UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

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1 UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA TABASCO DIVISIÓN ACADÉMICA CIENCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA EN BIOLOGÍA ASIGNATURA: ETOLOGÍA AREA FORMACIÓN: SUSTANTIVA PROFESIONAL HORAS TEÓRICAS: 2 HORAS PRÁCTICAS:2 CRÉDITOS: 6 ASIGNATURA(S) ANTECENTE(S): BIOLOGÍA, ESTADÍSTICA SCRIPTIVA, ESTADÍSTICA INFERENCIAL. PRESENTACIÓN. El OBJETIVO estudio del comportamiento animal, sin duda permite la elaboración de propuestas relacionadas El alumno identificará con el adecuado las bases manejo, teóricas aprovechamiento y metodológicas y para conservación desarrollar de estudios la fauna silvestre. sobre el comportamiento Lo anterior es claramente de fauna importante silvestre. Asimismo, como consecuencia es intención de del la destrucción presente del curso, hábitat motivar a la el que sentido ven crítico sujetas e independiente muchas las de especies los alumnos de animales en las en lecturas nuestros y ecosistemas revisión de artículos tropicales. científicos. La expresión Fomentar de en los un estudiantes determinado la redacción comportamiento de artículos es el resultante científicos de a partir la combinación de los resultados de estímulos del trabajo ambientales de campo, y de eventos así como fisiológicos impulsar que a los se producen estudiantes al a interior la redacción del individuo. de propuestas El evaluar de investigación de que manera que tengan aspectos como como fin el la fragmentación analizar el comportamiento del hábitat están animal impactando para poder en mejorar la modificación la calidad y adaptaciones de vida de los del comportamiento mismos y así poder impulsar las especies la conservación de fauna podrán de la ayudar fauna silvestre. a plantear estrategias a nivel local, regional, estatal y del país sobre especies gravemente afectadas por estos fenómenos ambientales. UNIDAD I El estudio del comportamiento no es un asunto trivial. La etología desde sus principios básicos ha profundizado en conocer los aspectos relacionados con la necesidad de estudiar los diferentes niveles del comportamiento y las bases científicas que se deben considerar para aproximarse a una comprensión válida del mismo. En este curso se pretende desarrollar una instrucción que promueva en el estudiante una percepción mayor de la importancia del comportamiento animal en el planteamiento de proyectos operativamente exitosos y con metodologías adecuadas para este tipo de estudios. Para cursarla se sugiere que los alumnos tengan conocimientos básicos de manejo de fauna, ecología de campo, estadística, genética, fisiología e ingles además de que se capacitará en el trabajo interdisciplinario y manejo de información para la gestión de proyectos diversos.

2 UNIDAD I 1) Modelos conceptuales del comportamiento animal 2) Etograma: a) Qué es un etograma? b) Como observar y describir el comportamiento? Recursos de información c) Como presentar los resultados del estudio 3) Enriquecimiento Ambiental a) Qué es el enriquecimiento ambiental? b) Cómo llevar acabo un enriquecimiento ambiental. 4) Genética: a) Que son el fenotipo y el genotipo como afecta el comportamiento animal. 5) Fisiología: a) Generalidades del Sistema Nervioso Central. b) Cuáles son las hormonas que afectan el comportamiento animal? c) La importancia de las feromonas. 6) Ciclos Biológicos: a) Cuáles son? b) La importancia del Núcleo Supraquiasmático en el desarrollo de los ciclos biológicos y su efecto sobre el comportamiento animal. 7) Sistemas de Percepción: a) Visual b) Auditivo c) Olfativo d) Tacto OBJETIVOS El alumno contará con las bases conceptuales y antecedentes que le permitan emprender una investigación en comportamiento animal.

3 PRODUCTOS Formulación de estudio de campo sobre alguna especie, arbitraje del trabajo final, discusión en clase de artículos científicos y de etogramas. Aplicación de conceptos en la formulación del estudio de campo. Entrega de tareas, participación en clase Evaluación del estudio de campo Tareas y participación en clase UNIDAD II 1) Aprendizaje: a) Instinto b) Qué es Impronta y cual el su importancia en la conservación de las especies c) Tipos de aprendizaje 2) Organización Social: a) Qué la organización social? b) Cómo se clasifica? c) Jerarquías 3) Reproducción a) Sistemas de apareamiento b) Cuidado parental c) Estacionalidad d) Tipos de implantación e) Tipos de crías 4) Selección de hábitat: a) Características b) Localización de Alimento (Estrategias Básicas) c) Uso de Utensilios d) Migración (Aves y Mamíferos) e) Translocación 5) Comportamiento antidepredatorio 6) Lenguaje Animal OBJETIVO: El alumno contará con las bases para poder comprender mejor el comportamiento animal y así poder observarlo para la realización de un etograma. Esto le permitirá proponer estrategias para la conservación de la fauna silvestre, tanto en cautiverio como en vida libre. PRODUCTOS

4 Arbitraje de trabajo final sobre el comportamiento de alguna especie, discusión en clase de artículos científicos y de etogramas. Arbitraje de trabajo final. Participación en la presentación del contenido de artículos científicos y etogramas Evaluación de trabajo final. Participación en clase, tareas, exposiciones Examen escrito. UNIDAD III 1) Primates 2) Felinos 3) Aves 4) Reptiles 5) Cánidos 6) Mamíferos Marinos 7) Herbívoros Peces Adquirir el conocimiento básico del comportamiento de las diferentes especies de fauna silvestre para una eficaz interpretación de los resultados en estudios de comportamiento animal. PRODUCTOS Elaboración de trabajo de investigación sobre especies silvestres. Discusión en clase de artículos científicos y de etogramas. Esquemas de Análisis de propuestas de enriquecimiento ambiental. Inclusión de los contenidos conceptuales en el trabajo de investigación final, en la discusión sobre los artículos analizados y en los esquemas de análisis. Arbitraje de trabajo final. Participación en clase, tareas, exposiciones Examen escrito

5 BIBLIOGRAFÍA: Básica: Alock, J Comportamiento Animal. Salvat Editores, S.A., Barcelona, España. Kleiman, D.G.; Allen, M.A.; Thompson, K.V. & Lumpkin, S. (Eds.) Wild mammals in captivity. Principles and techniques. Chicago, University of Chicago Press, USA. Lenher, P.H Handbook of ethological methods. 2 nd edn. Cambridge University Press, U.K.. Martin, P.R. & Bateson, P Measuring Behavior: An Introductory Guide, 2 nd ed. Cambridge Univ. Press, Cambridge and New York, USA.