Proyectos de Tesis. Seminario de Investigación II. Una guía para estudiantes en Ciencias de la Computación y Sistemas de Información

Transcripción

1 Seminario de Investigación II Proyectos de Tesis Una guía para estudiantes en Ciencias de la Computación y Sistemas de Información Capítulo 1. Introducción Patricia Paredes Hernández Mikael Berndtsson Jörgen Hansson Björn Olsson Björn Lundell

2 Estructura de la presentación 1. Introducción 1.1 Motivación y Propósito del Libro 1.2 Objetivos del proyecto de tesis 1.3 Los actores del proyecto 1.4 Proceso 1.5 Criterios de evaluación 1.6 Directrices de lectura

3 1. Introducción Uno de los objetivos principales de la formación académica es aprender a absorber continuamente nuevos conocimientos. Investigación: proceso de exploración de lo desconocido, estudiar y aprender cosas nuevas, la construcción de nuevos conocimientos acerca de las cosas que nadie ha entendido antes.

4 La realización de un proyecto de tesis es un paso hacia una mayor comprensión de cómo estudiar, cómo aprender acerca de fenómenos complejos, y hacia el aprendizaje de cómo construir nuevos conocimientos sobre el mundo que nos rodea.

5 1.1 Motivación y Propósito del Libro De acuerdo con la curricula de computación del ACM / IEEE 2005, hay cinco disciplinas de computación: Ingeniería en Computación Informática Sistemas de información Tecnología de la información Ingeniería de software

6 Ciencias de la computación y sistemas de información son dos áreas que abarcan una amplia gama de temas y además son multidisciplinarias en el sentido de que tienen elementos de las ciencias naturales (matemáticas, lógica, etc.) y las ciencias humanas (psicología, filosofía, etc.), por lo que presenta desafíos profundos e interesantes problemas.

7 La amplia gama de áreas dentro de la informática y los sistemas de información significa que no siempre es fácil: Formular un problema adecuado para un proyecto de tesis. Elegir el método de investigación apropiado. Desarrollar una estructura para un informe escrito.

8 Estas preocupaciones se deben en parte a la falta de libros de texto adecuados y la falta de referencias dirigidas específicamente a estudiantes haciendo proyectos en ciencias de la computación y sistemas de información. El objetivo del libro es el de reducir la brecha entre diferentes métodos de investigación y describir el proceso general de llevar a cabo un proyecto de tesis en la disciplinas de computación.

9 1.2 Objetivos de proyectos de tesis Lo que caracteriza a un proyecto de tesis es: El hecho de que es algo que está previsto. Tiene un propósito específico. Sólo dura por un tiempo limitado. Con un comienzo y acabado claro. Se lleva a cabo con recursos limitados con respecto al personal, dinero y equipo.

10 Puedes ver el proyecto de tesis como servir a varios propósitos: 1. Aprender más. 2. Un paso hacia la búsqueda y obtención de un empleo. 3. Un paso hacia los estudios de posgrado.

11 La universidad, probablemente ve el proyecto como servicio de otros dos propósitos. El primer objetivo es la "educación". Tiene un conjunto interno de objetivos de aprendizaje. El proyecto debe: (1) Desarrollar el pensamiento crítico. (2) Mejorar su capacidad de trabajar de forma independiente. (3) Aumentar su comprensión de cómo utilizar y apreciar métodos científicos como herramientas para la resolución de problemas. (4) El desarrollo de su presentación habilidades orales, así como por escrito.

12 El segundo objetivo es el de "investigación", en el que se profundizará su comprensión de la materia, y contribuirá al conocimiento común. Las ganancias del proyecto se basan en la contribución que hace, es decir, el desarrollo de conocimientos y resultados que no se conocían antes de empezar el proyecto, y en el hecho de que los resultados sean difundidos.

13 1.3 Los actores en el proyecto Los tres actores principales del proyecto son: El estudiante se centra en la solución de un problema bien definido en un área específica, y así aumentar su comprensión de la zona. El supervisor no solo dará consejos para ayudar a lograr el éxito del proyecto, sino que también señalara críticamente los puntos fuertes y debilidades. El examinador es la persona que evalúa críticamente tú trabajo, y recomienda o decide el grado.

14 1.4 Proceso La idea expuesta en este libro es que es necesario aplicar un proceso que puede guiar al estudiante a través de las distintas etapas del proyecto, y al mismo tiempo, ayudarlo a lograr sus propósitos.

15 Proceso El proceso implica los pasos siguientes: El desarrollo de su propuesta del proyecto (cap. 5) El desarrollo de la descripción del problema (Caps. 7 y 8) Planteamiento de objetivos (cap. 9) Presentación y análisis de datos (Cap. 10) Estructurar conclusiones e identificar de los trabajos futuros (cap. 11) Presentación y defensa del trabajo por vía oral (Cap. 12) Preparación de la versión final del informe escrito(cap. 12)

16 1.5 Criterios de evaluación Al hacer un proyecto de tesis, es importante familiarizarse con los criterios y estándares definidos por la universidad y / o departamento. General Relevancia del tema elegido. Originalidad del tema elegido. Importancia de los resultados. Grado en que el trabajo es propio del alumno (a diferencia del supervisor). Informe Claridad de la presentación. Coherencia entre las diferentes partes del informe. El grado de conocimiento evidente de los argumentos presentados para apoyar las decisiones hechas en el proyecto. La capacidad para diferenciar entre los pensamientos de los demás y los propios. Habilidad para manejar referencias y citas. Impresión estilística general.

17 Defensa El grado de conocimiento evidente de los argumentos presentados para apoyar las demandas y conclusiones. El grado de conocimiento aparente de la discusión, en respuesta a las preguntas pertinentes. Otros Cómo se desempeñó el alumno como ponente?. El cumplimiento de los plazos y demás requisitos formales. Estos criterios se discuten con más detalle en los capítulos posteriores, especialmente en el Cap. 15.

18 1.6 Directrices de lectura El libro está dividido en tres partes, estructuradas de la siguiente manera. La primera parte del libro (Caps. 1-3) ofrece una introducción general a los proyectos. La segunda parte (capítulos 4-12) describe en detalle el proceso de llevar a cabo un proyecto. La tercera parte (capítulos 13-15) contiene un conjunto de capítulos suplementarios en los que se presenta la manera de buscar información relevante, cómo escribir un informe, y directrices para los examinadores y los supervisores sobre la forma de examinar los proyectos.

19 Gracias