Planeación Didáctica Nivel: Ingeniería industrial y de sistemas,

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1 Sesión Planeación Didáctica Nivel: Ingeniería industrial y de sistemas, Campus: Tlalpan Docente: Ing. Jaime Flores Loera División: Ingeniería Asignatura: Estudio del trabajo Periodo: COMPETENCIA: Utilizar la información obtenida de los estudios de trabajo y procesos para optimizar la producción en la planta, con base en los recursos existentes DIVISIÓN DE INGENIERIA 09 de Octubre de 2014 UNIDAD I. Introducción al estudio del trabajo. UNIDAD II. Diagramas de proceso. 1 Presentación del programa, criterios de evaluación. 1. Introducción al estudio del trabajo. Exposición por parte del docente. Lluvia de ideas. Discusión en clase. Lectura comentada. 01-Sep-14 2 Práctica de laboratorio. 1. Introducción al estudio del trabajo. 1.1 Sistemas de trabajo. Desarrollo histórico, 1.2 Antecedentes. Frederick Taylor, Frank y Lilia Exposición por parte del docente. Lectura grupal. Lluvia de ideas. Gilbreth. Exposición en clase. Lectura comentada. Discusión en clase sobre la administración científica. Rúbrica para exposición. Lista de cotejo. Resumen escrito. Portafolio de 03-Sep Definición de producción y de productividad. 1.4 Componentes de la productividad. 1.5 La productividad en la industria. Presentación de ejemplos. Reflexión. 04-Sep Análisis de 1.7 Nueve enfoques principales del análisis de la operación. Memorización. Debate. 08-Sep-14 5 Práctica de laboratorio. Proyección de video sobre los sistemas de producción. Exposición por parte del docente. Lluvia de ideas. Abstracción de conceptos. Comprensión del sistema hombremateriales-máquina. Trabajo escrito. Portafolio de 10-Sep Propósito de la operación. 1.9 Diseño de partes Tolerancias y especificaciones. Analizar objetos varios. Reflexión. 11-Sep Manejo de materiales Secuencia y procesos de manufactura. Presentación de imágenes de equipos para el manejo de materiales. Reflexión. 15-Sep-14 8 Práctica de laboratorio. Rúbrica para trabajo escrito. Lista de cotejo. Imaginación. Proactivo. Elegir algún elemento del laboratorio: identificar la necesidad Imaginación. Proactivo. Cooperación. Búsqueda del objetivo. El alumno Cooperación. Búsqueda del objetivo. humana que satisface, propósito de la operación, diseño de partes, medirá e identificará los materiales del objeto seleccionado. Redacción. Orden de ideas. Claridad tolerancias y especificaciones de pensamiento. Portafolio de 17-Sep Preparaciones y herramientas Manejo de materiales. Presentación de imágenes de herramientas. Reflexión. 18-Sep Distribución de planta Diseño del trabajo. Presentación de imágenes de distribuciones de planta y áreas de trabajo. Reflexión. 22-Sep Práctica de laboratorio. Proyección de video sobre los materiales, secuencia y procesos de manufactura, preparación y herramientas, manejo de materiales, distribución de planta y diseño de trabajo. Imaginación. Proactivo. Cooperación. Búsqueda del objetivo. El alumno medirá e identificará los materiales del objeto seleccionado y su manejo. Rúbrica para trabajo escrito. Lista de cotejo. Imaginación. Proactivo. Cooperación. Búsqueda del objetivo. Redacción. Orden de ideas. Claridad de pensamiento. Portafolio de 24-Sep Diagramas de proceso. 2.1 Diagramas de flujo de procesos. 2.2 Diagrama de 25-Sep Diagrama de 29-Sep Práctica de laboratorio. Práctica para elaborar diagramas de proceso. Llenado de hojas de proceso. Desarmado y Elaboración del diagrama del proceso y diagrama de Diagramas de proceso. Portafolio de 01-Oct-14 Página 1

2 cial Sesión Evaluaciones 1er. Parcial Diagrama de 02-Oct Examen Primer Parcial. Valor 50% 06-Oct Práctica de laboratorio. 08-Oct Retroalimentación. 09-Oct-14 Total 33% UNIDAD II. Diagramas de proceso. UNIDAD III. Estudio de tiempos y movimientos Diagrama de recorrido. Comprensión de conceptos. Elaboración del diagrama de recorrido. 13-Oct Práctica de laboratorio. Práctica para elaborar diagramas de proceso. Llenado de hojas de proceso. Desarmado y Elaboración del diagrama de recorrido y diagrama hombre-máquina. Diagramas de proceso. Portafolio de 15-Oct Diagrama hombre-máquina. Comprensión de conceptos. Elaboración del diagrama hombremáquina. 16-Oct Repaso general. 3. Estudio de tiempos y movimientos. 3.1 Importancia de los estudios de tiempos. Repaso general de la metodología del curso. Exposición por parte del docente. Comprensión del método, análisis y síntesis. Reflexión. Mapa mental (derivado del repaso general). Portafolio de 20-Oct Práctica de laboratorio. Trabajo de campo. Previo a la sesión los equipos de trabajo seleccionarán una estación de trabajo y documentarán sus hallazgos. Exposición en clase. Los alumnos documentarán y presentarán el análisis de una estación de trabajo e identificarán las afectaciones del entorno. Rúbrica para exposición y trabajo escrito. Lista de cotejo. Portafolio de 22-Oct Requerimento del estudio de tiempos. 3.3 Elementos del estudio de tiempos. por parte del docente. Preguntas y respuestas. Memorización. Comprensión de conceptos. Reflexión. 23-Oct Inicio y ejecución del estudio. por parte del docente. Preguntas y respuestas. Memorización. Comprensión de conceptos. Reflexión. 27-Oct Práctica de laboratorio Calificación y desempeño del operario. Trabajo de campo. Recorrido por las instalaciones para calificar el Llenado de formatos. Observar e identificar el ritmo y desempeño de Llenado del formato de desempeño. desempeño de personas de caminan y/o de quienes trabajan en Valor 15% las personas. Portafolio de diversos stands. Comprensión de conceptos. Calificar la realización del armado de un por parte del docente. Ejemplos de calificación y desempeño del objeto. operario. 29-Oct Oct Cálculo del tiempo estándar. por parte del docente. Ejemplos de cálculo del tiempo estándar. Comprensión de conceptos. Calcular el tiempo estándar. 03-Nov Práctica de laboratorio. Trabajo de campo. Recorrido por las instalaciones para calcular el tiempo estándar de personas de caminan y/o de quienes trabajan en Llenado de formatos. Calcular el tiempo estándar. diversos stands. Llenado del formato de tiempo estándar. Portafolio de Valor 15% 05-Nov Importancia y uso de los estudios de movimientos. Comprensión de conceptos. Discusión grupal. Reflexión. 06-Nov Examen Segundo Parcial. Valor 50% 10-Nov Práctica de laboratorio. 12-Nov-14 Página 2

3 er. Parcial Sesión Evaluaciones 2o. Parc 33 Retroalimentación. 13-Nov-14 Total 33% UNIDAD III. Estudio de tiempos y movimientos. 34 Día no laborable. 17-Nov Práctica de laboratorio. Armar un objeto por parte de los estudiantes. Manejo de tablas de la para la correcta manipulación de objetos. Conclusión escrita sobre el uso adecuado del cuerpo en el trabajo. Portafolio de Valor 20% 19-Nov Los movimientos fundamentales. Comprensión de conceptos. Conocer los movimientos fundamentales. 20-Nov Principios de la economía de movimientos. Comprensión de conceptos. Reconocer la importancia de la economía de movimientos. 24-Nov Práctica de laboratorio. Práctica para registrar los movimientos del armado de un objeto. Llenado de diagramas. Identificar los ahorros de movimientos de método de trabajo respecto a otro mejorado. Llenado del formato del diagrama bimanual. Portafolio de Valor 20% 26-Nov Diseño de la estación de trabajo. Analizar físicamente divesas estaciones de trabajo. Discusión en clase. 27-Nov Elementos de seguridad. Identificar riesgos en el trabajo. Discusión en clase. 01-Dic Práctica de laboratorio. Exposición por los alumnos. Analizar físicamente divesas estaciones de trabajo y las medidas de seguridad. Exposición. Rúbrica. Lista de cotejo. 03-Dic Diagrama bimanual. Comprensión de conceptos. Elaboración del diagrama binamual. 04-Dic Diagrama bimanual. Comprensión de conceptos. Elaboración del diagrama binamual. 08-Dic Examen Tercer Parcial. Valor 50% 10-Dic-14 Página 3

4 Evaluaciones 3e 45 Retroalimentación. 11-Dic-14 ** Revisar en la página de la Institución, el reglamento aplicable al programa y verificar los porcentajes de evaluación que correspondan de acuerdo al tipo de asignatura. Total 34% Página 4

5 BlBLIOGRAFIA ACTUALIZADA: PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL Estrategia de Evaluación Primer Parcial 33 Estrategia de Evaluación Segundo Parcial 33 Estrategia de Evaluación Tercer Parcial 34 Página 5