1. Anamnesis 2. Aplicación de al menos 2 pruebas formales para el nivel comprensivo del lenguaje, según Dcto. 1300/02

Transcripción

1 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES TRANSITORIAS TEL MIXTO (Desde Prekinder a 4 Básico) 2. Aplicación de al menos 2 pruebas formales para el nivel comprensivo del 3. Aplicación de al menos 2 pruebas formales para el nivel expresivo del 4. Consentimiento del padre o madre o tutor legal 5. Evaluación de habilidades pragmáticas 6. Evaluación especializada (Fonoaudiólogo) 7. Evaluación fonético-fonológica 8. Evaluación pedagógica realizada por el profesor de aula 9. Evaluación psicoeducativa o psicopedagógica de NEE (fortalezas/apoyos) 10. Observación directa al estudiante 11. Registro del proceso y necesidades de apoyos en Formulario Síntesis 12. Registros de lenguaje (mayores de 6 años) 13. Valoración general de salud al ingreso o bianual si es reevaluación (Pediatra, Neurólogo o Médico Familiar) TEL EXPRESIVO (Desde Prekinder a 4 Básico) 2. Aplicación de al menos 2 pruebas formales para el nivel comprensivo del 3. Aplicación de al menos 2 pruebas formales para el nivel expresivo del 4. Consentimiento del padre o madre o tutor legal 5. Evaluación de habilidades pragmáticas 6. Evaluación especializada (Fonoaudiólogo) 7. Evaluación fonético-fonológica 8. Evaluación pedagógica realizada por el profesor de aula 9. Evaluación psicoeducativa o psicopedagógica de NEE (fortalezas/apoyos) 10. Observación directa al estudiante 11. Registro del proceso y necesidades de apoyos en Formulario Síntesis 12. Registros de lenguaje (mayores de 6 años) 13. Valoración general de salud al ingreso o bianual si es reevaluación (Pediatra, Neurólogo o Médico Familiar)

2 FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL LIMÍTROFE (Desde 1 Básico, a partir de los 6 años de edad cronológica.) 2. Consentimiento del padre o madre, estudiante adulto o tutor legal 3. Evaluación especializada de Psicólogo(a) 8. Revisión de antecedentes escolares 9. Valoración general de salud al ingreso o bianual si es reevaluación (Pediatra, Neurólogo o Médico Familiar) SINDROME DE DEFICIT ATENCIONAL Desde 1 Básico (a partir de los 6 años) 2. Aplicación Test de Conners 3. Consentimiento del padre o madre, estudiante adulto o tutor legal 4. Entrevista a la familia o apoderado o estudiante adulto 5. Evaluación especializada de Psicólogo(a) 6. Evaluación pedagógica realizada por el profesor de aula 7. Evaluación psicoeducativa o psicopedagógica de NEE (fortalezas/apoyos) 8. Observación directa al estudiante 9. Registro del proceso y necesidades de apoyos en Formulario Síntesis 10. Revisión de antecedentes escolares 11. Valoración general de salud al ingreso o bianual si es reevaluación (Pediatra, Neurólogo o Médico Familiar) DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE (Una vez concluido al menos un año lectivo de escolaridad básica, independientemente de que sea promovido o no.) 2. Aplicación de al menos una prueba validada en Chile 3. Consentimiento del padre o madre, estudiante adulto o tutor legal 4. Evaluación especializada (Profesor de educación diferencial o Psicopedagogo) 5. Evaluación pedagógica 6. Registro del proceso y necesidades de apoyos en Formulario Síntesis 7. Valoración general de salud al ingreso o bianual si es reevaluación (Pediatra, Neurólogo o Médico Familiar)

3 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PERMANENTES RETRASO GLOBAL DEL DESARROLLO (menores de 6 años) 4. Evaluación pedagógica realizada por educador/a de párvulo 8. Valoración general de salud especializada (Neurólogo o Psiquiatra) DISCAPACIDAD INTELECTUAL (Todos los cursos) 6. Evaluación psicológica 7. Observación directa al estudiante 8. Registro del proceso y necesidades de apoyos en Formulario Síntesis 9. Revisión de antecedentes escolares 10. Valoración general de salud especializada (Pediatra, Neurólogo, Psiquiatra o Médico Familiar) TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (Todos los cursos) 8. Revisión de antecedentes escolares 9. Valoración general de salud especializada (Psiquiatra o Neurólogo)

4 SINDROME DE DOWN (Todos los cursos) 6. Evaluación psicológica 7. Observación directa al estudiante 8. Registro del proceso y necesidades de apoyos en Formulario Síntesis 9. Revisión de antecedentes escolares 11. Valoración general de salud especializada (Pediatra, Neurólogo, Psiquiatra o Médico Familiar) DISCAPACIDAD MOTORA (Todos los cursos) 8. Revisión de antecedentes escolares 9. Valoración general de salud especializada (Médico Traumatólogo, Neurólogo) Nota Aclaratoria: Los estudiantes que ya pertenezcan a un Programa de Integración Escolar de un establecimiento al postular a otro; ingresan al proceso de incorporación de estudiantes a plataforma PIE como postulados nuevos.

5 PROYECCIÓN CUPOS PIE 2018 Prekinder: 10 Necesidades Educativas Especiales Transitorias (TEL) 4 Necesidades Educativas Especiales Permanentes Kinder 1 Básico 2 Básico 2 Necesidades Educativas Especiales Transitorias 3 Básico 4 Básico 5 Básico 6 Básico 7 Básico 1 Medio 5 Necesidades Educativas Especiales Transitorias

6 2 Medio 3 Necesidades Educativas Especiales Permanentes 3 Medio 1 Necesidades Educativas Especiales Transitorias 3 Necesidades Educativas Especiales Permanentes 4 Medio 2 Necesidades Educativas Especiales Transitorias 3 Necesidades Educativas Especiales Permanentes NOTA: Vacantes sujeto a confirmación por proceso de reevaluaciones o cambios de establecimiento.