Temas selectos de Psicoanálisis (Optativa)

Transcripción

1 Página 1 de 5 I. Datos generales de la asignatura Semestre en que se imparte: 3 Eje al que pertenece: Optativa Asignaturas antecedentes: Asignaturas del Área de Psicoanálisis Ver mapa curricular Asignaturas consecuentes: Horas teóricas: 16 Horas prácticas: 48 Horas extraclase: 0 Créditos: 5 Autor(es) del programa: Mtra. María del Carmen Manzo Chávez Integrantes de la academia: Mtra. María del Carmen Manzo Chávez Fecha de elaboración: 23 de agosto del Fecha de actualización: 19 de enero del II. Justificación de la asignatura El estudio de las teorías psicoanalíticas en la formación del psicólogo responde a la necesidad de intervenir en el campo clínico proveyendo análisis y soluciones de fondo en el individuo de acuerdo al contexto en el que vive. El psicoanálisis es un método por el cual el individuo recorrerá el proceso de concientización destruyendo así los obstáculos que emotivamente se interponen entre la realidad y su conciencia, logrando una liberación del Yo y permitiendo la culminación de su proyecto de vida. En referencia al plan curricular de la licenciatura, el alumno deberá cursar asignaturas que consideren los fundamentos teóricos del psicoanálisis; la materia de Temas selectos del psicoanálisis proporciona los conocimientos teóricos y técnicos de las diferentes teorías psicoanalíticas así como una revisión y contextualización histórica de estas aportaciones científicas.

2 Página 2 de 5 III. Perfil del docente Elementos necesarios Formación Licenciado en psicología Maestría en psicoterapia psicoanalítica Experiencia docente 2 años Experiencia laboral 3 años Otra experiencia Experiencia como psicoterapeuta psicoanalítico. Elementos deseables Formación Amplia experiencia en Psicoanálisis Experiencia docente 2 años en nivel superior Experiencia laboral 3 años Otra experiencia IV. Objetivo general Identificar y diferenciar los principales conceptos de las teorías psicoanalíticas.

3 Página 3 de 5 V. Temas y subtemas 1.- Teorías psicoanalíticas después de Freud. 2. Reseña histórica. 3. Las escuelas psicoanalíticas después de Freud. 2.- Hartman y la psicología del yo. 2. La psicología del yo. 3. Los desarrollos técnicos. 4. Las funciones mentales. 3.- Klein 1. Introducción 2. Teoría de las posiciones. 3. Teoría de la envidia. 4.- Winnicott 2. El concepto de holding. 3. Self verdadero y falso self. 4. Fenómenos y objetos transicionales. 5. Desarrollo emocional primitivo. 6. Aspectos técnicos. 5.- Mahler 2. El síndrome de autismo infantil y de psicosis simbiótica. 3. El desarrollo emocional. 4. Las fases del desarrollo. 5. Aplicaciones a la psicopatología 6.- Kohout 2. El self 3. La psicopatología desde la psicología del Self. 4. La técnica psicoanalítica de la psicopatología del Self 7.- Otto Kenberg 2. Los pacientes con trastornos fronterizos de la personalidad. 3. Nivel estructural. 4. Nivel genético dinámico. 5. Propuesta terapéutica basada en las relaciones de objeto. 8. Lacan

4 Página 4 de 5 V. Temas y subtemas 2. Definición de conceptos básicos. 3. Papel del otro en la constitución del sujeto. 4. Primacía del significante y del Gran Otro. 5. La metáfora del nombre del padre. 6. El deseo humano y su topología. 7. La técnica psicoanalítica. VI. Metodología de enseñanza-aprendizaje Exposición magistral Lectura en grupos de discusión Cuadro sinóptico VII. Criterios de evaluación Aspectos a calificar Porcentaje Aspectos no calificables Tareas y trabajos Exámenes parciales Participación en aportaciones y exposiciones. Lectura en grupos de discusión Guía de conceptos básicos Iniciativa para búsqueda de información requerida. Asistencia VIII. Recursos necesarios para la impartición del curso Computadora, cañón, proyector de acetatos, plumones para pintarrón, borrador.

5 Página 5 de 5 IX. Bibliografía Básica Autores Año Título del libro Lugar Editorial BLEICHMAR, N.M. et al 1997 El psicoanálisis después de Freud. Teoría y clínica. Complementaria Autores Año Título del libro o artículo Revista (con vol. y núm.) o libro en que aparece Hutson, P.B Psicoanálisis de la escuela Fancesa De la psicología del yo al Psicoanálisis del año 2000: La trayectoria de una analista. Revista del Psicoanálisis. México USA Paidós. Lugar Editorial Páginas Analytic Press capsi.co m/psicoa nalisis%2 0francesa.html rturas.org /12huston.htm/ Peggy B. Hutson, M.D. Ruíz, J.J., Cano, J.J De la psicología del yo al psicoanálisis del Las Psicoterapias. Principales Modelos actuales en Psicoterapia Revista de psicoanálisis. ologia.onl ine.com/ ESMUbe da/libros/ ProfSanit arios/prof esionales 3.htm