PROGRAMA IMPLEMENTACIÓN DE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. 2ª EDICIÓN Curso Previa inscripción.

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María Rosario Valenzuela Araya
hace 5 años
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1 PROGRAMA IMPLEMENTACIÓN DE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS 2ª EDICIÓN Curso Previa inscripción.

La Obra Social de Ibercaja y el Instituto Escalae organizan este programa con el objetivo de ofrecer a los responsables de los centros educativos criterios y fundamentación para impulsar la

2 La Obra Social de Ibercaja y el Instituto Escalae organizan este programa con el objetivo de ofrecer a los responsables de los centros educativos criterios y fundamentación para impulsar la innovación pedagógica y generar el cambio metodológico necesario en función de su proyecto educativo. DIRIGIDO A: Directores, jefes de estudio, coordinadores pedagógicos, responsables de calidad y responsables de innovación educativa de todos los centros educativos. OBJETIVOS: Asimilar los conceptos clave de la innovación pedagógica en los centros educativos. Establecer las fases de un proceso de gestión de la innovación pedagógica. Desarrollar las habilidades y competencias para efectuar un acompañamiento enfocado al cumplimiento y efectividad de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Profundizar en las claves para la formación y desarrollo del personal docente a través de la innovación pedagógica. Analizar el plan estratégico institucional con un enfoque en los procesos de enseñanza-aprendizaje y la innovación pedagógica. Desarrollar estrategias para mejorar continuamente la práctica docente y garantizar la adecuación y efectividad de los procesos educativos.

METODOLOGÍA: Se ha programado una jornada de presentación del programa en la que se explicarán los conceptos básicos y las bases de la cimentación de la innovación pedagógica.

3 METODOLOGÍA: Se ha programado una jornada de presentación del programa en la que se explicarán los conceptos básicos y las bases de la cimentación de la innovación pedagógica. La participación en esta jornada no implica la inscripción en el programa. Los centros que formalicen la inscripción participarán después en 5 jornadas de trabajo conjuntas, en las que se recomienda que acudan como mínimo tres personas por centro. El número máximo de participantes será de 30 y el número máximo de centros, de 10. Para poder aplicar el proceso de innovación pedagógica de forma rigurosa en el centro, desde la Obra Social de Ibercaja ponemos a su disposición las herramientas del Instituto Escalae y su aplicación. Al finalizar la segunda jornada se realizará un diagnóstico pedagógico a todos los docentes del centro. Para ello, los asistentes entregarán al formador los datos necesarios para crear el cuestionario (herramienta online). En la tercera jornada el formador hará el retorno de los datos obtenidos y cada centro continuará con el proceso de planificación estratégica de la innovación pedagógica en función de su información.

4 PROGRAMA: JORNADA 1ª: EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO Y LA CULTURA DE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 1. Cultura de la fundamentación pedagógica, trabajo colaborativo y mejora continua en el aula. 2. Condiciones y características de la gestión del cambio en la práctica educativa. 3. Gestión del conocimiento interno sobre las prácticas educativas eficientes. 4. Estrategias para el análisis y desarrollo del liderazgo pedagógico. 5. Revisión de las finalidades educativas y del carácter propio desde el aula. JORNADA 3ª: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 1. Desarrollo de un autodiagnóstico pedagógico para todos los docentes del centro, en función del modelo pedagógico y las finalidades educativas propias. 2. Análisis DAFO pedagógico. 3. Elaboración/revisión del plan estratégico en su parte pedagógica. 4. Desarrollo de indicadores expertos en los procesos de enseñanza aprendizaje. JORNADA 2ª: DESARROLLO DEL MODELO PEDAGÓGICO PARA LA INNOVACIÓN 1. Diseño del modelo pedagógico para itinerarios de innovación (aprendizaje cooperativo, inteligencias múltiples, trabajo por proyectos, enfoque por competencias, destrezas y rutinas del pensamiento, atención a la diversidad, uso de la tecnología en el aula...). 2. Criterios para la selección de las metodologías pedagógicas más adecuadas. 3. Desarrollo del modelo pedagógico del centro (organización, prácticas educativas y competencias docentes). 4. Benchmarking y exploración de las mejores prácticas educativas...

5 TESTIMONIOS DE PARTICIPANTES DE LA 1ª EDICIÓN Este programa de innovación está basado en las prácticas reales en el aula y en el perfil de salidas de nuestros alumnos, lo que nos va a permitir construir un proyecto sólido, perdurable y tener unos indicadores para ir testeando si vamos por el buen camino durante los próximos quince años. Manuel Magdaleno. Director Colegio del Salvador (Jesuitas). Hemos aprendido un montón de herramientas y de ideas que nos permitirán trazar nuestra hoja de ruta en temas de innovación para los próximos años. JORNADA 4ª: INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE 1. Elaboración del plan operativo de aplicación de Pautas de Trabajo Común (PTC) en el aula. 2. Diseño de procedimientos de trabajo de aula como micro-estructuras. 3. Revisión periódica de la aplicación de PTC en el aula y su integración a los sistemas de gestión de la calidad. 4. Criterios para procesos de selección, contratación y desarrollo profesional docente. Mar Martín. Directora del Colegio Compañía de María. La Obra Social de Ibercaja está poniendo el foco en la parte más competitiva de los alumnos. En los colegios estamos necesitados de generar procesos de innovación pedagógica y estos programas, además de ser muy integradores, parten de la experiencia contrastada de sus ponentes. Gracias a este programa hemos conseguido generar un perfil de salida de nuestro alumnado hacia un perfil de salida más competencial, para que sepan gestionar riesgos, trabajar en equipo o pensar de forma crítica. Lo más importante del proyecto es que genera valor en las personas que estamos al lado de nuestros alumnos a través del propio know how del centro, para potenciar el mejor ciudadano del futuro. Miguel Cendegui. Director del Colegio Británico. JORNADA 5ª: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE PROFESIONAL PARA LA INNOVACIÓN 1. Reflexión periódica de la práctica educativa y desempeño docente. 2. Detección de necesidades de formación docente y desarrollo del Plan de Formación Docente en itinerarios individualizados de avance. 3. Incorporación de hábitos y estrategias didácticas fundamentadas. 4. Estrategias para la activación progresiva de la innovación pedagógica y estrategias para el aprendizaje entre iguales. 5. Desarrollo del acompañamiento en el aula (estrategias de observación, coaching, mentoring).

FORMADOR: Federico Malpica. Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona y Director del Instituto Escalae. COLABORA: Instituto Escalae.

6 FORMADOR: Federico Malpica. Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona y Director del Instituto Escalae. COLABORA: Instituto Escalae. Institución privada de carácter internacional, dedicada a la investigación y desarrollo de soluciones para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. DURACIÓN Y HORARIO: 6 horas presenciales por cada jornada distribuidas de la siguiente manera: De 10 a 14 h. Primera parte. De 14 a 15 h. Almuerzo. De 15 a 17 h. Segunda parte. El Instituto Escalae pone a disposición de cada centro 2 horas más de asesoramiento a través de videoconferencia en cada jornada. LUGAR DE REALIZACIÓN: Centros de la Obra Social de Ibercaja. La matrícula incluye: Todo el material (formatos, plantillas, ejemplos) para trabajar en las sesiones presenciales. Herramienta de autodiagnóstico pedagógico del Instituto Escalae, en 4 de los 16 ámbitos de análisis de la práctica educativa (a priorizar en la segunda sesión). Herramienta de gestor de proyectos educativos del Instituto Escalae, durante un año, a partir del comienzo de su utilización (en la cuarta sesión). Reconocimiento por parte del Instituto Escalae y la Obra Social de Ibercaja para los centros que terminen el proceso de implantación del sistema de trabajo. MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: obrasocial.ibercaja.es/innovacionpedagogica

7 obrasocial.ibercaja.es/innovacionpedagogica REF:307/5-17. Fundación Bancaria Ibercaja. C.I.F. G Inscrita en el Registro de Fundaciones del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte con el número Domicilio social: Joaquín Costa, Zaragoza. Editado en mayo de 2017.

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