Gonzalo Llano Luis Eduardo Múnera

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1 FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES CÓDIGO - MATERIA: PROYECTO DE GRADO I TEL PROYECTO DE GRADO I SIS PRERREQUISITOS: TEL: Gerencia de Proyectos de TI y Redes de computadores I SIS: Gerencia de Proyectos de TI y Arquitectura de Software PROGRAMA - SEMESTRE: Ingeniería de Sistemas/Ingeniería Telemática 8º semestre PERÍODO ACADÉMICO: Agosto Noviembre de 2016 (2016-2) INTENSIDAD SEMANAL: 3 horas CRÉDITOS: 2 PROFESOR: Programa: Ingeniería de Sistemas Resultados de Aprendizaje relacionados con el Programa Fuente de Valoración Gonzalo Llano gllano@icesi.edu.co Luis Eduardo Múnera lemunera@icesi.edu.co E: Solución de Problemas (A) F: Ética: Level teaching (T) G: Comunicación Oral y Escrita (A) H: Impacto de las Soluciones de Ingeniería (A) I: Aprendizaje a lo largo de la vida (A) SI Programa: Ingeniería Telemática Resultados de Aprendizaje relacionados con el Programa Fuente de Valoración Resultados de Aprendizaje E: Solución de Problemas G: Comunicación Oral y Escrita I: Aprendizaje a lo largo de la vida E: Solución de Problemas (A) F: Ética (T) G: Comunicación Oral y Escrita (A) C-H: Proceso de Diseño reconociendo el impacto de la solución de Ingeniería (A) I: Aprendizaje a lo largo de la vida (A) SI Resultados de Aprendizaje E: Solución de Problemas G: Comunicación Oral y Escrita I: Aprendizaje a lo largo de la vida DESCRIPCIÓN La asignatura Proyecto de Grado I es un espacio que la Universidad ha definido dentro del plan curricular de los diferentes programas para que elaboren su anteproyecto de grado y avancen en el desarrollo del proyecto de grado. El curso brinda herramientas académicas para: i) identificar, y formular un problema de ingeniería o investigación enmarcado en un contexto; ii) consultar fuentes bibliográficas que le permitan al estudiante definir el marco teórico y establecer el estado del arte asociados al problema; iii) definir y administrar un plan de trabajo, así como plantear una metodología de ingeniería para el desarrollo de proyecto de grado; iv) desarrollar y fortalecer habilidades de comunicación oral y escrita. Los proyectos de grado de los programas de Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Telemática deben estar alineados con las líneas de investigación e intereses de los profesores del Departamento de TIC. Esto aplica incluso para el caso de proyectos interdisciplinarios (i.e. desarrollados en conjunto con otros Proyecto de grado I Página 1 de 5

2 programas, por ejemplo por simultaneidad del estudiante) que involucran estudiantes y profesores de otros departamentos de la Universidad. Proyecto de Grado I es un curso de valoración del currículo del programa. Se espera por parte del estudiante que sea capaz de aplicar e integrar competencias profesionales y conocimientos en las diferentes materias de su plan de estudios para resolver un problema en el cual resulte necesario formular y desarrollar un trabajo de ingeniería o de investigación. OBJETIVO GENERAL Identificar, formular y documentar un problema de ingeniería o investigación siguiendo un formato preestablecido, y proponer un plan de trabajo basado en una metodología de ingeniería (o de investigación) para avanzar hacia su solución, integrando y aplicando competencias profesionales y conocimientos adquiridos en las asignaturas de su plan de estudios. OBJETIVOS TERMINALES Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de: IDENTIFICAR los síntomas que evidencien la existencia de un problema, así como sus causas y efectos aplicando una metodología apropiada para la identificación y análisis de problemas. FORMULAR un problema de ingeniería, presentando su descripción, contexto, relevancia y pertinencia, sin ambigüedades y de manera sucinta. FORMULAR el conjunto de objetivos (generales y específicos) a lograr en el proyecto de grado, a partir de la aplicación de los métodos y técnicas propios de la disciplina. DESCRIBIR y EVALUAR de manera concisa y reconociendo derechos de autor, los fundamentos y conceptos teóricos (marco conceptual teórico), técnicas, y soluciones o desarrollos previos (estado del arte y de la práctica) que aporten a la solución del problema. PLANTEAR una metodología de ingeniería para dar solución al problema propuesto, identificando las contribuciones y resultados esperados, y considerando las restricciones de recursos y tiempo establecidas. ESCRIBIR el documento de anteproyecto de grado siguiendo el formato definido, cumpliendo los requisitos de calidad definidos en el curso, y PRESENTARLO de manera efectiva. OBJETIVOS ESPECÍFICOS De formación en valores y capacidades: Al terminar el curso los estudiantes habrán tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes valores: La autonomía y la responsabilidad dado que en el curso se estudia un problema de ingeniería o de investigación que requiere trabajo personal persistente durante todo el semestre, teniendo en cuenta la responsabilidad social que sus propuestas implican. La tolerancia, la autoestima y la integridad, fomentado el respeto por las posiciones y opiniones de su compañero de grupo, pero a la vez reconociendo el valor de la opinión propia sin perder el sentido de la objetividad y la razón, manteniendo la coherencia entre lo que se cree, se dice y se hace. La curiosidad intelectual, al confrontarlo con diversas fuentes de información que constituyen los principales referentes mundiales en el área objeto de estudio. A partir de esta confrontación, se le Proyecto de grado I Página 2 de 5

3 invita a reflexionar críticamente sobre sus posiciones y convicciones, las de su compañero de grupo y en general, sobre las de todas las fuentes de información, hasta satisfacer el origen de su curiosidad respondiendo las preguntas que esta confrontación haya suscitado. La disciplina y la perseverancia, al motivarlos para aplicar completamente las técnicas y metodologías expuestas para resolver problemas de ingeniería. Así como de desarrollar estas capacidades: Comunicación oral y escrita, al estructurar sus ideas y establecer o definir una estrategia para comunicarlas efectivamente, en forma oral, escrita o electrónica. Adicionalmente, el estudiante tendrá la capacidad de defender su punto de vista, mediante explicaciones objetivas soportadas con argumentos sólidos. Por tratarse de un curso E (curso de escritura), en Proyecto de Grado I la escritura es una herramienta fundamental para el logro de los objetivos de aprendizaje. Durante el semestre se realizarán varios ejercicios de escritura que buscan no solo mejorar las habilidades de comunicación del estudiante sino también fomentar sus capacidades de pensamiento crítico alrededor de los conceptos fundamentales de su disciplina. Identificación y formulación de problemas: al delimitar y definir un problema, así como al proponer planes para avanzar hacia su solución. Objetivos por unidad: Unidad 1 Definición del problema y objetivos Al finalizar la presente unidad el estudiante podrá: Identificar y analizar el contexto que da origen al planteamiento de un problema de ingeniería. Identificar y analizar las causas y efectos que le permitirán describir el problema Explicar y formular el problema de ingeniería a desarrollar, teniendo en cuenta su relevancia y pertinencia. Formular el objetivo general a partir de la aplicación de los métodos y técnicas propios de la disciplina. Formular los objetivos específicos para lograr el objetivo general descrito previamente. Unidad 2 Marco Teórico y Estado del Arte Clasificar las fuentes bibliográficas relevantes que le permitan resolver el problema planteado. Elegir los conceptos disciplinares relevantes para elaborar el marco teórico asociado al problema, reconociendo derechos de autor. Identificar, caracterizar y analizar el aporte de soluciones previas (estado del arte) al problema. Resumir el estado del arte asociado al problema planteado. Unidad 3 Contribuciones y Metodología Plantear un plan de trabajo basado en una metodología de ingeniería (o de investigación), incluyendo el cronograma y el presupuesto del proyecto, para dar solución al problema. Identificar las contribuciones relacionadas con el objeto del proyecto y con su formación como profesional en ingeniería, así como los riesgos y limitaciones del proyecto. Proyecto de grado I Página 3 de 5

4 Unidad 4 Desarrollo del proyecto Aplicar los elementos formativos y las competencias adquiridas en semestres anteriores para desarrollar la fase inicial del proyecto de grado. Evaluar el estado de avance de su proyecto de grado, y definir las acciones necesarias para asegurar el cumplimiento de los objetivos de proyecto de grado II en el tiempo establecido por el Departamento de TIC. METODOLOGÍA Durante las reuniones de trabajo semanales se realizarán sesiones de discusión y talleres prácticos que apunten a lograr los objetivos terminales del curso. Los estudiantes entregarán avances en el desarrollo de su proyecto realizando presentaciones al curso, y entregando un reporte escrito con los puntos solicitados previamente por el profesor responsable del curso. Antes de ser presentados en el curso, los avances del proyecto deberán ser revisados y realimentados por los tutores, y los estudiantes deberán aplicar las modificaciones recomendadas por los mismos. Estos avances serán evaluados con base en rúbricas que el profesor del curso dará a conocer al estudiante previamente. El profesor de Proyecto de Grado I realimentará al estudiante respecto al desempeño en cada una de las presentaciones y la calidad de los informes de avance entregados. Adicionalmente, la calidad de la escritura en cada entrega será revisada y realimentada por un monitor del Centro de Escritura. Con respecto a la calificación de las entregas del proyecto se tendrá en cuenta lo siguiente Para cada una de las entregas, la nota numérica obtenida en los aspectos de escritura, se tendrá en cuenta, si y solo si, la nota numérica de los aspectos propios del proyecto es mayor o igual a 2,1. La nota numérica de la cuarta entrega relacionada con los aspectos propios del proyecto, será calculada promediando la calificación dada por el tutor y la calificación del profesor del curso Los estudiantes deben anexar al documento del anteproyecto de grado, una carta firmada por el tutor en el que se detalla el plan de acompañamiento. Actividades del estudiante Los estudiantes deberán preparar antes de la clase, los temas asignados por el profesor y las entregas de avance. Bajo el esquema de trabajo de este curso, preparar un tema significa ESTUDIARLO, es decir hacer una lectura crítica (análisis y síntesis) del tema asignado, indagar sobre los aspectos desconocidos, resolver las preguntas y/o ejercicios planteados. Así mismo, la preparación de cada entrega implica por parte del estudiante el sometimiento de la misma a la REVISIÓN Y REALIMENTACIÓN POR PARTE DEL TUTOR, y el DESARROLLO DE LAS MODIFICACIONES indicadas. Durante la clase, el estudiante deberá participar en las discusiones del tema y en la formulación de preguntas orientadas a resolver las dudas que hayan surgido al realizar las actividades mencionadas y las propuestas por el profesor. Para esto, el estudiante deberá entregar previamente a través de la plataforma Moodle los informes de avance y llevar a clase en formato digital las presentaciones y/o otros materiales que requieran de discusión en clase. Después de cada clase, además de realizar los trabajos asignados por el profesor para poner en práctica y afianzar conceptos, el estudiante deberá reflexionar sobre la relación del tema con temas anteriores de este y otros cursos y con su futuro desempeño profesional como Ingeniero de Sistemas o Ingeniero Telemático. Proyecto de grado I Página 4 de 5

5 EVALUACIÓN La nota final del curso se reporta como APROBADO o NO APROBADO. Para determinar si un estudiante aprueba se deben tener en cuenta el siguiente criterio: La nota numérica final obtenida deber ser mayor o igual a 3,0 y además, se debe contar con la aprobación del tutor para su continuación. La nota numérica final se calculará de acuerdo al siguiente esquema de evaluación: Criterio de evaluación Porcentaje Actividades dentro y fuera de la clase (incluye presentaciones parciales) 15% Entrega parcial 1 15% Entrega parcial 2 15% Entrega final 25% Presentación final 15% Cumplimiento del cronograma del proyecto 15% Total 100% Proyecto de grado I Página 5 de 5