Expositores: Angela María Molina Castaño - Corporación Ciudad Latente Gonzaga Castro Arboleda - Universidad Tecnológica de Pereira

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Lucía Rivas Rodríguez
hace 5 años
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1 SIMPOSIO INTERNACIONAL: COMUNICACIÓN HACIA EL SIGLO XXI Fundación Latinoamericana para la Promoción de la Ciencia - FUNLACI Proyecto: RED DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE CULTURA Y OCIO.

1 1 SIMPOSIO INTERNACIONAL: COMUNICACIÓN HACIA EL SIGLO XXI Fundación Latinoamericana para la Promoción de la Ciencia - FUNLACI Proyecto: RED DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE CULTURA Y OCIO. RICO Expositores: Angela María Molina Castaño - Corporación Ciudad Latente Gonzaga Castro Arboleda - Universidad Tecnológica de Pereira Presentación El proyecto RED DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE CULTURA Y OCIO. RICO que se viene adelantando en el marco del Convenio firmado entre la Universidad Tecnológica de Pereira y la Corporación Ciudad Latente, presenta como propósito fundamental generar un aporte teórico y metodológico en el campo de la práctica y la investigación cultural, para el desarrollo de procesos de formación de audiencias (públicos), a través de la ejecución de acciones concretas que configuran la interrelación Comunicación-Cultura- Educación-Audiencia, con relación al desarrollo de procesos de formación de públicos receptores en comunicación y cultura. En este sentido, el desarrollo de un marco referencial para la generación de un Sistema de información en el campo de la cultura implica la concepción de un proceso que atienda el tratamiento que actualmente se da al referente teórico de la interrelación antes expuesta; interrelación que debe estar articulada con un sentido de construcción y ejecución de proyectos, y de incidencia en los

2 2 procesos de recepción de sus destinatarios. Esto implica la necesidad plantear algunos elementos estructurantes que atiendan la expectativa contenida en su propósito, como son: - Reconocer que es posible propender por una nueva cultura de la comunicación en cultura, en la medida en que se puedan abrir espacios públicos y comunitarios relacionados, y generar el acceso a grupos y organizaciones del sector que puedan contribuir a su fortalecimiento. Aquí es necesario entender que la información es un componente fundamental del proceso cultural y que los sistemas y redes de información se constituyen en mecanismos indispensables para su transmisión, consulta y conformación de bases de datos que permiten construir historia para el desarrollo de procesos y estrategias en formación de públicos. - Comprender la configuración de un Sistema de Información Cultural, como tarea que corresponde a las instituciones y actores de gestión cultural, que lo propician y vinculan a través de la articulación de diferentes acciones. Estas acciones se desarrollan por medio de distintas opciones que incluyen los medios alternativos de comunicación, y que favorecen posibilidades de encuentro, tratamiento conceptual y formulación metodológica de estrategias en este campo. Igualmente se constituyen en tecnologías de comunicación e información para grupos prioritarios de la comunidad, organizaciones e instituciones gubernamentales. - Desarrollar el marco conceptual y metodológico para el Sistema de Información Cultural que se plantea mediante la construcción de un Proyecto Social a nivel local, enmarcado en la perspectiva regional (Ciudad Región). Para esta acción es necesario disponer de referentes teóricos que permitan orientar el trabajo en este campo como insumo académico, científico y formativo, para promover una actitud cultural desde el quehacer educativo.

3 3 - Diseñar, implementar, desarrollar y promover una estrategia comunicativa Plataforma - que dé cuenta de la información que a nivel cultural se produce y reproduce en la región, mediante la consolidación de un sistema dinámico que permita su compilación, clasificación y aprovechamiento para su difusión y promoción, y el desarrollo de procesos de corte investigativo. Un poco de referencia El nuevo orden social y su contexto de desarrollo está caracterizado por el acceso, y la manera como varían las formas de la sociedad, los cambios que experimentan los sistemas culturales y la transformación necesaria de los roles de los actores sociales que conforman ese medio social, son sus directas manifestaciones. Con base en la redefinición de estos nuevos entornos surge un interrogante: Cual es la problemática que los cambios modernos ha generado en el proceso de la construcción de la identidad cultural? Para abordar esta reflexión se parte, entre otros, de dos referentes teóricos: En el libro Estado plural, pluralidad de culturas, su autor Luis Villoro genera un acercamiento a la definición de identidad cultural como una representación intersubjetiva, compartida por una mayoría de los miembros de un pueblo, que constituirían un sí mismo colectivo. En este sentido, explica el autor como los sujetos permanecen inmersos en una realidad social, y su desarrollo esta en permanente articulación con ésta, de tal manera que su personalidad se define con base en su participación, su cosmovisión, y los comportamientos de los colectivos en los cuales se articula como participante. Esta es una realidad colectiva que se hace manifiesta en una forma de sentir, comprender y actuar, y que se consolida institucionalmente en lo que se entiende por cultura. Es el fenómeno relacionado con la identidad. El segundo referente se retoma del trabajo Comunicación y cultura en el siglo XXI o La era del acceso de Fabrizio Volpe Prignano, en el cual se argumenta que todas las prácticas sociales se caracterizan por que en éstas se están

4 4 generando y retroalimentando permanentemente relaciones de poder, y como estas relaciones se tornan en prácticas generadoras de nuevos dominios de saber a través de las cuales se hace manifiesta una nueva categoría de sujeto, o sujeto de conocimiento. En este nuevo escenario, los hasta entonces portadores legitimados no pueden seguir ofreciendo las mismas visiones hegemónicas del mundo, y por lo tanto, las mismas nociones de cosmovisión, cultura, sujeto, sujeto político. En el transcurrir de este proceso surge el fenómeno relacionado con el impacto que el desarrollo científico tecnológico está generando desde las tecnologías de Información y Comunicación en los distintos espacios de la cotidianidad y proponiendo nuevas formas de apropiación y visión del mundo: la escuela, la familia, el trabajo, los encuentros y los desencuentros se desarrollan en los nuevos escenarios propuestos por la modernidad. Hoy, dice nuestro autor referenciado: Simplemente no existen fronteras, y en esta ausencia es donde nos permitimos crecer culturalmente, convivir con ideologías antagónicas, con distintos modos de pensar y sentir; y por sobre todas las cosas nos permitimos conocer. Esta ausencia de fronteras nos concede el privilegio de acortar distancias y conocer aquellas identidades culturales que creíamos tan alejadas; y de esta nueva experiencia, en este nuevo cibermundo podemos acelerar los procesos de regionalización y crear una sociedad cosmopolita. Por lo anterior, el contexto de desarrollo del proyecto RED DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE CULTURA Y OCIO. RICO, intenta: - Articular contenidos y líneas de investigación y análisis (de orden teórico y metodológico) que den cuenta de la inclusión regional de la relación Comunicación-Cultura-Educación-Audiencia, como objeto de estudio de la Propuesta; - La inclusión de referentes de tipo interdisciplinar, que asumen las perspectivas generales para el desarrollo de las distintas prácticas; - La inclusión de un planteamiento estratégico para el desarrollo de la propuesta en

5 5 los escenarios de la cotidianidad (teniendo en cuenta nuestra relatividad cultural), y mediante prácticas de socialización en ambientes comunitarios, que permitan visibilizar un proceso de formación cultural y la generación de una dinámica de producción de contexto en el análisis e intervención social. Procedamos ahora a la exposición del proyecto desde su página web institucional Muchas gracias, GONZAGA CASTRO ARBOLEDA Profesor Universidad Tecnológica de Pereira 17/5/08

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