CUENTA PÚBLICA años promoviendo la calidad en la Educación Superior Chilena

Transcripción

1 CUENTA PÚBLICA años promoviendo la calidad en la Educación Superior Chilena Santiago,10 de mayo 2017

2 Contenidos Resultados y desafíos l Aportes al sistema Avances y Mejoras Cambios en el Sistema 10 años 1

3 Pleno Pleno Pares Evaluadores Secretaría Ejecutiva Comités de Área Agencias Acreditadoras Comités Consultivos Resultados y desafíos Alfonso Muga Presidente Jaime Alcalde Vicepresidente Comisionado IP Alejandra Contreras Comisionada DIVESUP Dora Altbir Comisionada CRUCH Víctor Cubillos Comisionado CRUCH Víctor Fajardo Comisionado CRUCH María Fernanda Juppet Comisionada U. Privadas Blanca Palumbo Comisionada U. Privadas María de la Luz Mora Comisionada CONICYT Javier José Luis Ruiz Martínez del Solar Comisionado CONICYT Alejandro Weinstein Comisionado CFT Hernán Burdiles Comisionado Sector Productivo Raúl Escobar Comisionado Asoc. Disciplinaria o Profesional Ezequiel Martínez Comisionado Estudiantil Walter Reccius Comisionado Estudiantil Paula Beale Secretaria Ejecutiva 2

4 Pleno Funcionamiento Pares Evaluadores Secretaría Ejecutiva Comités de Área Agencias Acreditadoras Comités Consultivos Resultados y desafíos Sesiones y Acuerdos Número Sesiones Ordinarias Número Sesiones Extraordinarias Acuerdos de Areditación (No incluye reposiciones) Acuerdos de Pedagogías Fuente: CNA, resultados de acreditación

5 Pleno Secretaría Ejecutiva Organización Pares Evaluadores Secretaría Ejecutiva Comités de Área Agencias Acreditadoras Comités Consultivos Resultados y desafíos Secretaría Ejecutiva Departamento de Planificación y Control de Gestión Unidad de Comunicaciones Departamento de Fiscalía Unidad de Promoción Departamento de Administración y Finanzas Unidad de Auditoría Interna Departamento de Acreditación Institucional Departamento de Acreditación de Postgrado Departamento de Agencias y Pregrado Departamento de Análisis y Estudios 4

6 Pleno Pares Evaluadores Operación Pares Evaluadores Secretaría Ejecutiva Comités de Área Agencias Acreditadoras Comités Consultivos Resultados y desafíos Principales Indicadores 228 Pares evaluadores Visitas Realizadas Acreditación de Pregrado Acreditación de Postgrado Acreditación Institucional Fuente: CNA, resultados de acreditación

7 Pleno Comités de Área Cifras y ajustes Pares Evaluadores Secretaría Ejecutiva Comités de Área Agencias Acreditadoras Comités Consultivos Resultados y desafíos Principales indicadores Relatorías Reuniones N de Integrantes N de Comités Pregrado Postgrado Fuente: CNA, resultados de acreditación

8 Resultados y desafíos Comités Consultivos Resultados Institucional 7 17 Postgrado 8 21 Pregrado Pautas de evaluación para Universidades. - Optimización de la evaluación externa. Pares Evaluadores - Opinión sobre acreditación de nuevas instituciones. - Optimización de la autoevaluación interna (*). - Propuesta de pautas para IES de Defensa Nacional(*). - Operacionalización de criterios de acreditación de postgrado y caracterización de cada criterio. - Análisis de las orientaciones de productividad de Comités de Área. - Revisión de los instrumentos proceso de acreditación de postgrado y propuestas de mejora. - Propuesta de Criterios de Evaluación TNS (*). Pleno Secretaría Ejecutiva Comités de Área Agencias Acreditadoras - Proposición de guías y formularios para formación Técnica (*). - Orientaciones para la operacionalización de nuevos criterios de evaluación de carreras y programas de pregrado. - Revisión de formulario de antecedentes. Comités Consultivos Agencias 7 37 (*) En desarrollo - Propuesta de autorización de agencias acreditadoras. - Propuesta de autorización de Pares Evaluadores. - Propuesta de autorización de cambios en consejos de acreditación 8 - Revisión del modelo de evaluación de pares de agencias - Revisión del modelo de evaluación de consejeros. 7

9 Pleno Agencias Acreditadoras Autorización, Supervisión y fomento Pares Evaluadores Secretaría Ejecutiva Comités de Área Agencias Acreditadoras Comités Consultivos Resultados y desafíos Autorización y Supervisión Fomento - 3 solicitudes de autorización de agencias y 5 autorización de nueva área o nivel solicitudes de autorización de pares evaluadores (incorporación de nuevos pares evaluadores + solicitudes de nueva área o nivel a pares ya autorizados). - Se revisaron 59 casos de cambios en las composiciones de los consejos de acreditación visitas de supervisión en las dependencias de agencias resoluciones de acreditación revisadas. - Se realizaron otras 8 reuniones con agencias en dependencias de la CNA. - Se realizaron 6 jornadas de capacitación. Tres para pares evaluadores y tres para consejeros, con una cobertura de más de 300 personas. - A partir de enero 2017 se otorgó un espacio de participación voluntaria para que las agencias acreditadoras pudiesen dar a conocer sus principales inquietudes ante el Comité Consultivo de Agencias. - Se concretó la primera de una serie de jornadas de trabajo con representantes de las agencias, buscando generar instancias de trabajo colaborativo. 8

10 Pleno Certificación Desafíos Pares Evaluadores Secretaría Ejecutiva Comités de Área Agencias Acreditadoras Comités Consultivos Resultados y desafíos Desarrollo Organizacional Mejorar la articulación de la Secretaría Evaluación recurrente de carga laboral Acreditación Instrumentos interactivos con las IES Instrumentos de análisis de consistencia de decisiones Revisión permanente de materiales, criterios y pautas Supervisión de Agencias Gestión de pares evaluadores Vínculo Externo Propuestas mesas técnicas en SINACES Participación en redes 9

11 Convocatoria de Investigación Resultados Proyectos Publicaciones Aportes al Sistema Segunda Convocatoria de Investigación 2016: Nuevos desafíos en el aseguramiento de la calidad en educación superior. Postularon 28 proyectos. Selección de 4 proyectos. Tercera Convocatoria de Investigación 2017: de la calidad en educación superior avances y desafíos. Postularon 40 proyectos. Actualmente en etapa de evaluación. 10

12 Cuadernos de Investigación en AC Publicaciones Proyectos Publicaciones Investigador(a) responsable Institución patrocinante Proyecto Aportes al Sistema Leonor Adán UACH La función de Vinculación o Tercera Misión en el contexto de la Educación Superior chilena Cecilia Dooner UCH Impacto de los procesos de autoevaluación en la gestión de pregrado y postgrado en la Universidad de Chile ( ) Bernardita Tornero Gonzalo Zapata UANDES PUC Disponibles en Consistencia entre percepciones de estudiantes sobre la calidad de sus doctorados y la evaluación de CNA El uso de criterios e indicadores de calidad en la acreditación de programas: diferencias entre agencias privadas de acreditación en Chile 11

13 Promoción Focos estratégicos Promoción Difusión Redes Avances y mejoras Instituciones de Educación Superior Comités de Área - Taller de trabajo con Redes de Calidad de Instituciones de Educación Superior. - Taller de trabajo nuevos criterios e implicancias de nueva Ley de Carrera Docente y Acreditación. - Taller Acreditación Institucional Instituciones de la Defensa Nacional. - Taller Acreditación Institucional nuevos criterios de acreditación de Institutos Profesionales. - Jornada de constitución de Comités de Área de Pedagogía. - Jornada de trabajo de Comités de Área de Pedagogía. Agencias -Taller de Capacitación Consejeros de Agencias en nuevo instrumentos de acreditación de pregrado. - Capacitación Pares Evaluadores en instrumentos de acreditación de pregrado. - Talleres de Capacitación Ejecutivos Agencias en instrumentos de acreditación de pregrado. 12

14 Difusión Mirada en el público Promoción Difusión Redes Eje Institucional - Notas hacia el Parlamento (Comisiones de Educación) y a las instituciones, principalmente universidades regionales, IP y CFT. - Contactamos e informamos directamente a un total de 40 líderes de opinión (radio y TV). - Mantuvimos contacto directo con otras instituciones del Estado interesadas en fomentar la calidad en la educación superior chilena. Avances y mejoras Gestión de Prensa Difusión Social - La CNA estuvo más de 50 minutos en televisión y más de 3 horas al aire en entrevistas en Santiago y regiones. - CNA abrió espacios de comunicación para instalar las opiniones y noticias emanadas de la CNA, logrando medio centenar de apariciones en prensa nacional. - Se creó un nuevo concepto comunicacional: un subsitio amigable y sencillo que sumó 100 mil visita. - Se potenció el rol orientador y educativo hacia estudiantes y apoderados, mediante charlas y grupos focales en colegios y preuniversitarios sociales. 13

15 Redes Nacionales e Internacionales Formalización de Vínculos Promoción Difusión Redes Redes internacionales de calidad - Miembro pleno de la International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE). - CNA es parte de la Red Iberoamericana para el de la Calidad en la Educación Superior (RIACES). - Miembro de la Red de Agencias Nacionales de Acreditación (RANA). Avances y mejoras Relaciones Bilaterales - En noviembre se firmó el Memorándum de entendimiento con el Consejo Alemán de Acreditación (GAC), Akkreditierungsrat. - En diciembre se firmó un Convenio de colaboración con el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior A.C. (COPAES) de México. Trabajo con redes nacionales - Trabajo con las Redes de Calidad del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas, la Red de Calidad del Consorcio de Universidades Estatales y el Consejo de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica Acreditados, Vertebral. - Participa en la mesa de trabajo con diversas agencias públicas que colaboran con el Ministerio de Educación en materias de re automático de títulos y grados académicos. 14

16 Acreditación Institucional Resultados Institucional Pregrado Postgrado de la Calidad Cambios en el sistema Evolución resultados de acreditación institucional, Acreditada Fuente: CNA, acreditación institucional No acreditada

17 Acreditación Institucional Cobertura instituciones Institucional Pregrado Postgrado Instituciones Educación Superior autónomas por estado de acreditación, 2016 de la Calidad Cambios en el sistema 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 25 Universidades CRUCH Universidades Privadas Institutos Profesionales Acreditada Centros de Formación Técnica No Acreditada Instituciones de la Defensa Nacional Total general Fuente: CNA, acreditación institucional

18 Acreditación de Pregrado Resultados Institucional Pregrado Postgrado 400 Evolución resultados de acreditación de pregrado, de la Calidad Cambios en el sistema Acreditada No acreditada Fuente: CNA, acreditación institucional

19 Acreditación de Pregrado Pedagogías Institucional Pregrado Postgrado Cobertura acreditación programas y matrícula carreras de pedagogía, % 90% 80% 70% % 50% 40% 30% % 10% de la Calidad Cambios en el sistema 0% Programas Matrícula Acreditada No Acreditada Fuente: CNA, acreditación pregrado

20 Acreditación de Postgrado Resultados Institucional Pregrado Postgrado 180 Evolución decisiones de acreditación de postgrado por tipo de programa, de la Calidad Cambios en el sistema Doctorado Magíster EEMM y EEOO Fuente: CNA, acreditación pregrado

21 Acreditación de Postgrado Cobertura programas Institucional Pregrado Postgrado de la Calidad Cambios en el sistema 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Programas de postgrado por estado de acreditación, Doctorado Magíster EEMM y EEOO Total Postgrado Acreditado No acreditado Fuente: CNA, acreditación de postgrado 2016; SIES

22 10 años promoviendo la calidad en la Educación Superior Chilena Dónde estamos? 10 años 21

23 Programas Matrícula Programas Matrícula Programas Matrícula Programas Matrícula Programas Matrícula Acreditación de Pregrado Cobertura matrícula Cobertura Crecimiento 100% Cobertura matrícula carreras y programas de pregrado por estado de acreditación y tipo de IES, % 60% 52% 37% 66% 31% 79% 44% 87% 37% 66% 37% 40% 20% 0% 48% 63% 34% 69% 21% 56% 13% 63% 34% 63% Universidades CRUCH Universidades Privadas Institutos Profesionales Centros de Formación Técnica Total pregrado 10 años Acreditada Fuente: CNA, acreditación pregrado No Acreditada 22

24 Acreditación de Postgrado Cobertura matrícula Cobertura Crecimiento 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Programas de postgrado por estado de acreditación, Doctorado Magíster EEMM y EEOO Total Postgrado Acreditado No acreditado 10 años Fuente: CNA, acreditación de postgrado 2016; SIES

25 Acreditación Institucional Cobertura matrícula Cobertura Crecimiento Instituciones Educación Superior autónomas por estado de acreditación % 90% 80% 70% 60% 11% 20% 12% 11% 50% 40% 100% 89% 80% 88% 89% 30% 20% 10% 0% Universidades CRUCH Universidades Privadas Institutos Profesionales Centros de Formación Técnica Total general Acreditada No Acreditada 10 años Fuente: CNA, acreditación institucional

26 Cobertura de acreditación institucional Cobertura Crecimiento Cobertura acreditación Institucional 100% 90% 95% 96% 93% 80% 76% 70% 69% 60% 63% 63% 50% 40% 41% 45% 30% 20% 10% 0% Universidades Institutos Profesionales Centros de Formación Técnica Fuente: CNA, acreditación institucional. 10 años 25

27 Crecimiento en Área de Acreditación Institucional Cobertura Crecimiento Evolución de Instituciones acreditadas en áreas opcionales Vinculación con el Medio Docencia de Postgrado Investigación Fuente: CNA, acreditación institucional 10 años 26

28 CUENTA PÚBLICA 2016 Santiago,10 de mayo 2017