Simón, Ma. Guadalupe Rivas Acuña y José Luis Martínez Sánchez Fecha de elaboración: 11 Julio 2010 Fecha de última actualización: 22 de julio de 2010

Transcripción

1 PROGRAMA DE ESTUDIO ECOFISIOLOGÍA VEGETAL Programa Educativo: Licenciatura en Biología Área de Formación : Sustantiva Profesional Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Total de Horas: 4 Total de créditos: 6 Clave: F1130 Tipo : Teórico-práctica Carácter de la Optativa asignatura Programa elaborado por: Elda Falconi de la Fuente, Georgina Vargas Simón, Ma. Guadalupe Rivas Acuña y José Luis Martínez Sánchez Fecha de elaboración: 11 Julio 2010 Fecha de última actualización: 22 de julio de 2010 *Seriación explícita Asignatura antecedente: No Asignatura Subsecuente *Seriación implícita Conocimientos previos: *Solo procede una de las dos seriaciones Si Ecología general, Anatomía y fisiología Vegetal, plantas vasculares

2 Presentación Esta asignatura vincula dos campos de conocimiento, la Ecología y la Fisiología vegetal. Se ubica dentro del Área Sustantiva Profesional de la Licenciatura en Biología, lo que significa que es fundamental para otras materias del área integral profesional y transversal del campo de formación de Ecología y manejo de recursos vegetales. La ecología se refiere al estudio de los organismos y su relación con el ambiente, y la fisiología al estudio de los principios que rigen el funcionamiento y crecimiento de los seres vivos. Es así como la Ecofisiología vegetal tiene como objetivo el estudio de las modificaciones y adaptaciones del funcionamiento y desarrollo de las plantas en relación al ambiente. La asignatura capacitará al alumno en el conocimiento e interpretación de los procesos fisiológicos dentro de los ecosistemas para el manejo sustentable y conservación de los recursos vegetales. Objetivo General El alumno comprenderá los conceptos básicos fisiológicos y ecológicos para explicar los diferentes procesos del crecimiento y desarrollo de las plantas en relación a su ambiente; así como las estrategias de adaptación para su supervivencia con el propósito de inferir su aplicación en el manejo sustentable de los recursos vegetales. Competencias que se desarrollaran en esta asignatura El estudiante desarrollará la capacidad de identificar los diferentes componentes de un ecosistema vegetal y los factores involucrados en su crecimiento y desarrollo. Analizar las fases de crecimiento, regeneración, estrategias reproductivas y de dispersión de diásporas, ciclos biogeoquímicos. Inferir estrategias de manejo y conservación de los ecosistemas vegetales. Tener la disposición de comprometerse e interactuar con diferentes grupos sociales para promover el rescate de los recursos vegetales

3 Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura Identificar y describir los componentes y procesos biológicos en sus diferentes niveles de complejidad; interactuar en diversos ámbitos profesionales realizando investigación científica y colaborar en proyectos para la generación y aplicación de conocimientos. Escenario de aprendizaje La asignatura comprende teoría en el aula, así como trabajo práctico en campo, laboratorios e invernaderos. El aprendizaje se complementará con visitas a diferentes instituciones de investigación relacionadas con la temática. Perfil sugerido del docente Es esencial que el docente que imparta esta asignatura cuente con un posgrado en el área de ciencias biológicas, agrícolas o forestales; además es necesario que cuente con la experiencia docente en el trabajo de campo. Es deseable que posea habilidades comunicativas y de interacción con el grupo Contenido Temático Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas 1 Introducción Dar un panorama general de la Ecofisiología, destacando su importancia y aplicación en el manejo y conservación de los recursos vegetales con un enfoque sustentable. Integrar los conocimientos básicos de Ecología y Fisiología vegetal. 4 T 4 P Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades Prácticas Estrategias y criterios de evaluación

4 1.1.Antecedentes y alcances de la Ecofisiologia 1.2.Revisión de los componentes de un ecosistema vegetal 1.3. Factores ambientales que interactúan en un ecosistema vegetal El estudiante reconocerá y describirá de forma integral cada uno de los elementos que componen las comunidades y su ambiente Comprenderá la aplicación de la Ecofisiología en el manejo sustentable de los recursos vegetales Revisión de artículos, plenarias, presentaciones electrónicas 1. Visita a la Biblioteca 2. Recorrido de campo para la observación de diferentes tipos de vegetación Ensayos de los diferentes artículos Evaluación por rúbricas para reporte de práctica Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas 2 Ecofisiología de la germinación Que el alumno conozca los eventos ecofisiológicos de la germinación para el establecimiento de comunidades vegetales 10 T 10 P Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades Prácticas Estrategias y criterios de evaluación 2.1. Factores endógenos y exógenos asociados a la germinación Reconocer los efectos de los factores en la germinación que favorecen el establecimiento de la Lectura y discusión de artículos científicos, mapas mentales, exposiciones de temas, ensayos, práctica de 1. Observación y descripción de la germinación en un ecosistema Examen escrito Reporte de práctica de acuerdo a la rúbrica

5 2.2. Factores relacionados con el establecimiento de una comunidad vegetal vegetación campo Síntesis de lecturas Adquisición de los recursos energéticos básicos Asignación de biomasa vegetal durante el crecimiento inicial Unidad No. 3 Crecimiento y productividad primaria Objetivo particular Hrs. estimadas Que el alumno conozca la fisiología del crecimiento y su efecto en la productividad primaria 10 T 10 P Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades Prácticas Estrategias y criterios de evaluación 3.1. Bases fisiológicas del crecimiento y la Interpretar las etapas de crecimiento y los Lectura y discusión de artículos científicos, 1.Medición de fotosíntesis Examen escrito

6 productividad Fotosíntesis y balance neto de Carbono Ciclo global de carbono 3.2. Ciclo de nutrientes Absorción y pérdida de nutrientes Fijación biológica de nutrientes 3.3. Descomposición y mineralización de la materia orgánica 3.4. Efectos de la vegetación en el ciclo hidrológico 3.5. Cuantificación de la productividad factores ambientales Involucrados Cuantificar la productividad primaria de un ecosistema mapas mentales, exposiciones de temas, ensayos, práctica de campo 2. Medición cualitativa de nutrientes y materia orgánica 3. Medición de biomasa de plantas y hojarasca Reporte de práctica de acuerdo a la rúbrica Síntesis de lecturas Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas 4 Estrategias de adaptación Que el alumno comprenda sobre las distintas estrategias de adaptación de las plantas en diferentes condiciones ambientales 8 T 8 P Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades Prácticas Estrategias y criterios de evaluación

7 4.1. Adaptación a restricciones ambientales: sucesión y regeneración de las comunidades vegetales Comprensión de los procesos fisiológicos de adaptación de las plantas a diferentes ambientes Lectura y discusión de artículos científicos, mapas mentales, exposiciones de temas, ensayos, actividades prácticas 1. Respuesta de las plantas a diferentes factores ambientales Examen escrito Reporte de práctica de acuerdo a la rúbrica Síntesis de lecturas Respuesta fisiológica de las plantas a factores bióticos y abióticos Estrategias reproductivas en diferentes ambientes

8 Bibliografía básica Azcón-Bieto, J. y Talón M. ( 2008) Fundamentos de Fisiologia Vegetal. México: McGraw-Hill Lambers, H., Chapin, F.S. III y Pons, T.L. (2008). Plant physiological ecology. Nueva York: Springer Reigosa, M. J. Pedro l.n. Sánchez, A. (2004). La ecofisiología vegetal. Ed. Thomson Terradas J. (2001). Ecología de la vegetación. Barcelona: Omega. Fitter, A.H., Hay, R.K.M. (2002). Environmental Physiology of plants. San Diego: Academic Press. Bibliografía complementaria Carson, W. Schnitzer, S. (2008). Tropical Forest Community Ecology. Singapore. Wiley-Blackwell Farmer, R.E. (1996) Seed Ecophysiology of Temperate and Boreal Zone Forest Trees. CRC Press Khan, M.A., Weber, D.J. (2008). Ecophysiology of high salinity tolerant plants. Dordrecht. Springer Lüttge, U.E. (2008). Physiological Ecology of Tropical Plants. Leipzig: Springer-Verlag Mulkey, S. S., Chazdon, R. L., Smith,.A.P. (1996). Tropical forest plant ecophysiology. New York: Springer-Verlag