Modalidad: Presencial / A distancia Créditos: 6 ECTS Curso: Primero Semestre: Segundo Grupo: 1TU 1. REQUISITOS PREVIOS No se considera ninguno en especial. 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Estudio teórico-práctico de los rasgos léxicos, sintácticos, discursivos y estilísticos característicos del idioma elegido. Introducción a estas lenguas de especialidad, haciendo hincapié en el aprendizaje de las destrezas comunicativas necesarias para poder desenvolverse con soltura en un futuro profesional. Es una primera toma de contacto con la lengua alemana en la que se trata de poner la base necesaria de gramática, léxico, fonética etc. para la adquisición y el desarrollo de la competencia lingüística de la misma. Se tratan textos o conversaciones sencillas sobre la vida cotidiana. 3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias generales CG 1. Capacidad de gestión de cualquier tipo de información CG 4. Capacidad para la solución de problemas CG 5. Adaptación a nuevas situaciones y estados de crisis CG 7. Desarrollo de trabajo en equipo CG 8. Facilidad de comunicación oral y escrita en la lengua nativa CG 9. Elevado razonamiento crítico CG 10. Ejercicio de la actividad laboral en equipos interdisciplinares CG 11. Conocimientos de lenguas modernas extranjeras Competencias específicas CE.8. Definir objetivos, estrategias y políticas comerciales. Conocer y aplicar los conceptos y las teorías del marketing turístico, plan comercial y todo lo relacionado con oferta, demanda, producto y precio. C.E.11. Trabajar en inglés como lengua extranjera. Dominar con fluidez la herramienta lingüística que le permita comunicarse en un entorno social y empresarial. Programa de la asignatura: Lenguas modernas II Alemán [2]

3 C.E.20. Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural. Adquirir una sensibilidad para reconocer y analizar los recursos patrimoniales, y conocer los mecanismos de interpretación y difusión que los pongan en valor. C.E.21. Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural. Conocer y saber implementar las herramientas de planificación gestión y evaluación de la puesta en valor del patrimonio cultural desde el punto de vista turístico y la sostenibilidad. Para una asignatura Básica como es esta también se contempla en la Memoria de Acreditación del título que el alumno adquirirá las siguientes competencias: Poseer y comprender conocimientos básicos de la Economía, Historia, Empresa, Estadística, Sociología, Idioma moderno, y Geografía, como materias que influyen e interactúan con la actividad turística. Aplicar dichos conocimientos a su trabajo profesional, obteniendo las competencias, habilidades y destrezas que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas. Habilidad en la búsqueda de la información y capacidad de análisis, síntesis y juicio crítico. Capacidad para transmitir información, problemas, ideas y soluciones, adquiriendo habilidades de comunicación oral y escrita. Capacidad para trabajar en equipo. Resultados de aprendizaje Realización y superación de trabajos de profundización y síntesis a partir de búsqueda en las fuentes bibliográficas relacionadas con el ámbito de las Ciencias Sociales y Humanas. Demostración de conocimientos, habilidades y competencias a través de la superación de las pruebas finales, ordinaria y extraordinaria. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Modalidad presencial Clases de taller teórico prácticas: 1,8 ECTS (45 horas, 30%) * De ellas, el 50 % corresponderán a clases generales teóricas. Lección magistral y seminarios de especialización. * El 30 % al desarrollo de casos prácticos y el 20 % restante a dinámicas de grupo. Realización de recensiones sobre artículos científicos y análisis y evaluación de casos reales (trabajo individual). Casos prácticos: estudio de casos reales a través de los cuales los alumnos argumentan la utilidad de diferentes acciones y proponen alternativas y soluciones. Los casos se preparan de forma individual o en grupo y posteriormente se discuten en el aula. Lectura y análisis de notas técnicas, artículos: completan las explicaciones que se dan en el aula y sirven de soporte teórico a los casos prácticos. Tutorías: 0,4 ECTS. (10 horas, 6,66%) Tutorías personalizadas con el profesor a petición del alumno o requeridas por el profesor. Programa de la asignatura: Lenguas modernas II Alemán [3]

4 Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Estudio Individual: 1,8 ECTS (45 horas, 30%). Análisis de casos prácticos y textos relacionados con la asignatura. Trabajo de asignatura: 2 ECTS (50 horas, 33,33%). Trabajo individual o en grupo del alumno. El alumno presentará un trabajo original de asignatura que muestre un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura. Se realizarán diversos trabajos que potencien la transversalidad de las materias, esto es, estudios, investigaciones o informes coordinados por los distintos docentes para que el alumno tenga la posibilidad de aplicar a una misma realidad aspectos procedentes de varias áreas de conocimiento. Modalidad a distancia Clases de taller teórico prácticas: 1,8 ECTS (45 horas, 30%). Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus Virtual Avanzado, en el apartado de Itinerarios formativos. Estos contenidos se ilustran con vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado Documentación se integran los mismos textos, pero sin animaciones, así como los artículos seleccionados que los alumnos deben leer, para que puedan ser impresos, si así se desea. Las competencias obtenidas son las mismas que las correspondientes a la modalidad presencial. Tutorías: 0,4 ECTS. (10 horas, 6,66%). Tutorías personalizadas con el profesor a petición del alumno o requeridas por el profesor. Trabajo individual del alumno: 1,8 ECTS (45 horas, 30%). Trabajo de asignatura: 2 ECTS (50 horas, 33,33%). Trabajo individual o en grupo del alumno. Los alumnos presentarán un trabajo original basado en su trabajo de campo que muestre un ejemplo de los conocimientos, destrezas y criterios desarrollados en el módulo. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Modalidad presencial (Convocatoria ordinaria) 1.1. Participación, prácticas, proyectos o trabajo de asignatura 30% 1.2. Exámenes parciales 20% 1.3. Examen final. 50% Programa de la asignatura: Lenguas modernas II Alemán [4]

5 Modalidad a distancia (Convocatoria ordinaria) Seguimiento de sesiones lectivas a distancia (Itinerarios de Aprendizaje) 5-10% Participación en Foros de discusión 5-20% Trabajos individuales y/o en grupo 20-30% Prueba objetiva final presencial 60-70% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en el examen final. Convocatoria Extraordinaria (ambas modalidades): La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota de la prueba objetiva final extraordinaria presencial (70%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (30%), siempre que la nota de la prueba objetiva final extraordinaria presencial sea igual o superior a 5. Queda a criterio del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. Advertencia sobre plagios! El Departamento de Turismo no tolerará ningún caso de plagio o copia -ni la colaboración activa o pasiva con este tipo de prácticas fraudulentas- en cualquier tipo de trabajo realizado por el alumno. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de autoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros ), cuando no se cite correctamente la fuente original de la que provienen. En caso de detectarse este tipo de prácticas, la actividad correspondiente será calificada con un BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica Manual (Lehrwerk): El contenido de la asignatura se orienta en el manual Netzwerk A1, Kurs- y Arbeitsbuch, Teil 1, capítulo 4-6, y en el manual Netzwerk A1, Kurs- y Arbeitsbuch, Teil 2, capítulo 9. Además será completado con otros materiales didácticos y ejercicios. Dengler, S.; Rusch, P.; Schmitz, H. et al.: Netzwerk A1. Deutsch als Fremdsprache, Kursund Arbeitsbuch Teil 1, Ed. Langenscheidt, Berlin München, (Netzwerk A1, Libro del alumno y libro de ejercicios 1, tomo 1 con 2 CD de audio y DVD: ISBN nuevo: ; (ISBN anterior: )). Dengler, S.; Rusch, P.; Schmitz, H. et al.: Netzwerk A1. Deutsch als Fremdsprache, Kursund Arbeitsbuch Teil 2, Ed. Langenscheidt, Berlin München, (Netzwerk A1, Libro del alumno y libro de ejercicios 1, tomo 2 con 2 CD de audio y DVD: Programa de la asignatura: Lenguas modernas II Alemán [5]

6 ISBN nuevo: ;(ISBN )) Bibliografía complementaria Gramática Corcoll, Brigitte y Roberto: Programm. Alemán para hispanohablantes. Ejercicios, Ed. Herder, Barcelona, 1994, (está dividido en tres niveles). Fandrych, C. y Tallowitz, U.: Klipp und Klar, Gramática práctica de alemán, (Klett- ) Difusión, Barcelona, Reimann, Monika: Gramática esencial del alemán con ejercicios, Ed. Hueber, Ismaning (Alemania), Rusch, P. y Schmitz, H.: Einfach Grammatik. Gramática del alemán con ejercicios Niveles A 1 hasta B 1, Ed. (Klett-)Langenscheidt, Ruipérez, Germán: Gramática alemana, Ed. Cátedra, Madrid, Wörterbücher/Diccionarios Diccionario Langenscheidt Grande Alemán/Español, (Klett-) Langenscheidt, Köln, Lectura fácil Der Filmstar (Lesen und Hören A 1; Nivel A 1); Langenscheidt, Berlin + München. Eine Liebesgeschichte (Lesen und Hören A 1; Nivel A 1); Langenscheidt, Berlin + München. Algunas direcciones útiles en Internet (periódicos, revistas, información general, becas etc.) DEUTSCH PERFEKT (en la BIBLIOTECA) Der SPIEGEL (en la BIBLIOTECA) y Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ): Süddeutsche Zeitung: Deutschland (Zeitschrift (revista)) (también en español): Deutsche Welle (Radio) (también en español): Goethe-Institut Inter Nationes in Madrid (en español): DAAD (Servicio Alemán de Intercambio Académico) (también en español): Informaciones sobre Alemania (también en español); Deutschland (revista): Informaciones sobre Austria: Programa de la asignatura: Lenguas modernas II Alemán [6]

7 Informaciones sobre Suiza (también en español): 7. BREVE CURRICULUM Prof. Jutta Schürmanns Es coordinadora y profesora del Departamento de Lengua Alemana. Tiene la titulación de Magister Artium en Filología y Ciencias políticas por la Universidad Albert Ludwig de Friburgo (Alemania), homologado como Licenciatura en Filología. Formación en Alemán como Lengua Extranjera y amplia experiencia en Enseñanza de Lenguas Extranjeras, sobre todo del alemán, tanto en España como en Francia. Imparte cursos de traducción y es traductora de alemán, francés, inglés y español. Sus campos de investigación son lenguajes específicos (por ejemplo el lenguaje publicitario), nuevas metodologías en la enseñanza de lenguas extranjeras, asimismo la traducción (técnica). Tiene varias publicaciones por ejemplo sobre el alemán como lengua extranjera y sobre un diccionario electrónico del alemán. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Universidad Nebrija Campus Princesa (C/ Santa Cruz de Marcenado, 27, Madrid) Sala de profesores jschurma@nebrija.es 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: GRADO EN TURISMO ASIGNATURA: LAC141 - Lenguas Modernas II: Alemán CURSO: 1º SEMESTRE: 2º CRÉDITOS ECTS: 6 Wiederholung durch Spiele; verschiedene Übungen Übungen im AB S. 116/117 Übungen im AB S. 118/119 Dialog über Einkaufen; Übungen im AB S. 120/121 Dialog über Essen; Übungen im AB S. 121/122 Übungen im AB S. 123; Wortschatz lernen Text schreiben über Essen Übungen im AB S Übungen im AB S. 128/9 Programa de la asignatura: Lenguas modernas II Alemán [7]

8 Übungen im AB S. 130 Übungen im AB S Übungen im AB S. 133/34 Übungen im AB S. 135; Dialoge: Sich entschuldigen Übungen im AB S ; Wortschatz lernen Text schreiben über Familie und Zeit haben Wiederholen, Wortschatz lernen und Übungen machen Übungen im AB S. 140/41 Übungen im AB S. 142; Dialoge machen Übungen im AB S. 142/43 Übungen im AB S. 143/44; Eine Einladung schreiben Übungen im AB S. 145/46; Dialoge im Restaurant Übungen im AB S. 147 Übungen im AB S. 148; Wortschatz lernen Übungen im AB S Text schreiben über Freizeit Über Vergangenes sprechen Stellenanzeigen verstehen; Meinung über Jobs äußern; Blogs über Jobs verstehen Ein Telefongespräch vorbereiten, telefonieren, nachfragen Über Jobs sprechen Allgemeine Wiederholung und Bilanz Programa de la asignatura: Lenguas modernas II Alemán [8]