DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO EN EL ESTADO DE MORELOS

Transcripción

1 No ACTIVIDAD PROPÓSITO META PRODUCTO Elaborar y entregar el Plan de Trabajo semestral. Elaborar el expediente del tutor grupal. 1. Asignación 2. Horario de clases del tutor y del grupo. 3. Curriculum. 4. Perfil académico. 5. Constancias de cursos. Elaborar y entregar los reportes de actividades al término de cada momento de Planear las actividades a realizar durante el semestre. Integrar la documenta ción que valide el perfil del tutor. Llevar un registro y control de las actividades realizadas Plan trabajo Expediente elaborado de Reporte de actividades e instrumentos de evaluación AGO FEB X X CALENDARIZACIÓN SEP MAR OCT ABR NOV MAY DIC JUN ENE JUL X X x

2 4 evaluación. Concentrado del semestre anterior). Implementar las actividades sugeridas por semestre con sus instrumentos de evaluación Reportar la situación académica del grupo al inicio del semestre. 1. Lista de acreditados. Ficha del estudiante COPEEMS (Únicamente primer semestre o nuevos tutores. 2. Informe de durante el momento de evaluación. Conocer la situación académica de los al inicio del semestre. Y brindarle un acompañamie nto durante todo el semestre. 1 Reportes, gráficas, fichas, directorio y cuestionarios elaborados con los. X X X X X X

3 5 baja de. 3. Reporte de con adeudos en asignatura o módulos. 4. Gráficas comparativas de reprobación por asignatura o módulo cada momento de evaluación. 5. Actualización del Directorio telefónico. 6. Croquis del domicilio del estudiante Dar a conocer los recursamientos semestrales. (lista firmada por alumnos) Detectar y Conocer el domicilio del estudiante para visitas domiciliarias Evitar el abandono escolar dando seguimient o a los 100% Fotos y Dibujo. 100% Reportes, formatos y carta compromiso elaborada en caso necesario.

4 6 canalizar a los con materias reprobadas. Formato de seguimiento de los en riesgo de abandono escolar Firma de carta compromiso a los en riesgo. Notificación Riesgo de baja escolar. Brindar tutorías individuales. Colaborar en el programa de escuela limpia (el tutor organizará al grupo para llevar los materiales de limpieza necesarios para en riesgo escolar mediante compromis os establecido s. Participar con los tutorados conservand o limpia el área asignada. 100% Reporte X X X X X X X X X X X X

5 7 el día de la campaña) Actividades del nuevo programa de tutorías. Tips para estudiar mejor. Uso de la agenda de actividades del alumno. Elaborar actividades del nuevo Programa de Tutorías: Adquirir herramienta s de apoyo para el estudio autónomo, así como planeación y organizació n de las actividades académicas Apps para Servicio social El cómic Mapas mentales online Blog Mnemotecnia La nube

6 8 Realizar la Reunión de padres de familia. Reportar la asistencia, orden del día, acuerdos tomados con los padres de familia de alumnos reprobados. Entrega del reglamento. Entrega del horario. Encuesta para padres. Participar en las reuniones de padres de familia para involucrar y comprometer a los padres en la formación académica de los y disminuir el abandono escolar. 100% Reporte, listas asistencia acta acuerdos. y de X X X X Aplicar formatos del Manual 3, 5 y 10 del Programa Yo no abandono.

7 Llenar el formato de registro de llamadas telefónicas de tutorías y el croquis para realizar visitas domiciliarias en caso necesario Realizar pláticas para alumnos con becas prospera. Crear canales de comunicación entre tutor y alumnos (WatsApp y Facebook). Presentar los temas a realizar con los becados para su pago de su beca Comunicaci ón entre alumno y maestro. 5 platicas Alumnos prospera y firmas y evidencias fotográficas. Evidencias fotos pantalla. y X X X X X X X X X X X X Llenar encuesta de Yo no Abando. Disminuir el abando escolar. evidencias

8 11 Llenar el formato de registro de llamadas telefónicas. 12 Cuestionario para evaluar la tutoría grupal. Registro mensual de las llamadas realizadas a padres de familias por inasistencia y situación académica de sus hijos. El evaluara la acción tutorial. 5 A lo largo de todo el semestre. X X X X X X 1 Fotos y Evidencias x x x x x x

9 ÁREA: SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO: ACADÉMICO Y DE COMPETENCIAS PARTICIPA EN EL: PROGRAMA TUTORIAS AREA DISCIPLINAR: Componente Prof. Ofimática. Secretaría de Educación Pública Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Centro Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 8 Gral. Emiliano Zapata Salazar C.C.T: 17DTA0008B 2017, año del Centenario de la Constitución. PLAN DE ACTIVIDADES SEMANAL DEL TUTOR 4 SEMESTRE DOCENTE: Cabrera Caporal Arturo PERÍODO: FEBRERO 2017 JULIO 2017 Fecha de Elaboración: 10 DE ENERO DEL 2017 SEMANA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD OBJETIVO DIMENSIÓN CONSTRUYET MANUAL YO NO ABANDONO COMPETENCIA GENERICA ATRIBUTO 1 Servicio social (Anexo T.S4.F2.a1.) Conocer el proceso y los trámites para realizar el servicio social. Relaciona T Manual 5 Página Recursamiento Dar a conocer las listas de Recursamiento semestral (lista firmada por alumnos). N/A N/A N/A N/A 3 Servicio social Dar seguimiento a los alumnos en la búsqueda de opciones para realizar el servicio social en las instancias correspondientes. N/A N/A N/A N/A 4 Reporte de Situación Académica Elaborar listas de: -Estudiantes acreditados -Estudiantes con adeudos de materias -Informe de baja de N/A N/A N/A N/A 5 Reporte de Situación Académica -Actualización del Directorio telefónico (Anexo 1) -Realizar croquis del domicilio del estudiante (Anexo 2) N/A N/A N/A N/A

10 ÁREA: SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO: ACADÉMICO Y DE COMPETENCIAS PARTICIPA EN EL: PROGRAMA TUTORIAS AREA DISCIPLINAR: Componente Prof. Ofimática. Secretaría de Educación Pública Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Centro Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 8 Gral. Emiliano Zapata Salazar C.C.T: 17DTA0008B 2017, año del Centenario de la Constitución. PLAN DE ACTIVIDADES SEMANAL DEL TUTOR 4 SEMESTRE DOCENTE: Cabrera Caporal Arturo PERÍODO: FEBRERO 2017 JULIO 2017 Fecha de Elaboración: 10 DE ENERO DEL 2017 SEMANA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD OBJETIVO DIMENSIÓN CONSTRUYET MANUAL YO NO ABANDONO COMPETENCIA GENERICA ATRIBUTO 6 Entrega de boletas de calificaciones por parcial. Mantener informados a los padres sobre la situación académica de sus hijos (Anexo 3). N/A N/A N/A N/A 7 Ambiente de trabajo saludable 8 Detección de situaciones de riesgo Convivir de manera saludable en festejos de cumpleaños o eventos especiales, así como actividades deportivas. Exponer los temas de riesgo que se presentan en el grupo (adicciones, maltrato intrafamiliar o en pareja, bullying, etc.). N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A 9 Tips para estudiar mejor: Apps para (Anexo T.S4. F1.a1.) Utilizar Apps como herramientas de apoyo en la vida académica. Conoce T Manual 10 Página Apps para Encontrar la utilidad de las Apps para las asignaturas del 4 semestre. N/A N/A N/A N/A 11 El cómic (Anexo T. S4.F3.a1.) Emplear el cómic como un recurso de aprendizaje y técnica de estudio para generar aprendizajes significativos. Conoce T Manual 3 Página 37 3.

11 ÁREA: SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO: ACADÉMICO Y DE COMPETENCIAS PARTICIPA EN EL: PROGRAMA TUTORIAS AREA DISCIPLINAR: Componente Prof. Ofimática. Secretaría de Educación Pública Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Centro Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 8 Gral. Emiliano Zapata Salazar C.C.T: 17DTA0008B 2017, año del Centenario de la Constitución. PLAN DE ACTIVIDADES SEMANAL DEL TUTOR 4 SEMESTRE DOCENTE: Cabrera Caporal Arturo PERÍODO: FEBRERO 2017 JULIO 2017 Fecha de Elaboración: 10 DE ENERO DEL 2017 SEMANA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD OBJETIVO DIMENSIÓN CONSTRUYET MANUAL YO NO ABANDONO COMPETENCIA GENERICA ATRIBUTO 12 El cómic (El alumno presenta un cómic terminado con las especificaciones vistas la semana previa) Emplear el cómic en un tema complejo de cualquier asignatura. N/A N/A N/A N/A Manual 3 13 Mapas mentales online (Anexo T.S4.F4.a2.) Ofrecer herramientas en línea para crear mapas mentales. Conoce T Página 47 Ver video tutorial: om/watch?v=ng- WKdkKIyI 5. Manual 10 Página Blog (Anexo T.S4.F5.a1.) Utilizar el blog como un medio de comunicación entre y el tutor, o para retroalimentar los temas que son complejos para los. Conoce T Ajustar de acuerdo a las necesidades del grupo: Descarga de aplicación para generar un Blog grupal y tocar temas de interés (Tipo FORO): m/store/apps/details?i d=com.google.android. apps.blogger&hl=en C.G.6. C.G.6.3.

12 ÁREA: SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO: ACADÉMICO Y DE COMPETENCIAS PARTICIPA EN EL: PROGRAMA TUTORIAS AREA DISCIPLINAR: Componente Prof. Ofimática. Secretaría de Educación Pública Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Centro Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 8 Gral. Emiliano Zapata Salazar C.C.T: 17DTA0008B 2017, año del Centenario de la Constitución. PLAN DE ACTIVIDADES SEMANAL DEL TUTOR 4 SEMESTRE DOCENTE: Cabrera Caporal Arturo PERÍODO: FEBRERO 2017 JULIO 2017 Fecha de Elaboración: 10 DE ENERO DEL 2017 SEMANA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD OBJETIVO DIMENSIÓN CONSTRUYET MANUAL YO NO ABANDONO COMPETENCIA GENERICA ATRIBUTO 15 Mnemotecnia (Anexo T.S4.F6.a5.) 16 La nube (Anexo T.S4.F7.a1.) Conocer y aplicar la mnemotecnia como herramienta de aprendizaje. Utilizar la nube para almacenamiento de la información académica y compartir recursos con sus compañeros. Conoce T Conoce T Manual 3 Pág. 29 (Ajustar de acuerdo a las necesidades del grupo) Realizar en plenaria ejercicios para reforzar la memorización empleando la mnemotecnia esto en las asignaturas de mayor complejidad. Manual 10 Pág: 31 Ajustar de acuerdo a las necesidades del grupo: Emplear un grupo en Facebook para compartir archivos electrónicos proporcionados por profesores, o fotografías de actividades experimentales, libros o revistas, etc

13 Xoxocotla, Morelos. INFORME MENSUAL SEMESTRE: febrero 2017-julio del CARRERA: OFIMÁTICA INFORME CORRESPONDIENTE A LOS MESES: FEBRERO-MARZO FECHA DE ELABORACIÓN: 30 DE MARZO DE 2017 TUTOR (A) GRUPAL: ARTURO CABRERA CAPORAL TEMA ACTIVIDAD PROPÓSITO COMPETENCIAS DESARROLLADAS No. DE ESTUDIANTES CANALIZADOS INDIVIDUAL GRUPAL PRODUCTO H M H M H M OBSERVACIONES Integración del expediente Servicio social (Anexo T.S4.F2.a1.) Recursamiento. El alumno proporcionará el número telefónico de sus padres y llenara la Ficha del estudiante con información personal. EL docente dará a conocer el proceso y trámites del servicio social con ayuda del responsable. Con ayuda de control escolar mostrar la lista de alumnos que tiene asignaturas reprobadas y el docente que impartirá el Recursamiento. Conocer los datos personales del alumno para integrar 2. su expediente 5 9 académico. Que el estudiante conozca la importancia de realizar el servicio N/A 5 9 social y cómo iniciarlo. Que el estudiante recurse las materias reprobadas con el inicio del semestre. N/A 5 9 Directorio y fichas Lista de asistencia. Carta compromiso. Situación académica Elaborar listas de: -Estudiantes acreditados -Estudiantes con adeudos de materias -Informe de baja de Conocer la situación académica de los para informarle a los padres en la 1ª reunión del periodo. N/A 5 9 Lista de situación académica en Excel Reunión de Padres de familia. Presentarse con los padres de familia, dar a conocer las calificaciones del 1er parcial y observaciones. Informar a los padres de familia la situación académica desarrollada en el 1er parcial. N/A 5 9 Lista de asistencia de los padres de familia/plan de reunión.