Programa de Certificación en Coaching Ejecutivo. Formato intensivo

Transcripción

1 Programa de Certificación en Coaching Ejecutivo. Formato intensivo Quien quiera enseñarnos la verdad que no nos la diga. Que nos sitúe de tal modo que la podamos descubrir nosotros mismos José Ortega y Gasset España Italia Portugal Latinoamérica

2 Qué es el coaching y para qué sirve Es una disciplina que potencia y desarrolla las capacidades de una persona o un grupo de personas para lograr resultados y objetivos extraordinarios. A través de la conversación, de la reflexión y del análisis de las distintas formas de operar, el coach ayuda a que su cliente revise cómo interviene en su propia realidad. En el ámbito ejecutivo, el coach busca inspirar a su cliente el deseo de desarrollar en profundidad aquellas habilidades que le permitan mejorar su liderazgo, la comunicación con sus equipos, la calidad de sus relaciones y, así, mejorar sus resultados. El coach ni da consejos ni ofrece soluciones. El coach invita a la reflexión y guía al cliente para que identifique carencias o límites autoimpuestos que le impiden alcanzar sus objetivos. El coaching optimiza la forma de conversar de las personas facilitando su entendimiento y la fluidez de sus relaciones. Permite identificar y gestionar mejor las emociones en las relaciones y, de esta forma, acercar posiciones. Fomenta, en gran medida, la alineación de las personas con sus objetivos y logra una coordinación de acciones más eficaz. La carrera de coach La formación en coaching, tal y como la entendemos en la EEC, arranca con este Programa de certificación en coaching ejecutivo. Es el pilar para formarse como coach. Una vez que el coach ha finalizado su capacitación, puede continuar su formación con otros programas que trabajan competencias específicas. Homologación y títulos Al término de este programa, acreditado por ICF como ACTP, el participante recibe la titulación de Executive coach otorgado por la EEC, condición suficiente para iniciar la carrera de coach en ICF sin necesidad de realizar ningún trámite ni examen añadido. El acceso a la certificaciones ACC (Associate Certified Coach) y, posteriormente, a la de PCC (Professional Certified Coach) y MCC (Master Certified Coach) se logra bajo los requisitos de ICF (consultar Este Programa de certificación en coaching ejecutivo está homologado como ACTP (Accredited Coach Training Program) por la International Coach Federation (ICF), la mayor federación de coaches profesionales y el organismo que regula el sector del coaching en todo el mundo.

3 Objetivos del programa Conocer, asimilar y poner en práctica las metodologías y herramientas del coaching ejecutivo Aprender a trabajar con el compromiso de las personas y los equipos e involucrarles en la consecución de objetivos Si desea ejercer como coach ejecutivo: entrenará las habilidades y competencias clave que marca la International Coach Federation (ICF) para el ejercicio profesional. Si persigue crecer como directivo: mejorará su capacidad de influencia y su liderazgo incorporando las habilidades y herramientas del coaching en su organización y equipo. Perfil del participante Nuestro Programa de certificación en coaching ejecutivo está dirigido a empresarios, directivos, consultores, psicólogos y profesionales que deseen crecer y desarrollarse, obteniendo además una nueva carrera profesional y poder así ejercer como coaches ejecutivos. Se dirige, también, a personas que deseen adquirir y poner en práctica las habilidades y herramientas del coaching en sus empresas y aprender una nueva forma de liderazgo. Un concepto de líder diferente, que entiende la obtención de resultados a través de nuevas premisas, como: comprender el sentido de lo que hacemos comprometerse por ser mejores profesionales y mejores personas ser artífices del desarrollo y compromiso de los equipos a los que pertenecemos Duración 127 horas presenciales 26 horas por webinar en aula virtual síncrona 80 horas prácticas entre tareas y sesiones de Coaching

4 Metodología Creemos que el coaching es un arte. No se trata sólo de dominar la teoría y conocer la técnica a nivel conceptual sino, además, de poner en práctica lo aprendido y operar con las herramientas que permiten alcanzar resultados. Por ello, en todos los programas, nuestro enfoque educativo se basa en la combinación de sesiones teóricas con prácticas permanentes y trabajos de campo que garanticen un entrenamiento completo. El éxito de esta metodología se fundamenta en la directa y estrecha relación que se establece entre el equipo docente (coaches y supervisores, todos ellos ACC, PCC o MCC por ICF) y los participantes. El aprendizaje transformacional de este programa exclusivo se basa en cuatro pilares: Sesiones de coaching: cada participante experimenta en primera persona los beneficios del coaching a través de sesiones de coaching en diferentes formatos. En el primer ciclo, en el rol de cliente de coaching y, después en el segundo ciclo, en el rol de coach. Formación vivencial: el aprendizaje se garantiza a partir de prácticas y ejercicios vivenciales que permiten experimentar los conceptos en primera persona e incorporarlos poco a poco. Logramos así que nuestros participantes los manejen con soltura al término del programa. Cultura de aprendizaje: durante el programa los participantes pasan a formar parte de diferentes grupos de trabajo. Estas pequeñas comunidades de aprendizaje entre pares, junto con el soporte del equipo docente y la atención personalizada de los coaches de la EEC, permiten al participante sentirse líder de su desarrollo personal y profesional y alcanzar el éxito. Enfoque empresarial: los ejemplos, los casos prácticos y las sesiones lectivas ponen el foco permanentemente en el análisis de retos, oportunidades, áreas de mejora y fortalezas que permitan mejorar y estimular el camino hacia el éxito. Nos avalan más de 10 años de experiencia y nuestro trabajo con más de 200 empresas.

5 Servicios de valor añadido EEC Alumni EEC Alumni es una comunidad de aprendizaje, un vivero de ideas, un espacio de I+D para los alumnos que pasan por las aulas de la EEC (más de en todo el mundo). Es un área que ofrece actividades formativas, servicios de valor añadido y recursos de calidad para dar respuesta a las inquietudes y necesidades de los alumnos de la EEC. El objetivo de EEC Alumni es que sus miembros alcancen la excelencia en su práctica profesional como coaches y ser una referencia en el mercado del coaching de calidad. Pueden ser parte de EEC Alumni las personas que cursen un programa en la EEC, se den de alta en la página web de EEC Alumni y cumplan los requisitos de inscripción. Ser miembro de EEC Alumni da acceso a: Una gran comunidad de aprendizaje en la que están presentes profesores, supervisores y compañeros compartiendo e intercambiando experiencias e ideas Programas de formación continua, talleres, conferencias, foros y otras actividades para mantener actualizados los conocimientos sobre coaching. Algunos de ellos ofrecen créditos de formación continua (CCE) por la International Coach Federation (ICF) Profesionales de prestigio nacional e internacional que te ampliarán la visión que tienes del coaching con nuevos enfoques que mejorarán tu práctica Reuniones sociales, actividades lúdicas y culturales Servicios virtuales como webinars, videos, bibliografía analizada, noticias del sector sobre temas de actualidad y otros enlaces de interés Descuentos exclusivos en los programas que se imparten en la EEC, así como en productos y servicios de distintas empresas Participación en grupos de investigación sobre temas específicos relacionados con el coaching Más información en http//: alumni.escuelacoaching.com

6 Contenido - Resumen de las Jornadas Módulo I Para qué coaching ahora? Liderazgo transformacional vs. Liderazgo transaccional Diferencias entre coach, mentor, tutor, psicólogo, consultor y otras prácticas Importancia de la escucha La relación entre coach y cliente: cómo generar contexto y confianza La coherencia entre cuerpo, emoción y lenguaje Entrenando las competencias ICF del coach El cambio en la forma de ver lo que ocurre: las gafas de la persona que observa Identificación e incorporación de distinciones Las creencias limitantes y poderosas en función del resultado Las fases de una conversación de coaching: la generación de contexto y la importancia de la escucha Situación actual La construcción de los modelos mentales: cultura y biología Cómo lograr que el cliente cuestione sus creencias limitantes y las cambie por creencias útiles para el objetivo propuesto El Feedback 360 como herramienta para el desarrollo y su puesta en práctica Situación ideal Para qué sirve conversar desde la situación ideal El plan de acción y el seguimiento Diseño de una conversación para mejorar una relación Prueba escrita para pasar al próximo nivel Módulo II El ciclo de la promesa Una de las competencias del coach: la vulnerabilidad Las peticiones y las ofertas efectivas que permiten alcanzar resultados exitosos Diseño de conversaciones para la posibilidad, oportunidad, relación y coordinación de acciones El baúl del coach: los actos del habla El poder del lenguaje, las diferentes acciones en el lenguaje. Los actos del habla definidos por J. Searle: afirmaciones, declaraciones, peticiones y ofertas La construcción de la persona a través de la palabra La fundamentación de los juicios Taller de visión La importancia de estar en visión. El protagonismo en el diseño del propio futuro Saber distinguir entre visión y objetivos La declaración como generación de compromiso El lugar donde quiero estar como anclaje para el diseño: ser observadores de mis habilidades y mi entorno Módulo III Retos y problemas Análisis de juicios e interpretaciones: el relato puede ser cambiado para producir otro resultado Las cuatro etapas por las que podemos pasar frente a un reto Cómo salir de cada una de ellas y hacernos cargo del reto Pasar de víctima de las circunstancias a protagonistas que adecúan las circunstancias al reto

7 Taller de emociones Estudio de las emociones y sus características. Cómo rediseñar una emoción El entrelazamiento entre emoción, cuerpo y lenguaje La reconstrucción lingüística de una emoción Saber distinguir entre emociones y estados de ánimo Cómo conversar acerca de las emociones que no nos permitimos o que tenemos bloqueadas Examen escrito Prueba escrita con casos prácticos utilizando las herramientas y competencias aprendidas Exposición y reflexión oral sobre un concepto o distinción que ha sido previamente trabajado en aula Módulo IV Conversaciones públicas y privadas Columna izquierda Casos reales Sesiones supervisadas con invitados Los alumnos realizan sesiones prácticas de coaching Herramientas al servicio del coach Clase práctica y teórica sobre las herramientas que puede utilizar el coach Conexión de las herramientas con la situación, el problema y el compromiso del cliente Checklist de preguntas poderosas Módulo V Sesiones observadas Observación de sesiones de coaching en aula Aprender a distinguir qué herramienta usa el coach en cada momento Saber cómo se ajusta un reto: no empezar la sesión hasta que el reto no sea claro Estar presente Entrenamiento de la competencia Estar presente desde lo corporal y vivencial Ejercicios de introspección y práctica en el dar y recibir feedback Trabajo en temas corporales, emocionales y de conexión con el entorno Evaluación final Cada alumno realiza una sesión práctica de coaching en el aula El resto de los alumnos, supervisores y, al menos, dos coaches PCC, proporcionan feedback *La EEC se reserva el derecho de modificar el contenido de las jornadas.

8 Cuadro docente El equipo de la EEC está altamente cualificado. Todos los facilitadores y formadores de la Escuela Europea de Coaching están especializados en coaching ejecutivo y certificados por EEC. Cuentan con las máximas homologaciones de ICF (ACC, PCC y MCC) además de una amplia experiencia profesional y empresarial. Nos avalan más de 10 años de experiencia y los más de profesionales que hemos formados en todo el mundo. La alta dirección de la EEC corresponde a sus socias fundadoras, Silvia Guarnieri y Eva López-Acevedo, quienes se apoyan en una organización flexible y multidisciplinar. Dirección de la EEC Eva López-Acevedo - Socia fundadora y Directora ejecutiva PCC por ICF Licenciada en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Liderazgo situacional por el Center for Leadership Studies. Acreditada en el uso de Myer Briggs Type Indicator (MBTI) por Oxford Psychologist. Silvia Guarnieri - Socia fundadora y Directora académica MCC por ICF Licenciada en Farmacia por la Universidad de Buenos Aires. Técnica en Liderazgo y diseño ontológico por el Instituto de Capacitación de Buenos Aires. Co-autora del libro 'No es lo mismo'.

9 Dirección Académica Alfredo García Castrillón Director académico Madrid Executive coach por la EEC. PCC por ICF Ingeniero de Telecomunicaciones por la Universidad Politécnica de Barcelona. Acreditado en el uso de MBTI, Oxford Psychologist. PNL coach. Certifcado en Coaching de equipo por la EEC. Blanca Huarte Mendicoa Directora académica Cataluña Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciada en Psicología Clínica y Organizacional, Universidad de Comillas. Programa de Desarrollo Directivo IESE Barcelona. Certifcada en Coaching de equipo en EEC. PNL coach. Carmen Mellina Directora Zona Norte Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciada en Psicología por la Universidad del País Vasco y especializada en Psicología Clínica e Infantil. Formación en PNL. Certifcada en Coaching de equipo por la EEC. Director asociado de programas de especialización Luis Carchak Senior Coach MCC por ICF Licenciado y Profesor de Sociología. Director del Programa de coaching de equipo y coordinador del programa Coaching y política. Técnico en Liderazgo y diseño ontológico por el Instituto de capacitación de Buenos Aires. Profesor nacional del Educación Física. Ex presidente de ICF España.

10 Formadores, Coaches y supervisores Andrés Merlino Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciado en Ciencias de la Información, especialidad en Relaciones Públicas. Máster en Marketing. Máster en Organización y Recursos Humanos. Alicia Morales Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Master en Terapia Sistémica y en Terapia de Grupo por el Instituto de Terapia de Pareja y Familia. Cristina Martínez de Aragón Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Master en RRHH por ICADE. Diploma profesorado en la Escuela Profesional de Qi Gong. Emilio Arsuaga Executive coach por EEC. PCC por ICF Licenciado en Derecho por la U.C.M. Licenciado en Ciencias Empresariales por ICADE, Madrid. Diplomado en Relaciones Públicas (CEU). Certificado en Coaching de equipo por la EEC. Fernando Vargas Director de Proyectos de la EEC. Executive coach por la EEC Licenciado en Psicología y Psicomotricista. Acreditado para el uso MBTI por Oxford Psychologists. Certificado en Coaching de equipo por la EEC. Francisco J. Junquera Executive coach por la EEC. PCC por la ICF Licenciado en Químicas y especialista en análisis clínicos por la U.C.M. Master en Psicoanálisis por la U.C.M. Formación en PNL y en Metodología Sistémica. Georgina Mena Executive coach por la EEC. Licenciada en Psicología por la Universidad del Salvador (Argentina). DEA en Psicología Social y de las Organizaciones en la Universidad de Valencia. Certificada en Coaching de equipo por la EEC. Gina Piccirilli Executive coach por la EEC. Licenciada en magisterio en Buenos Aires. Formada en teatro con Agustín Alezzo, Lizardo Laphitz, Dina Roth y Concha Doñaque, entre otros. Actriz, directora de escena, formadora y coach de actores. Joan Díaz Director de EEC Cataluña y Desarrollo de Negocio Corporativo Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciado en Psicología, Universidad Autónoma de Barcelona. PDD (Programa de Desarrollo Directivo) por el IESE. Certificado en Coaching de equipo por la EEC. Jorge Corella Executive coach por la EEC. Licenciado en Arquitectura por la Universidad Politécnica de Madrid. Josep Ventura Executive coach por la EEC. Administración y Dirección de Personal, EADA. Postgrado en Dirección de Empresas, IDEC U. Pompeu Fabra. Master en PNL, Mens Venilia. Juan Luis Ayuso Director de Alumni y Desarrollo Corporativo Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciado en Derecho por la Universidad de Alcalá. Diplomado en Planificación y Administración de empresas por la UPM. Master en Dirección de RR.HH. U.C.M. Acreditado para el uso MBTI por Oxford Psychologists. Certificado en Coaching de equipo y Coaching y política por la EEC.

11 Juan Pablo Aldana Director Comercial EEC Chile Executive coach por la EEC. Titulado en Psicología por Universidad Gabriela Mistral en Chile. Certificado en Coaching de Equipos por la EEC. Certificado en Coaching de Equipo por la EEC. Juan Vera Coach especialista en coaching empresarial y político más de 20 años de experiencia Coach especialista en coaching empresarial y político con más de 20 años de experiencia. Certificado en la primera promoción del ACP en castellano. Estudios universitarios en Filosofía y en Informática de Gestión y Master en Dirección de Empresas. Practitioner PNL por la Sociedad Chilena de Programación Neurolingüística. Dirigió en Madrid la Escuela de Negocios ESDEN y desde 1994 reside en Chile. Ha sido Profesor en la Universidad de Chile, la Universidad Adolfo Ibánez y la Diego Portales, consultor, articulista. Dirige el Programa de Coaching y Política de la EEC, impartido en España, México, Argentina, Venezuela y Chile. Ha realizado más de horas de coaching. Luis Miró Executive coach por la EEC. ACC por ICF Máster en Dirección de sistemas de información (IDE). Auditor de sistemas de Calidad AENOR e ICT. Formación Directiva y de RRHH con Andersen Consulting, Ernst&Young, IESE, ESADE, CCL Center for Creative Leadership y London Business School. Luis Picazo Executive coach por EEC. PCC por ICF Certificado en Myer Briggs Type Indicator. Licenciado en Psicología y especializado en Psicología Industrial por la UCM. Certificado en Coaching de equipo por la EEC. Mavi Catalá Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciada en Psicología por la Universidad de Sevilla. Máster en RRLL, CEOE. Formación Directiva en IE, IESE, ESADE, Center for Creative Leadership y London Business School. Acreditada para el uso del MBTI por el Instituto de Liderazgo. Certificada en Coaching de equipo por la EEC. Mónica Pérez Zorrilla Executive coach por la EEC. PCC por la ICF Licenciada en Derecho por la Universidad Central de Barcelona. Certificada en Coaching de equipo por la EEC. Nora Patlis Responsable de la EEC en Argentina Executive coach por la EEC. PCC por ICF Arquitecta, graduada en el Instituto de Capacitación Profesional, con formación en antropología empresarial y gestión de organizaciones, orientada a la gestión de proyectos, al desarrollo de equipos eficaces y a la construcción de relaciones efectivas a partir de la adquisición de habilidades personales. Especialista en Liderazgo y Diseño Ontológico. Patxi Rocha Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciado en Psicología por la Universidad de Deusto. Master en RRHH por ICADE. Terapeuta Gestalt por el IPTG. Axio terapeuta por la Asociación Española de Axiología Robert Hartman. Certificado en Coaching de Equipo por la EEC. Rosa Mª Barriuso Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Certificada en Coaching de equipo por la EEC. Rosa Mª Coto Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciada en Ciencias Empresariales por la Escola Universitaria Estudis Empresarials Sabadell. MBTI por el Instituto de Liderazgo. Especialista en Comunicación Corporativa WSNY (USA). Certificada en Coaching de equipo por la EEC. Rosa Zappino Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Certificada en Coaching de equipo por la EEC. Ruth Gavilán Executive coach por la EEC. ACC por ICF Licenciada en Ciencias Económicas, CEU Luis Vives en Madrid. MBA por la Golden Gate University en EEUU. Programa Superior de Dirección de Empresas por el IE Business School en Madrid. Sandra Díaz Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca. Master en Dirección de Empresas, MBA (EOI). Diplomada en Desarrollo de Competencias Directivas (IESE). Montse Sans Responsable académica EEC Comunidad Valenciana Executive coach por la EEC. PCC por ICF Licenciada en Psicología, UAB. Master en Dirección de RRHH, Dirección y Gestión de Equipos, Fundación La Caixa. Acreditada en el uso de MBTI, Oxford Psychologist. Certificada en Coaching de equipo por la EEC.

12 Programa de certificación en coaching ejecutivo Apoyo y recursos Material didáctico Examen final validado por ICF Diploma otorgado por EEC y acreditado como ACTP por ICF Asesoramiento con profesores, formadores y supervisores que son coaches MCC y PCC en su mayoría Requisitos de acceso Formación universitaria y experiencia laboral mínima de tres años Para iniciar el proceso de admisión es necesario enviar un formulario de inscripción, un currículum vitae actualizado y mantener una entrevista personal Firmar un acuerdo de confidencialidad al inicio del programa, que garantiza un contexto de trabajo protegido para los participantes Requisitos de éxito Asistencia mínima al 80% de las jornadas lectivas Juramento y adhesión del Código Deontológico del Coach, según los criterios de ICF Realización de las tareas, pruebas escritas y sesiones prácticas de coaching Superación de la evaluación final realizada por el equipo de coaches supervisores y por la Dirección Académica de la EEC

13 Programa de certificación en coaching ejecutivo Información e inscripciones Para recibir más información sobre este programa o formalizar una inscripción, por favor, contacte con la sede en la que desea cursar la formación. EEC Madrid: infomadrid@escuelacoaching.com EEC Cataluña: infocatalunya@escuelacoaching.com EEC País Vasco: infonorte@escuelacoaching.com EEC Levante: infolevante@escuelacoaching.com Para información en otras ciudades contacte con: EEC Central: info@escuelacoaching.com Estaremos encantados de atenderle!

14 Sobre la EEC Desde nuestra fundación en el año 2003, somos líderes entrenando a líderes. Hemos formado a más de profesionales en todo el mundo y hemos trabajado con más de 200 empresas. A través del coaching, una disciplina extraordinariamente eficaz, impulsamos a personas y a organizaciones a mejorar sus resultados. Nos motiva la entrega, el entusiasmo, la valentía y la capacidad de emprender. Nuestro reto es impulsar la transformación de la sociedad ayudando a los líderes a conseguir sus objetivos. Con éxito, acompañamos a nuestros clientes en su desarrollo con proyectos de liderazgo transformacional, habilidades conversacionales, coaching individual y de equipos, entre otros. El entrenamiento a directivos y profesionales en estas metodologías de gestión de personas ha incrementado fundamentalmente, el compromiso, la motivación, el alineamiento y la productividad. En la EEC volcamos nuestra experiencia para capacitar a personas que quieren ejercer como coaches profesionales. Nuestra formación, que se nutre del ejercicio diario del coaching, es integral, práctica y está avalada internacionalmente por la máxima autoridad del sector, ICF. Apoyamos la constante necesidad de aprendizaje y de actualización de las personas que han pasado por nuestras aulas a través del desarrollo de nuevos formatos y nuevas tecnologías. Actualmente, desarrollamos nuestra actividad en España, Italia, Portugal y en Latinoamérica. Somos un extenso y experto equipo de coaches profesionales, capaz de abarcar proyectos en empresas en todo el mundo. Para ser coach es imprescindible tener un interés auténtico por las personas y esa es una habilidad difícil de trasladar. El resto de habilidades son aprendidas y se pueden entrenar

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