Máster Universitario en Diseño Gráfico de la Comunicación

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1 CURSO Máster Universitario en Diseño Gráfico de la Comunicación PRIMER TRIMESTRE (17,5 ) MÓDULO I BASES PARA LA COMUNICACIÓN VISUAL. : 12 PRIMER TRIMESTRE: 11 MATERIA: Bases de Informática Gráfica. NÚMERO NÚMERO UNIDADES NÚMERO NÚMERO TEORÍA SEMINARIO PRÁCTICA EVAL/PRE/TU PRES / PRES APRENDIZAJE /NO PRE H/NO PRES. TRAB. INDIV. TRAB. GRUP ,4 2 0, ,0 El objetivo de la materia es repasar de manera básica los conceptos y entorno tecnológico que rodea el diseño visual y que el alumno asimile los principios básicos del diseño, uso y comprensión de los gráficos, examinando tanto los componentes hardware como software de los sistemas de gráficos por ordenador. 1. Capacidad para entender los conceptos básicos de informática gráfica que afectan al diseño y la comunicación visual. 1. Conocimiento básico de tecnologías específicas de hardware y software necesarias para el diseño por ordenador. Conocimiento básico sobre sistemas operativos. Conocimiento sobre la imagen digital y su procesamiento interno por el ordenador. Conocimiento de los formatos de almacenamiento de imágenes y los distintos tipos de ficheros gráficos así como sus requerimientos para el óptimo funcionamiento del sistema. Conocimiento básico de comunicaciones entre ordenadores y redes locales e Internet. MATERIA: Ética de la Comunicación. NÚMERO NÚMERO UNIDADES NÚMERO NÚMERO TEORÍA SEMINARIO PRÁCTICA EVAL/PRE/TU PRES / PRES APRENDIZAJE /NO PRE H/NO PRES. TRAB. INDIV. TRAB. GRUP ,4 2 0, ,0 Como el obrar sigue al ser, lo primero es aclararse con lo que es y no es la ética para, a renglón seguido, dilucidar la naturaleza ética de la comunicación y qué exigencias conlleva esa naturaleza en el quehacer de los comunicadores y, en tercer lugar, analizar las consecuencias que el obrar o no de acuerdo con un sentido ético en la comunicación tiene en el propio comunicador visual, en la empresa donde trabaja y en la sociedad. Se pretende conseguir que el alumno retome el hábito de la reflexión prudencial a la hora del planteamiento personal y comunicacional general, y de la realización de cada acto comunicativo. 1

2 2. Capacidad para entender la ética de la comunicación como un marco de acción para el buen ejercicio profesional. Capacidad para analizar con conciencia crítica y poner en práctica responsablemente los principios, valores y normas de conducta que caracterizan el ejercicio humano y profesional de la comunicación visual. 2. Conocimientos de códigos deontológicos de la profesión. Diferenciar valores inmersos en los mensajes e imágenes comunicativos para aprender a transmitirlos en el ejercicio profesional. Adquirir los elementos necesarios que permitan delimitar las acciones éticamente en el ámbito de la comunicación. MATERIA: Historia del Diseño Gráfico y la Comunicación Visual. NÚMERO NÚMERO UNIDADES NÚMERO NÚMERO TEORÍA SEMINARIO PRÁCTICA EVAL/PRE/TU PRES / PRES APRENDIZAJE /NO PRE H/NO PRES. TRAB. INDIV. TRAB. GRUP ,4 2 0, ,0 El objetivo de esta materia es comprender el significado del diseño gráfico actual en la perspectiva de la historia del diseño. Mediante un repaso básico de la historia del diseño gráfico se pretende despertar en los alumnos el interés por la lectura y búsqueda de los antecedentes y sustento del diseño visual actual. 3. Capacidad para comprender la evolución del diseño gráfico en relación con las Artes Visuales contemporáneas. Capacidad para el autoaprendizaje mediante el fomento de la lectura especializada con el fin de entender las distintas formas y corrientes de la comunicación visual. Desarrollar el interés del alumno por la cultura visual a través de la generación de criterio como capacidad crítica. 3. Conocimiento de las distintas corrientes teóricas del diseño visual contemporáneo. MATERIA: Fundamentos de Creatividad. NÚMERO NÚMERO UNIDADES NÚMERO NÚMERO TEORÍA SEMINARIO PRÁCTICA EVAL/PRE/TU PRES / PRES APRENDIZAJE /NO PRE H/NO PRES. TRAB. INDIV. TRAB. GRUP ,8 4 1, ,0 El objetivo de esta materia es que los participantes adquieran los conocimientos y desarrollen las habilidades necesarias para incorporar y canalizar el pensamiento creativo e innovador de su actividad creativa. De esta manera se perseguirá hacer conscientes a los participantes, mediante la práctica, de sus destrezas creativas, conocer los procesos de generación de ideas mediante la auto-experimentación y el descubrimiento, reaprender a utilizar la percepción a través de los sentidos, poder motivar la producción de trabajos creativos y definir criterios para la evaluación de procesos y productos creativos. 2

3 4. Capacidad para conocer y desarrollar habilidades para incorporar y canalizar de manera sistemática el pensamiento creativo relacionado con la comunicación visual. 4. Conocimiento de las técnicas y procesos de generación de ideas. MATERIA: Fundamentos de Diseño Gráfico y las Artes Visuales. NÚMERO NÚMERO UNIDADES NÚMERO NÚMERO TEORÍA SEMINARIO PRÁCTICA EVAL/PRE/TU PRES / PRES APRENDIZAJE /NO PRE H/NO PRES. TRAB. INDIV. TRAB. GRUP ,4 12 1, ,0 El objetivo de la materia es capacitar al alumno para abordar procesos de creación gráfica con los conocimientos fundamentales que se sustentan alrededor del diseño gráfico y que se fragmentan en conocimientos individuales sobre tipografía, color, fotografía, imagen, ilustración y su aplicación a proyectos concretos. El alumno debe aprender los recursos que tienen a su disposición para abordar todo tipo de proyectos de comunicación gráfica y que pasan por la tecnología (entendida ésta no sólo como técnica, sino como proceso global que agrupa, por supuesto, los flujos de trabajo), el know how y la capacidad para iniciar, controlar y gestionar la visualización de productos/servicios. 5. Capacidad para poder abordar procesos de creación gráfica mediante la comprensión de los elementos básicos del diseño gráfico y la comunicación visual, que se fragmentan en conocimientos específicos sobre forma, tipografía, color, composición e imagen. 5. Conocimiento de los principios y elementos del diseño. Conocimiento de la forma y sus elementos básicos. Conocimiento sobre la naturaleza del color, significación en el diseño y sus códigos cromáticos. Conocimiento de los elementos de la tipografía, su evolución en la historia, su simbología asociada y las familias tipográficas. Conocimiento de la imagen y fotografía como parte del conjunto de elementos comunicacionales que intervienen en el diseño; conocimiento de tipologías de imágenes. MATERIA: Fundamentos de Marketing y Comunicación. NÚMERO NÚMERO UNIDADES NÚMERO NÚMERO TEORÍA SEMINARIO PRÁCTICA EVAL/PRE/TU PRES / PRES APRENDIZAJE /NO PRE H/NO PRES. TRAB. INDIV. TRAB. GRUP ,0 5 1, ,0 Esta materia tiene como fin que el alumno entienda que la pieza visual final producto de su diseño, independientemente de su especialidad, debe ser, necesariamente, coherente con la estrategia y el mensaje de comunicación que pretende transmitir la empresa a su público objetivo. De esta manera, los alumnos deben de comprender la filosofía, valores y cultura de la empresa o institución, entender su posicionamiento estratégico, su entorno, competencia y público objetivo. 3

4 7. Capacidad para comprender y entender el posicionamiento estratégico de la empresa e instituciones; los factores políticos, económicos, sociales y tecnológicos que condicionan su entorno; su filosofía y valores de marca; el perfil y características de su público objetivo, etc. Capacidad para integrar de manera consistente esos conocimientos con el mensaje visual producto de su trabajo. 7. Conocimiento de herramientas para el análisis externo e interno de la empresa. Conocimiento de herramientas de análisis competitivo. Conocimiento sobre análisis y segmentación de públicos objetivos. Conocimientos sobre la estrategia competitiva, valores y filosofía de empresa y los atributos de una marca. Conocimiento del proceso y elementos del plan de Marketing. MÓDULO II HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA CREACIÓN VISUAL. : 19 PRIMER TRIMESTRE: 4 MATERIA: Dibujo e Ilustración Vectorial. NÚMERO NÚMERO UNIDADES NÚMERO NÚMERO TEORÍA SEMINARIO PRÁCTICA EVAL/PRE/TU PRES / PRES APRENDIZAJE /NO PRE H/NO PRES. TRAB. INDIV. TRAB. GRUP ,0 5 1, ,0 Esta materia tiene por fin familiarizar al alumno en el uso de herramientas de software actuales y utilizadas comúnmente en la industria (por ejemplo Adobe Illustrator) para la creación de ilustraciones e imágenes vectoriales. Se persigue que adquiera una base conceptual y práctica que pueda ser desarrollada posteriormente con plenitud en un futuro entorno profesional relacionado. Los alumnos aprenden a moverse en el área de trabajo de la herramienta y adquieren destrezas relacionadas con la creación y transformación de objetos, trazados Bèzier, uso de colores, textos, capas, exportación de imágenes así como su integración con otras aplicaciones. - Competencias específicas que se deben adquirir y que deben ser evaluada. 8. Destreza en el manejo de una herramienta de diseño gráfico para la generación de ilustraciones e imágenes vectoriales. 8. Manejo de software especializado de dibujo e ilustración (ejemplo ADOBE ILLUSTRATOR): Realización de pictogramas. Realización de logotipos. Realización de objetos reales materiales inanimados. MATERIA: Laboratorio Digital y Postproducción Fotográfica. NÚMERO NÚMERO UNIDADES NÚMERO NÚMERO TEORÍA SEMINARIO PRÁCTICA EVAL/PRE/TU PRES / PRES APRENDIZAJE /NO PRE H/NO PRES. TRAB. INDIV. TRAB. GRUP ,0 5 1, ,0 Esta materia tiene por fin familiarizar al alumno en el uso de herramientas de software actuales y utilizadas comúnmente en la industria (por ejemplo Adobe Photoshop) para el tratamiento de 4

5 imágenes digitales. Se persigue que adquiera una base conceptual y práctica que pueda ser desarrollada posteriormente con plenitud en un futuro entorno profesional relacionado. En esta materia, los alumnos comprenden la terminología básica relacionada con la imagen digital, aprenden a configurar el entorno de trabajo, ajustes y preferencias de la herramienta, organizan y distribuyen elementos por niveles (capas) para obtener mayor flexibilidad en la composición y edición de la imagen, examinan las posibilidades de las herramientas de dibujo y pintura con el fin de identificar la más idónea para cada intervención sobre la imagen, almacenan grupos de herramientas con ajustes particulares y experimentan efectos con texto y técnicas de retoque digital, conocen los principales formatos de imagen y sus técnicas de compresión, etc. 9. Destreza en el manejo de una herramienta de diseño gráfico para el tratamiento de imágenes digitales. 9. Manejo de software especializado de tratamiento fotográfico (ejemplo ADOBE PHOTOSHOP): Retoque fotográfico. Postproducción fotográfica en general, según cada aplicación específica para papel o impresión en otros materiales, así como su presentación en soporte digitales. MÓDULO IX PROYECTOS PRÁCTICOS DE EVALUACIÓN. : 7,5 PRIMER SEMESTRE: 2,5 MATERIA: Primer Parcial: Diseño Gráfico NÚMERO NÚMERO UNIDADES NÚMERO NÚMERO TEORÍA SEMINARIO PRÁCTICA EVAL/PRE/TU PRES / PRES APRENDIZAJE /NO PRE H/NO PRES. TRAB. INDIV. TRAB. GRUP ,2 1 2,3 57, ,5 62,5 2,5 Los alumnos, en grupos de trabajo, deberán de realizar varias piezas visuales gráficas en las que podrán integrar de una manera práctica los conocimientos adquiridos en las asignaturas impartidas en lo transcurrido del programa (creatividad, marketing, fundamentos de diseño, destreza en uso de herramientas de diseño gráfico, ). El trabajo deberá de ser presentado y defendido ante un Tribunal de profesores por lo que se fomenta además en los alumnos competencias de trabajo en equipo y de capacidad para comunicar en público. Capacidad para integrar todos los conocimientos adquiridos en las materias desarrolladas en el programa en una prueba práctica real de aprendizaje, potenciando competencias genéricas como: trabajo en equipo, presentar y defender de forma oral ante un público especializado, sensibilidad estética, comunicar visualmente información, análisis y síntesis, organización y planificación. Elaboración en equipo de una pieza visual gráfica para una marca o empresa. 5

6 CUADRO RESUMEN DEL TRIMESTRE PRIMER TRIMESTRE NÚMERO NÚMERO UNIDADES NÚMERO NÚMERO TEORÍA SEMINARIO PRÁCTICA EVAL/PRE/TU PRES / PRES APRENDIZAJE /NO PRE H/NO PRES. TRAB. INDIV. TRAB. GRUP. Bases de Informática Gráfica ,4 2 0, ,0 Ética de la Comunicación ,4 2 0, , Historia del Diseño Gráfico ,4 2 0, ,0 y la Comunicación Visual 15 Fundamentos de la Creatividad ,8 4 1, , Fundamentos de Diseño Gráfico ,4 12 1, ,0 y Elementos de las Artes Visuales Fundamentos de Marketing y Comunicación ,0 5 1, ,0 Dibujo e Ilustración Vectorial ,0 5 1, ,0 Laboratorio Digital y Postproducción fotográfica ,0 5 1, ,0 PRIMER TRABAJO PARCIAL: DISEÑO GRÁFICO 5 5 0,2 1 2,3 57, ,5 62,5 2, , ,5 437,5 2,4 0,8 2,76 1,68 3,16 7,6 9,9 5,24 4,66 17,5 UNIDADES DE APRENDIZAJE 38 6