Universidad de Puerto Rico en Utuado Departamento de Administración de Empresas y Sistemas de Oficina

Transcripción

1 Universidad de Puerto Rico en Utuado Departamento de Administración de Empresas y Sistemas de Oficina PRONTUARIO Visión: Ser la mejor opción de la región central en la preparación de estudiantes en el campo de la contabilidad. Misión: Ofrecer una educación de excelencia en el área de Contabilidad que contribuya al desarrollo de destrezas y actitudes profesionales y a la formación de ciudadanos justos y competentes. TITULO DEL CURSO: Sueldos y Salarios CODIFICACIÓN: ADEM 2006 CREDITOS: Tres (3) HORAS CONTACTO: PRE-REQUISITO: DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Tres (3) Semanales NINGUNO Se estudian los diferentes factores que son considerados al fijar sueldos y salarios básicos. Clasificación de evaluación de tareas: la ley de salarios mínimos vigentes, los incentivos dentro del plan de pago y otros beneficios monetarios. OBJETIVOS DEL CURSO: Al finalizar el curso el estudiante deberá estar capacitado para: 1. Identificar los aspectos teóricos y prácticos de la administración de sueldos y salarios. 2. Aplicar las leyes que afectan los salarios y otros beneficios, tanto en Puerto Rico como en los Estados Unidos. Además, podrá analizar las decisiones más relevantes de los tribunales en relación a la materia de sueldos y salarios. 3. Identificará el Análisis de Puesto, como herramienta para crear las escalas de sueldos y salarios. 4. Identificará los factores internos y externos que afectan la compensación. 5. Diseñará un plan de clasificación y retribución. 1

2 BOSQUEJO DE CONTENIDO Y DISTRIBUCIÓN DE TIEMPO: CAPÍTULOS TEMAS HORAS I Controversia empleado-patrono vs contratista 2 independiente II Definir conceptos básicos que nos ayudarán a comprender 2 la compensación III Desafíos a la Administración de compensación, teorías 4 de salarios, bases para un sistema de compensación Primer Examen Parcial IV Aspectos legales en el salario en Puerto Rico y en 3 Estados Unidos V Análisis de puestos, Clasificación de empleados, 4 descuentos mandatorios por ley, Ley de Jornada Regular y Horas Extras VI Cómo se determina los salarios, el pago de horas extras, 3 sueldo base y sueldo neto Segundo Examen Parcial VII Concepto: Antigüedad y Mérito Paga como incentivo, 6 programas de incentivos no económicos, paga enfocada en la persona, Ley de Madres obreras, Ley Número 80. VIII Sistema de remuneración en las organizaciones 12 virtuales, Ley de Horario flexible, procedimientos que gobiernan las reclamaciones de salario. IX Beneficios mandatorios, beneficios discrecionales, 5 bonificación a empleados, legislación federal y estatal. Examen Final El profesor(a) realizará los ajustes necesarios de acuerdo a la necesidades del grupo. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES: 1. Conferencias 2. Lectura de Capítulos 3. Discusión de Ejercicios Asignados 4. Aprendizaje Cooperativo 5. Educación a distancia (Moodle) RECURSOS MÍNIMOS DISPONIBLES O REQUERIDOS: 1. Salón de Conferencias 2. Equipo de Proyección 2

3 3. Libro de texto 4. Libreta, Calculadora ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: Instrumento de evaluación Puntuación Exámenes 50% Asignaciones 20% Trabajo Especial y/o 20% Presentación en Power Point Asistencia y Participación 10% TOTAL 100% Nota: Evaluación diferenciada para los estudiantes con necesidades especiales. SISTEMA DE CALIFICACION: Sistema de Calificación A B C D 59-0 F TEXTO: Matorcchio, Joseph J. (2011. Strategic Compensation. (6th Edition). New Jersey: Person Prentice-Hall. BIBLIOGRAFIA: Acevedo Colom, Alberto. (2005). Legislación Protectora del Trabajo Comentada. Desseler Gary. (2009). Administración de Recursos Humanos. (Décimo primera edición). Prentice Hall, Inc. Llanos, J. (2007). Estrategias para la Administración de Sueldos y Salarios. (1 ra edition). Trillas. Rimsky, Tolo. (2005). Administración de la Remuneración Total. Casa editora: McGraw Hill. 3

4 Varela, R. (2006). Administración de la Compensación, Sueldos, Salarios y Prestaciones. (1ra edition). Prentice Hall, Inc. DIRECCIONES ELECTRÓNICAS: Sociedad para la Gerencia de Recursos Humanos Leyes de Puerto Rico REVISTAS: 1. Harvard Business Review POLÍTICAS DEL DEPARTAMENTO: I. Quejas del estudiante hacia el profesor: De usted no estar conforme con alguna actitud, estrategia de enseñanza o trato en el salón de clases del profesor o profesora del curso, debe dialogarlo con el profesor o profesora. De usted no tener una respuesta satisfactoria para su desarrollo académico debe pasar al Departamento a exponer la situación con el director del departamento para completar un documento de Servicio de Orientación el cual será discutido con el profesor sin su nombre. Los resultados serán discutidos posteriormente con usted. II. Responsabilidad del estudiante: Para que el curso se pueda desarrollar adecuadamente todo estudiante deberá tener el libro de texto asignado y una calculadora bajo ningún concepto se utilizarán los celulares como calculadoras. Las asignaciones serán entregadas en la fecha y hora indicada. Los exámenes se tomarán o se entregarán en la fecha y hora indicada. No se ofrecerán exámenes de reposición a menos que el estudiante le someta por escrito al profesor una solicitud de reposición de examen indicando las razones por las cuales no pudo tomar el examen y dicha solicitud estará acompañada con evidencia que sustente el argumento presentado. De ser favorable la decisión, el estudiante y el profesor se pondrán de acuerdo en la fecha, hora y lugar del examen. El examen final no tiene reposición. Sólo se podrá reponer una nota, siguiendo el proceso antes indicado. Se requiere asistencia al curso en las fechas indicadas. Cualquier ausencia debe ser debidamente justificada con el profesor. No se permiten fotocopias del libro de texto ya que esto constituye una violación a los derechos de autor de Puerto Rico y de los Estados Unidos. 4

5 Los celulares deberán permanecer apagados o en modo silencioso durante la clase. Si algún estudiante padece de alguna condición de salud que requiera alguna atención especial, se lo deberá notificar al profesor para hacer los arreglos necesarios. Bajo ningún concepto se aceptará personas ajenas al curso, solamente estarán en el salón los estudiantes matriculados y el profesor II. Decisión de baja del estudiante: Es importante que el estudiante obtenga a tiempo la nota de los exámenes y verifique su progreso en el curso, de entender que debe darse de baja, estará pendiente de las fechas para que complete los trámites correspondientes. Antes de tomar esa decisión, es necesario que el profesor(a) del curso haya hecho un referido a la Oficina de Consejería y Orientación para evidenciar los esfuerzos realizados en la retención estudiantil. III. Ética: Los estudiantes deberán discutir con el profesor las responsabilidades y deberes respecto a este renglón según el Reglamento de Estudiantes. De igual manera, los estudiantes firmarán un documento en las primeras dos semanas de clases al discutirle el profesor o profesora Código de Ética de los profesores. IV. PROVISION DE LEY ADA, 51 Y ACOMODO RAZONABLE: Cada ser humano en su rol de estudiante posee distintas formas de aprendizaje, por tal razón, de usted entender que tiene alguna situación particular que le impida desarrollarse adecuadamente, debe informarlo al profesor o profesora a cargo del curso. Los/Las estudiantes que reciben servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el/la profesor/a al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para Personas con Impedimento (OAPI) del Decanato de Estudiantes. También aquellos/as estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el/la profesor/a. Los profesores se comprometen a elaborar documentos que cumplan con la evaluación diferenciada para los estudiantes con necesidades especiales. REVISADO por: Prof. Enid Rivera Rivera, agosto