Abujuegos los juegos son cosas de niños, la tradición es cosa de grandes, los juegos tradicionales son cosas de todos

Transcripción

1 Abujuegos los juegos son cosas de niños, la tradición es cosa de grandes, los juegos tradicionales son cosas de todos NARRATIVAS DOCENTES REGION Nº 3. La Matanza CEF N 69. Ciudad Evita Domicilio: Av.17 de Octubre y Calle 900 Autor: Prof. Eduardo Raúl Avaca Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Física

2 Abujuegos los juegos son cosas de niños, la tradición es cosa de grandes, los juegos tradicionales son cosas de todos Después de 24 años de estar trabajando en el CEF N 69 del distrito de La Matanza, y 17 años con alumnos de tercera edad, tengo la oportunidad de poder contarles, con mucho orgullo, de mi proyecto (de nuestro proyecto) denominado ABUJUEGOS que ya lleva 13 años recorriendo diferentes instituciones del nivel Inicial, Primario, de la modalidad Especial, y hasta Institutos de formación docente (alrededor de 40) con la participación de aproximadamente 40 abuelos y habiendo llegado hasta el momento a más de 5000 niños. Recuerdo con gratitud haber participado en la feria del libro, creo que en el 2010, alegrándoles la tarde a muchos niños, jóvenes, adultos, y por supuesto a nosotros mismos, porque nuestro lema es el día que nosotros no disfrutemos es el día de cierre de este proyecto. Y a pesar de tantos años aún seguimos de pie continuando con nuevas ideas y desafíos, creando y proyectando hacia el futuro. Les paso a contar cómo surgió todo esto. Hacia fines del año 2000, después de terminar la clase de gimnasia (como todos los días martes y jueves por la mañana) se me acercó María (era una de mis abuelas preferidas, tan dulce y suave para hablar) indignadísima, diciéndome que cuando venía caminando para el centro había visto un episodio en la calle muy desagradable donde un niño con tan sólo 5 o 6 años (calculaba a simple vista) maltrataba verbalmente a una abuela.., y seguía diciendo, muy enojada, cómo se están perdiendo los valores, el respeto! hasta volver a su suavidad y su calma que la caracterizaba., pocas veces la ví así! Tenía que hacer algo, pensé. A partir de ese momento me empezó a dar vueltas por la cabeza una idea para que no sucedieran más estas cosas. Entonces un día después de clase invité a varios abuelos a quedarse después de hora (ya que tenía tiempo libre entre un trabajo y otro) y les hice una propuesta que venía madurando desde hacía tiempo. Pastora, María, Irma, Tatiana, y otros me escucharon atentamente y por supuesto aportaron ideas, canciones, juegos, etc, etc. y enseguida sentí una conexión con ellos; parecía que este pensamiento estaba en la cabeza de todos. En fin, el proyecto se fue armando de a poco, entre todos y con el apoyo incondicional de Silvia, una maestra de fierro, del jardín de infantes que es apadrinado por el centro de jubilados. Empezamos realizando las rondas que jugaban los abuelos en Narrativas docentes CEF, Dirección de Educación Física, DGCyE 2

3 su época, fuimos recordando muchas y con Silvina les cambiábamos movimientos, algunas letras, como por ejemplo el mambrú. Este mambrú volvía a casa, no se moría en la guerra, regresaba con pitos y maracas. Y nos propusimos objetivos, como brindar esta experiencia a todos los Jardines de Infantes de gestión pública y privada del distrito de La Matanza y también a todas las Escuelas Especiales del distrito. Esto se facilitaba porque yo trabajaba en ese momento en la Escuela Especial 508 (y aún continúo). Una experiencia inolvidable tanto para los alumnos de las diferentes instituciones como para los abuelos que participaron. En un principio la propuesta consistía en rondas tradicionales, como LA PALOMA BLANCA, LA FAROLERA, y además intercalábamos poesías como CUCU CANTABA LA RANA, EL PAYASITO y contábamos diferentes cuentos adaptados para cada salita. Hoy, después de trece años continuamos con el proyecto, que fue creciendo, modificándose para llegar a ofrecer hoy tres propuestas diferentes. La primera, con abuelos titiriteros, presenta dos estructuras teatrales. Una consiste en un presentador que es un títere de goma espuma que interactúa con los niños a través de una canción; luego sigue un cuento narrado por una abuela que es dramatizado con títeres de siluetas y dos canciones interpretadas por títeres realizados por los abuelos. En la otra un abuelo narra una historia acompañado por la dramatización con títeres de manopla, guantes y de varilla. La segunda propuesta es la narración de historias, poesías o cuentos en cada salita; y la tercera, la realización de rondas tradicionales, primero mostrando la ejecución de las mismas para luego invitar a los alumnos a realizarlas junto a los maestros. Por ejemplo, la paloma blanca, la farolera, sobre el puente de Avignon, etc. Dicha experiencia tuvo, y tiene un alcance enorme, nunca me imaginé que podía provocar tanta alegría y disfrute a muchos abuelos y abuelas, como así también a tantos niños. Un día se me ocurrió pedirles que escribieran qué sentían con esta experiencia, y las más atrevidas, como PASTORA ( que ya lleva 13 años en este proyecto junto con su esposo Miguel, ambos de más de 80 años) me escribió: recuerdo un día en una escuela apareció la Inspectora del CEF a vernos, lloró tanto, (yo pensaba) tan mal estuvimos, me sentía mal, pero ella nos dijo que se emocionó por lo que hacíamos, que era hermoso, que no sabíamos lo que estábamos produciendo en cada persona, que era maravilloso y bueno a mí me da mucha felicidad, me hace muy bien, me da ganas, me hace bien por los niños que son felices en ese momento, me dan ganas de seguir Y también ALICIA, que fue maestra, no perdió tiempo en escribir: Que suerte!! Ser Narrativas docentes CEF, Dirección de Educación Física, DGCyE 3

4 mayor, tener edad, tener proyectos, obligaciones, ilusiones, sueños, poder jugar, contar historias, compartir con mis compañeras. Gracias!! ABUJUEGOS!! Hace 13 años que nos unimos, con energía, con ganas de dar parte de su tiempo y de su riqueza de vida, dos generaciones: abuelos y niños. Aprovecho para contar que este grupo no es estático y continuamente se agregan nuevos integrantes, que llegan con entusiasmo y aportes afectivos al grupo, el cual de por sí está rodeado de cariño y con un fin de alegrar y pasar un momento feliz junto a los niños, con humor, magia y encanto. En fin, en mi caso no soy abuela biológica, pero esta actividad, me hace serlo de muchos chiquitos, que nos besan, abrazan, y agradecen nuestra presencia. Y Profesor, gracias por permitirnos ser actores, despertarnos la imaginación, la magia, por la cual un muñeco inanimado produce emociones, humorismo y acción; que a los chicos les encanta. Qué suerte ser mayor y formar parte de Abujuegos! La idea central apuntaba a favorecer un encuentro e intercambio entre generaciones, poder transmitirles a los niños un momento de felicidad junto a personas mayores y así traer recuerdos, demostrándoles que teniendo ganas y a pesar de la edad se puede producir, construir, transformar, y apostar al futuro. Y para los abuelos de ABUJUEGOS, esta experiencia les brindó y sigue brindando crecimiento, dignidad, respeto, mucha alegría y fuerzas para seguir adelante. Que los niños, padres, maestros, directivos, reconozcan y valoren aquellos juegos que se realizaban en épocas pasadas, (estos bien llamados Juegos Tradicionales ) nos gratifica y sabemos que seguramente les va a llegar al corazón y muchos cambiarán la mirada que tenían con respecto a las personas mayores. Esa es la idea, sí el darse cuenta Otro de los objetivos que me propuse y nos propusimos, fue contribuir a consolidar la memoria lúdica de nuestro pueblo. Por eso vuelvo a insistir que este proyecto no apunta sólo a los niños sino también a toda la comunidad educativa como ser padres, docentes, auxiliares, e incluso a estudiantes del profesorado. En estos 13 años maravillosos pude enfrentar muchos duelos. No fue fácil, uno está tanto tiempo compartiendo que pasa a ser un nieto o un hijo más, y cuando deben partir, sentís angustia y todo el grupo extraña, y es ahí donde uno debe sacar fuerzas y movilizar y activar a todo el grupo, conversar, largas charlas sobre la vida y la muerte. Se acuerdan de María, una de mis abuelas preferidas y una de las fundadoras de Abujuegos? Hasta unos días antes de fallecer, postrada en la cama, estuvo haciendo dibujos para armar regalos a los niños que íbamos a visitar en los jardines. Así como les Narrativas docentes CEF, Dirección de Educación Física, DGCyE 4

5 cuento! Esa fuerza que tenía María, la tiene cada integrante del grupo, como si se cargaran de energía positiva, y se les hace un vicio el participar. ISOLINA, una abuela española, con tan sólo 90 años sigue en ABUJUEGOS y me dice siempre que puede: - Profe, yo sigo con Abujuegos, me gusta, pero cuando usted vea que no debo ir más sólo avíseme y yo le digo -dale ISOLINA déjate de romper las guindas, te falta mucho para ser mayor de edad, lo único que te pido que no me vengas embarazada y terminamos todos a las risas y felices porque de eso se trata. Y quiero terminar esta narrativa con la primera poesía que trajo IRMA al grupo, y dice: El Payasito El Payasito tiene en sus ojos selva de abrojos y en las mejillas miel de clavel Y en el bonete chiquirritico sobre el gran pico un cascabel Suenan cornetas, pitos, maracas Pero el pebete ya se durmió Mama lo carga, rueda el bonete, los cascabeles tilín tilín Dicen silencio, ya se ha dormido, el payasito chiquirritin Narrativas docentes CEF, Dirección de Educación Física, DGCyE 5