CURRICULUM VITAE.

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1 1 CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES Nombre: IRMA MUNGUIA ZATARAIN Fecha de nacimiento: Agosto 16 de 1952 Lugar de nacimiento: Hermosillo, Sonora, México Domicilio y teléfono: Porvenir No. 22, casa 2 Col. Axotla México, D.F. Tel FORMACIÓN ACADÉMICA irmamunguiaz@hotmail.com ESTUDIOS REALIZADOS: Doctorado en Filología Hispánica, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Madrid, España, Doctorado en Lingüística (con Especialidad en Lingüística Hispánica). El Colegio de México, México, D.F., Maestría en Literatura Española. División de Estudios Superiores de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México. México, D.F., Licenciatura en Lengua y Literatura Españolas. Escuela de Altos Estudios, Departamento de Letras. Universidad de Sonora. Hermosillo, Sonora, México, Obtención del título en Bachillerato en la Escuela Preparatoria de la Universidad de Sonora. Hermosillo, Son Secundaria y Estudios Comerciales en la Escuela Técnica Industrial y Comercial No. 26. Hermosillo, Son Primaria en la Escuela Rosario P. de Carpio. Hermosillo, Son

2 2 OTROS CURSOS Seminario sobre "La Teoría Minimalista en la Lingüística", impartido por la Dra. Esthela Treviño. Departamento de Filosofía de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa (UAM-I). México, D.F. De mayo 19 al 28 de julio de Curso "Fonología" impartido por el Dr. Fernando Martínez Gil, de la Universidad de Georgetown. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa (UAM-I). México, D.F., octubre de Curso "Morfología" impartido por el Dr. Mario Monalbetti, de la Universidad del Paso. UAM-I, México, D.F., octubre de Curso "Teoría sintáctica" impartido por el Dr. Heles Contreras de la Universidad de Washington. El Colegio de México, México, D.F., septiembre-diciembre de Curso "New Trends in Semantics" impartido por la Dra. Barbara Hall-Partee, de la Universidad de Amherst. El Colegio de México, México, D.F., marzo-junio de Seminario "Gramática generativa: la teoría de la rección y el ligamiento" impartido por la Dra. Violeta Demonte de la Universidad Autónoma de Madrid. El Colegio de México, México, D.F., septiembre-diciembre de Seminario "El análisis del discurso y la enseñanza de lenguas extranjeras". Organizado por el Instituto Universitario Ortega y Gasset, adscrito a la Universidad Complutense de Madrid. Madrid, España, julio de Curso de Evaluación. Universidad Pedagógica Nacional (UPN). México, D.F., juniojulio de Curso de Didáctica general. UPN. México, D.F., febrero de Curso de Evaluación de los aprendizajes. Dirección de Evaluación de la Dirección General de Acreditación y Certificación de la Secretaría de Educación Pública. México, D.F., febrero de Curso de Investigación documental. UPN, México, D.F., febrero de Seminario de Redacción. UPN, México, D.F., enero-marzo de Curso "Aplicación de un método de análisis de lectura a la narrativa", Centro de Actualización y Formación de Profesores, del Colegio de Bachilleres. México, D.F., noviembre-diciembre de 1979.

3 Curso "Movimientos literarios de vanguardia de la primera mital del siglo XX", Centro de Actualización y Formación de Profesores, del Colegio de Bachilleres. México, D.F., marzo de Curso "Análisis de textos", Centro de Actualización y Formación de Profesores, del Colegio de Bachilleres. México, D.F., julio de Curso "Elaboración de pruebas objetivas y pruebas de ensayo para la evaluación del aprovechamiento escolar". Centro de Actualización y Formación de Profesores, del Colegio de Bachilleres. México, D.F., septiembre de Curso "Sistematización de la enseñanza. Módulo: dinámica de grupos". Centro de Actualización y Formación de Profesores, del Colegio de Bachilleres. México, D.F., junio de Curso "Didáctica por especialidades y tecnología educativa". Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior (ANUIES) y Universidad de Sonora. Hermosillo, Son., agosto de EXPERIENCIA PROFESIONAL INVESTIGACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA Profesora-Investigadora Titular "C", de tiempo completo, de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa (UAM-I); Licenciatura en Lingüística dentro del Departamento de Filosofía de la División de Ciencias Sociales y Humanidades. México, D.F., de mayo de 1987 a la fecha. Coordinadora de la Licenciatura en Lingüística, en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa. México, D.F., del 2 de enero de 1996 al 1 de febrero de 1997, y del 15 de octubre de 2002 al 15 de abril de Jefa del Área de Investigación "Problemas Lingüísticos de México" en la UAM-I, México, D.F., noviembre de 1990 a septiembre de 1993 y noviembre de 1998 al 15 de octubre de Representante Titular de los profesores del Departamento de Filosofía de la UAM-I, ante la Comisión Académica Dictaminadora de Humanidades. UAM, México, D.F, de junio de 1994 a diciembre de 1995.

4 Representante Académico Titular de los profesores del Departamento de Filosofía ante el Consejo Divisional de la División de Ciencias sociales y Humanidades de la UAM-I, México, D.F., marzo de 1993 a abril de Co-responsable del Diplomado en Gramática Generativa. Elaboración del proyecto y del plan de estudios. UAM-I, México, D.F., enero de 1993 a enero de Profesora-Investigadora Titular "A", de tiempo completo, de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco (UPN); Academia de Redacción e Investigación Documental. México, D.F., de enero de 1979 a septiembre de Coordinadora de la Academia de Redacción e Investigación Documental, Universidad Pedagógica Nacional (UPN), México, D. F., abril de 1983 a mayo de Jefa de Materia y profesora de Taller de Lectura y Redacción, en el Colegio de Bachilleres, Plantel No. 1 "El Rosario". México, D.F., septiembre de 1974 a marzo de Auxiliar de Investigación del equipo en el Proyecto del Diccionario del Español de México (DEM), de El Colegio de México, México, D.F., septiembre de 1974 a enero de DOCENCIA EN EL NIVEL DE POSGRADO, DIPLOMADOS, ESPECIALIZACIONES Y EDUCACIÓN CONTINUA: Curso dirigido a profesores universitarios Problemas en la enseñanza del español, como lengua materna. Propuesta para mejorar las habilidades lingüísticas de los estudiantes. UAM-I, del 22 de mayo al 3 de julio de Temas Selectos de Lingüística III. Maestría en Humanidades, Línea de Lingüística. UAM-I, México, D. F., septiembre a diciembre de Seminario de Investigación II. Maestría en Humanidades, Línea de Lingüística. UAM-I. México, D. F., mayo a julio de Seminario de Investigación I. Maestría en Humanidades, Línea de Lingüística. UAM-I, México, D.F., enero a abril de Curso Sintaxis en la Maestría en Humanidades, Línea de Lingüística. UAM-I, México, D.F., abril a julio de Seminario Temas Selectos de Lingüística: Teoría Sintáctica en la Maestría en Lingüística Formal, de la UAM-I. México, D.F., abril a julio de

5 Curso Español I en el Programa para la Formación de Traductores (PFT) de El Colegio de México. México, D.F., en los siguientes periodos: Octubre de 1996-Febrero de 1997, Septiembre de 1998 a febrero de 1999 y Septiembre de 2002 a febrero de Curso Español II en el Programa para la Formación de Traductores (PFT) de El Colegio de México. México, D.F., en los siguientes periodos: Marzo a julio de 1997, marzo a julio de 1999 y marzo a julio de Seminario de Investigación I en el Programa para la Formación de Traductores (PFT) de El Colegio de México. México, D.F., en el periodo septiembre de 1999 a febrero de Seminario de Investigación II en el Programa para la Formación de Traductores (PFT) de El Colegio de México. México, D.F., en los siguientes periodos: Marzo a julio de 1998, marzo a julio de 2002 y marzo a julio de Módulo "Teoría sintáctica", Diplomado en Gramática Generativa. UAM-I, México, D.F., enero-junio de Seminario "Análisis sintáctico", en la Maestría en Lingüística Indoamericana, Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), México, D.F., agosto-diciembre de Seminario "Teorías psicolingüísticas del aprendizaje", en la Maestría en Innovaciones Educativas de la Universidad La Salle. México, D.F., marzo-junio de Curso "Alternativas en la enseñanza del lenguaje", Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura, Universidad Pedagógica Nacional (UPN), México, D.F., septiembre de 1991 a febrero de Curso "Principales aportaciones de la lingüística en el siglo XX", Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura, UPN, México, D.F., febrero-agosto de Seminario "El estado actual de los estudios lingüísticos (la lingüística generativa)". Maestría en Educación Media, Area de Español. UPN, México, D.F. septiembre de 1989 a enero de Curso "Introducción a la gramática generativa", dirigido a los docentes de la Maestría en Educación Media, Área de Español. UPN, México, D.F., febrero-agosto de Curso "El estado actual de los estudios lingüísticos y su relación con algunas corrientes en lingüística aplicada". Maestría en Educación, UPN, México, D.F., septiembre de 1988 a enero de Curso "Contenidos de la enseñanza del español en Educación Media (teoría de la sintaxis y de la morfología)". Maestría en Educación Media, Área de Español. UPN, México, D.F., octubre de 1988 a enero de

6 6 DOCENCIA A NIVEL DE LICENCIATURA Maestra de los siguientes cursos en la Licenciatura en Lingüística, UAM-I, México, D.F., de mayo de 1987 a la fecha (los cursos se imparten en forma alternada):. Gramática Generativa I. Gramática Generativa II. Semántica en la Gramática Generativa. Sintaxis del español.. Morfosintaxis del español. Lingüística Histórica I.. Introducción al Análisis Gramatical.. Desarrollo Fonético y Fonológico del Español.. Introducción a la Lingüística.. Temas Selectos.. Seminarios de Investigación en Lingüística Formal I, II y III..Sintaxis I.Sintaxis II.Morfosintaxis.Gramática normativa.problemas de Sintaxis del Español Seminario "Sintaxis Transformacional" en la Licenciatura en Lingüística de la Universidad de Sonora, Hermosillo, Sonora., México, diciembre de 1993-enero de Curso "Escuelas y Teorías Lingüísticas" en la Licenciatura en Lingüística de la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH), México, D.F., junio-noviembre de Cursos de Redacción e Investigación Documental I y II, en el tronco básico de las licenciaturas de la UPN. México, D.F., enero de 1979 a septiembre de Curso "Lingüística Histórica" en la ENAH, México, D.F., octubre de 1988 a abril de DOCENCIA EN LOS NIVELES MEDIO Y MEDIO SUPERIOR Taller de Lectura y Redacción I y II. Colegio de Bachilleres, Plantel No. 1 "El Rosario". México, D.F., de septiembre de 1974 a marzo de Cursos de Literatura, Español, Historia y Etimologías Greco-latinas, en Bachillerato. Instituto Miravalle, Hermosillo, Sonora, México, de septiembre de 1972 a julio de 1974.

7 Cursos de Literatura Española y Universal, Latín, Etimologías Greco-latinas e Historia, en Bachillerato, Colegio Lux, Hermosillo, Son., de enero de 1971 a julio de Cursos de Historia Universal Contemporánea y de México, en Secundaria. Colegio Lux, Hermosillo, Son., de enero de 1971 a julio de OTROS CURSOS IMPARTIDOS Instructora en los siguientes cursos especiales impartidos a asesores del Sistema de Educación a Distancia (SEAD) en la Licenciatura en Educación Básica, de la Universidad Pedagógica Nacional, y a maestros de Bachillerato: DIRECCIÓN DE TESIS. Curso sobre técnicas de investigación. Reunión Nacional Académica de Asesores del SEAD, en la ciudad de Toluca, México. UPN, septiembre de Asesoría académica al Centro Sindical de Estudios Superiores de la CTM, con la exposición de temas sobre morfosintaxis. UPN, México, D.F., junio de Técnicas de lectura. Reunión Regional para Asesores del SEAD, de la UPN, Culiacán, Sin., junio de Curso sobre los programas, las estrategias didácticas y los materiales autoinstruccionales de la asignatura de Redacción e Investigación Documental, para asesores del SEAD, en las ciudades de Chihuahua, Chih., Durango, Dgo., Zacatecas, Zac., Aguas Calientes, Ags., San Luis Potosí, S.L.P., Puebla, Pue. y Orizaba, Ver. Febrero y abril de "Análisis de periodismo". Colegio de Bachilleres, México, D.F., abril de Segunda Fase del Curso Propedéutico sobre Taller de Lectura y Redacción II, para maestros del Colegio de Bachilleres. México, D.F., febrero de Segunda Fase del Curso Introductorio para Nuevos Profesores en la Especialidad de Taller de Lectura y Redacción. Colegio de Bachilleres, México, D.F., septiembre de Asesora y sinodal de la tesis Teoría lingüística de la organización y regulación de unidades de transcripción, que presentó en la UNAM Julio Collado-Vides, para obtener el grado de Doctor en Investigación Biomédica Básica (Biomatemáticas). Universidad Nacional Autónoma de México, México, D.F., julio de

8 2. Asesora de la tesina Topicalización y dislocación a la izquierda. Su empleo en el lenguaje legislativo, que presentó en la UAM-I, Noel Morales Sosa, para obtener el título de Licenciatura en Lingüística. UAM-I, México, D.F., enero de Asesora de la tesina Morfología de los verbos en español. Un enfoque diacrónico, que presentó en la UAM-I, María Elena Alejandre, para obtener el título de Licenciatura. En Lingüística. UAM-I, México, D.F., enero de Asesora de la tesis Los verbos prepositivos en el español actual. De Laura Jiménez Norberto. Licenciatura en Lingüística. UAM-I, septiembre de Asesora de la tesis Perífrasis verbales en formación en el español de México. De José G. Coronado Hernández. Licenciatura en Lingüística. UAM-I, diciembre de Asesora de la tesis El estatus del complemento indirecto en español. De Alejandra Carrillo Domínguez. Licenciatura en Lingüística. UAM-I, septiembre de Asesora de la tesis Estudio descriptivo de las perífrasis verbales en el español de México. De Josefina Reyes Pérez. Licenciatura en Lingüística. UAM-I, noviembre de Asesora de la tesis Análisis de algunos elementos del habla cantinflesca. De Guillermo Mario Villegas Ramírez. Licenciatura en Lingüística. UAM-I, enero de Asesora de la tesis Cantinflas: Creador de su discurso. De Claudia Iliana Reyna Velazco. Licenciatura en Lingüística. UAM-I., febrero de Asesora de la tesis Locuciones verbales en español y Phrasal Verbs en inglés: el caso de las construcciones verbo + partícula. Licenciatura en Lingüística. UAM-I, septiembre de Asesora de la tesis Cambio semántico y aspectual de los verbos en español al pasar a una construcción con se (se aspectual y se más complemento de régimen preposicional. Licenciatura en Lingüística. UAM-I, julio de Asesora de la tesis Sustantivos y adjetivos del español actual que rigen un sintagma prepositivo. Licenciatura en Lingüística. UAM-I, julio de Asesora de la tesis Clíticos dativos no argumentales en español: el llamado dativo ético. Licenciatura en Lingüística. UAM-I, agosto de Asesora de la tesis Tiempo y aspecto en chino mandarín. Licenciatura en Lingüística. UAM-I. octubre de

9 9 DIFUSIÓN Organizadora de la Tercera Semana de Lingüística. UAM-I, México, D.F., Noviembre de Organizadora de la Segunda Semana de Lingüística. UAM-I, México, D.F., Noviembre de Co-organizadora de la Primera Semana de Lingüística, dedicada a las Lenguas Indígenas de México. UAM-I, México, D.F., octubre de Organización de cinco Encuentros de Investigaciones Lingüísticas, realizados en la UAM-I, México, D.F., en junio de 1991, diciembre de 1991, octubre de 1992, octubre de 1993 y octubre de Participación en el análisis y selección de los textos literarios considerados para la elaboración de la antología Sonora. Un siglo de literatura. Poesía, narrativa y teatro ( ). De Gilda Rocha, publicado por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, México, Elaboración de un guión de radio sobre el tema "La importancia de la ortografía en la educación escolar". Secretaría de Educación Pública, México, D.F., PRESENTACIÓN DE LAS SIGUIENTES PONENCIAS EN EVENTOS NACIONALES E INTERNACIONALES: Problemas en la enseñanza del español como lengua materna en México. Análisis de una nueva propuesta, XIII Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada (AMLA), en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 7 de octubre de Resultados del diagnóstico de las habilidades lingüísticas de estudiantes de primer ingreso a las instituciones de Educación Superior. Primera Jornadas de Reflexión Docente en torno a la Cultura Escrita, Universidad Iberoamericana, México, D.F., 2 de junio de Problemas en la enseñanza del español en el Sistema Educativo Nacional, en el Seminario sobre Atención educativa a la población con discapacidad o capacidades sobresalientes, en un marco de educación inclusiva en los niveles de educación obligatoria. Instituto Nacional para le Evaluación de la Educación (INEE), México, D.F., 2 de enero de 2015.

10 La enseñanza del español en el Sistema Educativo Nacional. Conferencia dentro del ciclo Miércoles en las Ciencias Sociales y Humanidades, UAM-I, 22 de enero de Descripción y resultados de las pruebas de comprensión auditiva, de lectura y de conciencia lingüística. XII Congreso Nacional de Lingüística de la Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada y la Universidad Autónoma de Querétaro, Santiago de Querétaro, 12 de octubre de Hacia una caracterización formal del aforismo como género discursivo. VI Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso, Pontificia Universidad Católica de Chile, 5-9 de septiembre de La mujer transgresora y el discurso aforístico. I Congresso Internacional Mulheres Más Percepçao da mulher transgresora no mundo luso-hispanico, en Universidade Fernando Pessoa, Porto, Portugal de junio de Cuál es el mejor español?. Foro Castellano: Alma Plural de la América Hispana. Museo Nacional de las Intervenciones, CONACULTA-INAH, México, D.F., octubre 15 de El aforismo como un nuevo discurso crítico. En I Congresso e IV Coloquio da Associacao Latinoamericana de Análise do Discurso, convocado por la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED), Universidad de Pernambuco, en Recife, Brasil de septiembre de Las lenguas cahitas y el español del Noroeste de México, dentro de la Semana de Lingüística, dedicada a las lenguas indígenas de México. UAM-I, México, D.F., 9 de octubre de La adquisición del lenguaje. En la UAM-I, México, D.F., 9 de febrero de é son los adverbios?", en III Encuentro de Lingüística en el Noroeste. Universidad de Sonora, Hermosillo, Son., noviembre de "Adquisición del lenguaje y teoría lingüística", en el Programa de Vinculación con la Educación Media Superior. Colegio de Bachilleres, México, D.F., octubre de "Los adverbios en -mente. Una alternativa de clasificación y algunos problemas relacionados con su constitución". II Congreso de la Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada (AMLA), en El Colegio de México, México, D.F., agosto de "Los estudios generativos en lingüística". UAM-I, México, D.F., mayo de

11 "Los SN-adverbiales y los adverbios propiamente dichos. Su estatus nominal y su relación con la teoría del caso". II Encuentro de Lingüística en el Noroeste, Universidad de Sonora, Hermosillo, Son., noviembre de "Influencia léxica de las lenguas indígenas en el español de México". The Spanish in the U.S. Conference, en la University of Southern California, Los Angeles, California, Estados Unidos, noviembre de "Semántica y sintaxis de los adverbiales (los SN-adverbiales)", en Jornadas Lingüísticas, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México, D.F., marzo de "El préstamo de las lenguas cahitas en el español regional del Noroeste de México". Primer Encuentro de Investigaciones Lingüísticas, UAM-I, México, D.F., junio de "Los adjuntos en español". Escuela Nacional de Antropología e Historia. México, D.F., julio de "La maestría en Educación Media, área de español". Universidad Pedagógica Nacional, México, D.F., noviembre de DISTINCIONES, BECAS Y PREMIOS OBTENIDOS 1. Investigadora Anfitriona del Programa VIII Verano de la Investigación Científica, por invitación de la Academia Mexicana de Ciencias, dentro del Programa del Fortalecimiento del Posgrado y Desarrollo Científico. México, D.F., de junio a septiembre de Fui invitada en cinco ocasiones por la Comisión Dictaminadora de Humanidades, de la UAM, para fungir como sinodal en exámenes de oposición de personal académico. UAM-Xochimilco, México, D.F., septiembre y octubre de 1990, noviembre de 1999, julio de 2000 y enero de Fui invitada en 12 ocasiones por la Comisión Académica Dictaminadora de la Universidad Pedagógica Nacional, para fungir como sinodal en los exámenes de oposición para personal docente, en los siguientes lugares y fechas: Cd. Victoria, Tamps., México, octubre de Zacatecas, Zac., México, diciembre de Chilpancingo, Gro., México, enero de México, D.F., febrero y diciembre de 1981; enero y febrero de 1982 y febrero de Chetumal, Q. Roo, México, febrero de 1981.

12 12 Culiacán, Sin., México, febrero de Jalapa, Ver., México, febrero de Guadalupe, N.L., México, octubre de 1988 Saltillo, Coah., México, febrero de Obtuve, en concurso de méritos académicos, una beca del Instituto de Cooperación Iberoamericana (ICI), para realizar estudios de Doctorado en Lingüística, en la Universidad Autónoma de Madrid. Madrid, España Obtuve una beca de la Secretaría de Educación Pública (SEP), para realizar estudios de Doctorado en Lingüística, en la Universidad Autónoma de Madrid. Ciclo Obtuve un premio con la Antología de sintaxis generativa, en el Tercer Concurso de Evaluación de Libros de Texto y Material Didáctico, convocado por la Rectoría de la Unidad Iztapalapa de la UAM. México, D.F., mayo de PUBLICACIONES 1) La ausencia de la formación gramatical en la enseñanza del español en México y sus efectos. Iztapalapa. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. 79, ) Gramática de la lengua española. Clases de palabras. México (en prensa). 3) Conciencia lingüística, en González Robles, Rosa Obdulia, coord.. Habilidades lingüísticas de los estudiantes de primer ingreso a las instituciones de educación superior. México, ANUIES, ) Comentarios y recomendaciones sobre la enseñanza del español como lengua materna ante el Sistema Educativo Nacional, en González Robles, Rosa Obdulia, coord.. Habilidades lingüísticas de los estudiantes de primer ingreso a las instituciones de educación superior. México, ANUIES, ) El humor y la risa en el discurso aforístico. México: Ediciones sin Nombre/CONACYT y Universidad de Sonora, ) Líneas y perfiles de la investigación y la escritura. México: UAM-I, ) Diccionario antológico de aforismos. México: UAM-I, ISBN ) Editora del libro Ramal de viento. Obra poética reunida, de Guadalupe Villaseñor. México: Ducere, ISBN

13 9) Coordenadas para la escritura. Manual de consulta. México: UAM-I, ISBN ) Lenguaje y género. El caso del español en México. La palabra y el hombre. Revista de la Universidad Veracruzana. 132 (2004): ) Reseña del libro Lengua histórica y normatividad, de Luis Fernando Lara. En Signos Lingüísticos, 1, UAMI, junio de Issn En trámite. 12) La mujer transgresora y el discurso aforístico. Revista de Estudios Latinoamericanos 1. Porto, Portugal (En prensa) 13) Hacia una concepción del aforismo como un nuevo discurso crítico. Poligrafías 4 (2003): ) Co-autora del libro Caminos del español I. México: Santillana, ) Co-autora del libro Caminos del español II. México: Santillana, ) Co-autora del libro Gramática práctica de la lengua española. México: Larousse, ISBN ) Co-autora del libro Gramática de la lengua española. Reglas y ejercicios. 2ª.ed. México: Larousse, ISBN X 18) Co-autora del libro Larousse de la conjugación. México: Larousse, ) "Reseña del libro Las causativas del español con complemento infinitivo de E. Treviño". En Nueva Revista de Filología Hispánica 1 (1996). 20) "Qué son los adverbios?". Memorias del III Encuentro de Lingüística en el Noroeste. Universidad de Sonora, Hermosillo, (1996). 21) Colaboradora en la elaboración del Diccionario del español usual en México. México: El Colegio de México, ) Antología de sintaxis generativa. 2 Tomos. México: UAM-I, ) "Los adverbios en -mente. Una alternativa de clasificación y algunos problemas relativos a su constitución". Memorias del II Congreso de AMLA, México, ) "El préstamo léxico de las lenguas indígenas en el español del Noroeste de México". Serie de Investigaciones Lingüísticas, No. 1. México: UAM-I,

14 14 25) "Prólogo" (Co-autora) del libro Serie de Investigaciones Lingüísticas, No.1. México:UAM-I, ) "Los SNs adverbiales y los adverbios propiamente dichos. Su estatus nominal y su relación con la teoría del caso". Memorias del II Encuentro de Lingüística en el Noroeste. T. 1. Hermosillo: Universidad de Sonora, ) "Los SN-adverbiales en español". Signos. Anuario de Humanidades. Año VII, Tomo II, México: UAM-I, ) "Teoría fonológica abstracta y teoría fonológica natural". Signos. Anuario de Humanidades. Año VI, T. 1. México: UAM-I, ) Co-autora del libro Aforismos. (Una selección libre). México: UPN/SEP, ) Colaboradora en la documentación e investigaciones preliminares del Diccionario básico del español de México. México: El Colegio de México, ) "El análisis sintáctico". En Especialización en educación a distancia. Guía de autoinstrucción. Redacción e investigación documental, I. México: UPN/SEP, ) Español. Módulo 1. México: Trillas, ) Co-autora del Manual de técnicas de investigación documental. V. 1. México: UPN/SEP, ) Co-autora del libro Técnicas de investigación documental. Manual de consulta. México: UPN/SEP, ) Co-autora del libro Redacción e investigación documental. Ejercicios. México: UPN/SEP, ) Cuaderno de evaluación formativa. Guía para la elaboración de un informe académico. México: UPN/SEP, ) Co-autora del Cuaderno de evaluación formativa. Ejercicios. México: UPN/SEP, México, D.F., octubre de 2015.