Lenguaje. Inglés. 19 junio. 21 junio. Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.

Transcripción

1 Curso: IVº Medio Las Condes, 29 de mayo del Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos que serán evaluados en la Prueba de Nivel de IVº Medio del Primer semestre (25%), de Matemática. Cs. Sociales Cs. Naturales Matemática 29 junio Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Prueba de Nivel de Matemática IVº Medio Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptos básicos y respuestas. Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando, Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, técnicas y reglas, de manera diferente. Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante la identificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones. Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinando elementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas de solución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas. Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validar ideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos. Funciones Identificar funciones dada una gráfica Determinar dominio y recorrido de una función Graficar funciones dadas algebraicamente Operar con funciones Componer funciones pictóricamente y simbólicamente Reconocer funciones lineales y aplicar en situaciones problemáticas Escribir en forma algebraica y graficar una función exponencial, logarítmica o potencial Caracterizar las funciones estudiadas. Analizar la función potencia Identificar funciones inyectivas, sobreyectivas, biyectivas. Encontrar la función inversa en forma algebraica y grafica Clasificar, escribir y analizar las variaciones producidas en estas funciones, deducir regularidades. Modelar situaciones de la vida diaria y otras áreas del conocimiento donde se manifiestan las funciones exponencial, logarítmica o potencial Transforma una situación dada a modelo exponencial, logarítmico o potencial. Aplicar funciones en el cálculo de ganancias con interés simple o compuesto Resuelve problemas de modelación y analizan la pertinencia de las soluciones. Inecuaciones Representar intervalos en forma gráfica (geométrica), algebraica y viceversa Unir e intersectar intervalos Identificar si una desigualdad es verdaderas o falsas Aplicar las propiedades de las desigualdades Resolver inecuaciones de primer grado con una incógnita Resolver sistemas de inecuaciones de primer grado con una incógnita Resolver inecuaciones con valor absoluto Resolver inecuaciones de segundo grado con una incógnita Resolver inecuaciones de primer grado con dos incógnitas Amor por la Obra Bien Hecha

2 Resolver sistemas de inecuaciones con dos incógnitas Resolver situaciones problemáticas utilizando programación lineal Geometría espacial Representar puntos en el sistema tridimensional Analizar si dado un punto se encuentra en un eje, en uno de sus planos o en el espacio. Calcular distancia entre dos puntos Aplicar distancia entre dos puntos en figuras geométricas Calculas las coordenadas del punto medio de un trazo Aplicar el cálculo del punto medio en encontrar uno de los extremos del trazo Identificar las características de un vector Representar un vector en IR 3 Calcular modulo o magnitud de un vector Identificar si dos vectores son iguales Identificar un vector posición Calcular el vector posición asociado a dos puntos dados en el espacio Calcular el producto de un escalar por un vector Sumar y restar vectores Calcular producto punto y cruz entre vectores Determinar si dos vectores son perpendiculares Determinar un vector que sea perpendicular a otros dos vectores dados *Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos, guías, textos, talleres, controles, etc. Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,. Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito

3 Curso: IVº MEDIO Las Condes, 29 de mayo del Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos que serán evaluados en la Prueba de Nivel de IVº MEDIO del Primer semestre (25%), de FÍSICA. Cs. Sociales Cs. Naturales Matemática 29 junio Prueba de Nivel de IVº Medio Conocimiento Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptos básicos y respuestas. Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando, Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, técnicas y reglas, de manera diferente. Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante la identificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones. Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinando elementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas de solución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas. Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validar ideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos. Unidad 1: Electrostática Conocer, comprender y aplicar conceptos de electroestática, carga de un cuerpo, métodos de carga, fuerza entre cargas, campo eléctrico, trabajo eléctrico, potencial eléctrico, condensadores, relación entre las variables. Análisis de situaciones en las cuales se evidencian los contenidos. (texto SM, guía y evaluación de unidad, revisar facsímil PSU con preguntas tipo del contenido) Unidad 2: Electrodinámica Conocer, comprender y aplicar los conceptos de electrodinámica, intensidad de corriente, diferencia de potencial, tipos de corriente, factores de los que depende la resistencia, ley de ohm, circuitos en serie, paralelos y mixtos, potencia y energía eléctrica. Análisis de situaciones en las cuales se evidencian los contenidos. (texto SM, guía y evaluación de unidad, revisar facsímil PSU con preguntas tipo del contenido) *Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos, guías, textos, talleres, controles, etc.. Amor por la Obra Bien Hecha Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,

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5 Curso: IVº Medio A-B Las Condes, 29 de mayo del Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos que serán evaluados en la Prueba de Nivel de IVº Medio del Primer semestre (25%), de. Cs. Sociales Cs. Naturales Matemática 29 junio Prueba de Nivel de IVº Medio. Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptos básicos y respuestas. Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando, Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, técnicas y reglas, de manera diferente. Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante la identificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones. Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinando elementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas de solución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas. Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validar ideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos. Unidad I: Organización política de Chile Identificar los diversos conceptos de teoría política, como estos han evolucionados a lo largo de la historia y como nuestro país se organiza actualmente. Comprender las normas que rigen nuestra sociedad y aplicarlas a nuestro diario vivir. Comprender y valorar las constituciones políticas de Chile como la norma que regula toda la vida en sociedad. Conocer, comprender y analizar los diversos derechos y deberes que poseemos los chilenos de acuerdo a la carta fundamental que nos rige. Identificar los diversos poderes del Estado que existen y como estos actúan en nuestra vida cotidiana. Comprender además como funciona el sistema judicial chileno. Estudiar y analizar los conceptos de Nacionalidad y Ciudadanía, analizando casos reales. *Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos, guías, textos, talleres, controles, etc. Amor por la Obra Bien Hecha

6 Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,. Fundación Arturo Merino Benítez Curso: IVº Medio Dif. Las Condes, 29 de mayo del Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos que serán evaluados en la Prueba de Síntesis de IVº Medio del Primer semestre (25%), de diferenciado. diferenciado 06 de Junio Cs. Sociales Cs. Naturales Conocimiento Prueba de Síntesis de diferenciado IVº Medio. Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptos básicos y respuestas. Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando, Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, técnicas y reglas, de manera diferente. Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante la identificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones. Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinando elementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas de solución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas. Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validar ideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos. Unidad I: El mundo en conflicto en la primera mitad del siglo XX Comprenden el proceso de colonialismo imperialismo y sus implicancias para la Primera Guerra Mundial. Comprender los sucesos que desencadenaron la Primera Guerra Mundial, sus características y consecuencias para los hechos posteriores. Identifican el periodo Entreguerras (Revolución Rusa, Crisis del 29 y Gobiernos Totalitarios) y establecen su trascendencia para la Segunda Guerra Mundial Identifican los sucesos que desencadenaron la Segunda Guerra Mundial, sus características y consecuencias para los hechos posteriores como la Guerra Fría y sus implicancias para el resto del siglo XX. Unidad 2: La polarización mundial tras la Segunda Guerra Mundial Comprender la Guerra Fría y su rol como regulador de la vida mundial en la segunda mitad del siglo XX. *Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos, guías, textos, talleres, controles, etc. Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito

7 Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,. Amor por la Obra Bien Hecha

8 Curso: IVº Medio A-B Las Condes, 29 de mayo del Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos que serán evaluados en la Prueba de Nivel de IVº Medio del Primer semestre (25%), de. Cs. Sociales Cs. Naturales Matemática 29 junio Conocimiento Prueba de Nivel de, IVº Medio Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptos básicos y respuestas. Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando, Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, técnicas y reglas, de manera diferente. Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante la identificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones. Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinando elementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas de solución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas. Unit 1 Music and Emotions Grammar: - Gerunds and Infinitives Vocabulary: - Music - Borrowed words Unit 2 Crime and Punishment Grammar: - Modals of obligation and advice Unit 3 Rebels - Comparatives and superlatives Vocabulary: - Crime - Give (phrasal verbs) Grammar: - Indefinite pronouns - Linkers of contrast - Clauses of Purpose / Speculating Vocabulary: - Have - Films - Protests Comprensión de lectura de textos relacionados con los contenidos estudiados. Reconocer la secuencia de un dialogo e identificar los elementos faltantes en una oración tipo. Material de apoyo para estudiar: guías, cuaderno, power points Expresión escrita. *Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos, guías, textos, talleres, controles, etc. Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,. Amor por la Obra Bien Hecha

9 Curso: IVº Medio Las Condes, 29 de mayo del Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos que serán evaluados en la Prueba de Nivel de IV Medio del Primer semestre (25%), de. Cs. Sociales Cs. Naturales Matemática 29 junio Prueba de Nivel de 4 Medio Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptos básicos y respuestas. Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando, Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, técnicas y reglas, de manera diferente. Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante la identificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones. Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinando elementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas de solución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas. Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validar ideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos. Unidad 1: Genes y flujo de la información genética. Conocer y comprender la diversidad de genomas. Conocer y analizar que el ADN es el material genético. Comprender la doble hélice de ADN. Descubriendo la estructura del ADN. Comprender y analizar la organización del ADN. Conocer el Proyecto Genoma Humano. Comprender y analizar la replicación del ADN es semiconservactiva. Conocer el código genético. Comprender y analizar el proceso de Transcripción. Comprender y analizar la traducción del material genético: Síntesis de proteínas. *Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos, guías, textos, talleres, controles, etc. Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,. Amor por la Obra Bien Hecha

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11 Curso: IV Medio Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos que serán evaluados en la Prueba de Nivel de del Primer Semestre (25%), de IV Medio según fecha indicada para cada sector de aprendizaje. Cs. Sociales Cs. Naturales Matemática 29 junio Prueba de Nivel de IV Medio Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptos Conocimiento básicos y respuestas. Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando, Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, técnicas y reglas, de manera diferente. Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante la identificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones. Unidad I: Energía Nuclear Identificar las características que debe poseer un elemento para ser radiactivo. Caracterizar las partículas que participan en la radiactividad natural ( beta, gamma y alfa ) Identificar los componentes de una ecuación nuclear Identificar el concepto de vida media y resolver problemas Conocer el uso de C-14 para determinar la edad de fósiles. Identificar las características de la radiactividad artificial Conocer las características de la fisión y fusión nuclear Conocer las aplicaciones de la radiactividad ( en la medicina, en los reactores nucleares, etc.) Conocer los efectos negativos en el uso de la energía nuclear ( desastre nucleares, armamentos, etc.) *Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar apoyándose de sus cuadernos, guías, textos, talleres y controles. Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración

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13 Curso: IV Medio Las Condes, 29 de mayo del Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos que serán evaluados en la Prueba de Nivel de IV Medio del Primer semestre (25%), de. Cs. Sociales Cs. Naturales Matemática 29 junio Conocimiento Prueba de Nivel de y Comunicación IVº Medio Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptos básicos y respuestas. Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando, Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, técnicas y reglas, de manera diferente. Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante la identificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones. Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinando elementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas de solución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas. Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validar ideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos. Unidad I. Narrativa contemporánea. Identificar temas recurrentes de la literatura contemporánea en textos narrativos: - Contexto histórico y cultural del siglo XX. - IIogicidad del mundo. - Soledad como condición humana. - Nihilismo. - Amor carnal. - Literatura como tema en sí misma. Reconocer, diferenciar y aplicar perspectivas narrativas en textos narrativos: - Voces narrativas: primera y tercera persona. - Subjetividad del tiempo: analepsis (flash back, racconto) prolepsis (flash forward, premonición). Reconocer, diferenciar y aplicar recursos de la narrativa contemporánea en textos narrativos: - Monólogo interior y corriente de la conciencia (escritura automática y enumeración caótica). - Estilos narrativos: directo, indirecto e indirecto libre. - Intertextualidad. Unidad II. Texto ensayístico. - Reconocer y aplicar argumentos y contraargumentos en textos argumentativos. - Identificar características del ensayo: Carácter argumentativo, diversidad temática, carácter interpretativo, estructura y subjetividad. COMPRENSIÓN DE TEXTOS (TODAS LAS UNIDADES) - Aplicar estrategias para identificar la idea principal de un texto. - Aplicar estrategias para deducir significado de palabras en contexto. - Aplicar estrategias para obtener información explícita e implícita en un texto. - Comprender partes del texto asignándole su función de acuerdo al sentido global de lo leído. *Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos, guías, textos, talleres, controles, etc. Amor por la obra bien hecha

14 Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,. Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito