Grado en Ciencia y Tecnología de la Edificación Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 Curso 1º 2º Cuatrimestre

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1 EMPRESA Grado en Ciencia y Tecnología la Edificación Universidad Alcalá Curso Académico 2015/16 Curso 1º 2º Cuatrimestre

2 GUÍA DOCENTE Nombre la asignatura: Código: Titulación en la que se imparte: Departamento y Área Conocimiento: Empresa Ciencia y Tecnología la edificación Departamento Arquitectura Área Construcciones Arquitectónicas Carácter: Créditos ECTS: Básica 7.5 Curso: Primero Miguel Ángel Sánchez Blázquez (Responsable la asignatura) Profesorado: Horario Tutoría: Idioma en el que se imparte: Horarios prefijados, con adaptación a la solicitud l alumno. Español 1. PRESENTACIÓN La asignatura Empresa es una materia obligatoria que forma parte los créditos formación básica y se imparte en el primer curso l Grado Ingeniería la edificación. La materia esta asignatura sirve formación inicial en los fundamentos la economía la empresa, sobre todo los la empresa promotora-constructora, don se estudiará manera introductoria qué es una empresa y cuáles son algunas sus áreas funcionales, cuál es la función la empresa en la sociedad y en el sector la construcción, cómo se toman cisiones, así como el reflejo sus actuaciones económicas a través la dirección financiera y costes más básicos, tomando como referencia conceptos básicos economía financiera empresarial. 2

3 Con esta asignatura se busca: Introducir al alumno en conceptos enfoque económicoempresariales básicos. Comprenr y utilizar los diferentes instrumentos que min, básicamente, la eficiencia la empresa promotora-constructora. Conocer las principales formas organizativas empresariales l sector la construcción. Al estudiar esta asignatura se conseguirán las necesarias para afrontar el enfoque y relación con materias l Grado Ingeniería la Edificación. bases otras Esta guía es una herramienta que permitirá al alumno entenr cómo se van a sarrollar las clases, es una primera aproximación a todo lo que ocurrirá ntro y fuera l aula. 2. COMPETENCIAS Competencias generales COMPETENCIAS GENERALES QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ADQUIRIR DURANTE SUS ESTUDIOS Y QUE SON EXIGIBLES PARA OTORGAR EL TÍTULO Competencia número 1: Competencia número 2: Conocimiento acuado l concepto empresa en el sector la construcción, su marco institucional, molos organizativos, planificación, control y toma cisiones estratégicas en ambientes certeza, riesgo e incertidumbre; sistemas producción, costes, planificación, fuentes financiación y elaboración planes financieros y presupuestos. Capacidad para gestionar y enfocar empresas, y participar como miembro equipos multidisciplinares. Competencias específicas 1. Comprenr y explicar diferentes conceptos básicos empresariales 2. Adquirir conocimientos mínimos para el estudio futuro otras materias la titulación, así como su interrelación ntro las empresas y conocimientos l sector. 3. Adquirir y conocer algunas las habilidas empresariales que permitan al alumno fenr puntos vista críticos a nivel empresa 3

4 Al respecto las competencias indicadas en esta guía docente se indica que serán evaluadas cada una ellas según la siguiente referencia: - En el proceso evaluación continua, actividas en clase, seguimiento l curso: o Competencia genérica: 1, 2 o Competencia específica: 1, 2,3 - En las pruebas tipo teórico: Test control, Quiz, Prueba final: o Competencia genérica: 1, 2 o Competencia específica: 1,2,3 - En las pruebas tipo práctico: Desarrollo prácticas, preparación temas: o Competencia genérica: 1, 2 o Competencia específica: 1, 2, 3 4

5 3. CONTENIDOS 1. Introducción a la economía general y al concepto empresa. 2. Molos Organización Empresarial Sectorial. 3. Planificación, control y toma cisiones estratégicas a nivel empresarial. 4. Sistemas producción en empresas l sector construcción 5. Sistemas control e información financiera. Programación los contenidos Temas Parte Teoría Molo macroeconómico la Oferta y la Demanda agregadas Datos Coyuntura l país Entorno económico l Sector Construcción Introducción al concepto economía y al concepto Empresa Dirección y Gestión Empresarial. Planificación y toma cisiones. Tipos y molos organización corporativa Áreas funcionales una empresa. Molo una Empresa Constructora Dirección Estratégica. Toma cisiones y enfoques Dirección RR.HH. Trabajo en equipo Dirección Operaciones: Producción y Costes Dirección Comercial: estudios mercado, posicionamiento, estrategia Dirección Financiera: Cuenta y Evaluación resultados. Conceptos básicos contables. Planificación y Control presupuestos Mercado Laboral: sarrollo funcional la profesión Conceptos Complementarios aplicados en materia Gestión Empresarial y Habilidas Directivas. TOTAL HORAS Horas Presenciales 3.5 h 1 h 3 h 1 h 2.5 h 1 h 3 h 3 h 3 h 3 h 3 h 3.5 h 2 h 3.5 h 36 H 5

6 Prácticas Repaso conceptos Resolución y problemas y test Preparación y discusión casos, individualmente y en grupo Actividas especiales: ponencias, o jornadas sobre contenidos específicos, etc. 24h TOTAL HORAS 24 H Cronograma (Optativo) Semana / Sesión 01ª Contenido Molo macroeconómico la Oferta y la Demanda agregadas 02ª Datos Coyuntura l país 03ª Entorno económico l Sector Construcción 04ª Introducción al concepto economía y al concepto Empresa 05ª Dirección y Gestión Empresarial. Planificación y toma cisiones. 06ª Tipos y molos organización corporativa 07ª Áreas funcionales una empresa. Molo una Empresa Constructora 08ª Dirección Estratégica. Toma cisiones y enfoques 09ª Dirección RR.HH. Trabajo en equipo 10ª Dirección Operaciones: Producción y 11ª Dirección Comercial: estudios mercado, posicionamiento, estrategia Dirección Financiera: Cuenta y Evaluación resultados. Conceptos básicos contables. Planificación y Control presupuestos 13ª Mercado Laboral: sarrollo funcional 14ª Conceptos Complementarios aplicados en materia Gestión Empresarial y Habilidas Directivas. 12ª Costes la profesión 6

7 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ACTIVIDADES FORMATIVAS Número horas totales: Horas presenciales: 60 Horas trabajo propio l estudiante: Clases teóricas: 36 horas. Prácticas en grupo: 24 horas. Estudio inpendiente, elaboración trabajos y ejercicios prácticos. Estrategias metodológicas Clases presenciales Clases expositivas en grans grupos. Se impartirán siguiendo el método las clases magistrales, formadas por exposición contenidos mediante presentación o explicación por parte un profesor (posiblemente incluyendo mostraciones) Clases prácticas Clases teórico-prácticas en grupos medianos para el sarrollo y aplicación conocimientos mediante estudio casos y resolución problemas. Conferencias, exposiciones Clases prácticas en grupos medios y pequeños para elaborar un documento mediante la resolución problemas parciales un proyecto. Conferencias, exposiciones Las clases prácticas que se realicen, se llevarán a cabo sobre la base l programa establecido en paralelo y llevarán la secuencia inmediata al tema expuesto. Las prácticas se realizarán en diferentes niveles: Prácticas o ejercicios clase: 7

8 puen ser sarrollados en su totalidad en el tiempo establecido para las clases prácticas o bien complementar la labor en fuera l horario la asignatura. Trabajo en grupo, sesión don los estudiantes trabajan en grupo y reciben asistencia y guía cuando es necesaria. Aprendizaje basado en problemas, enfoque educativo orientado al aprendizaje y a la instrucción en el que los alumnos abordan problemas reales en pequeños grupos y bajo la supervisión un tutor. Caso, técnica en la que los alumnos analizan situaciones profesionales presentadas por el profesor, con el fin realizar una conceptualización experiencial y realizar una búsqueda soluciones eficaces. Proyecto, situaciones en las que el alumno be explorar y trabajar un problema práctico aplicando conocimientos interdisciplinares. Este tipo prácticas tiene un carácter entrega obligatoria para su evaluación. Algunas ellas se sarrolladas en espacios especiales con equipamiento especializado (laboratorio, aulas informáticas, etc.). Practica curso global: pretenn mantener la visión global l programa la asignatura, realizándose sobre unos datos partida preterminados. Es entrega obligatoria en el curso, pudiéndose realizar alguna entrega previa control avance. Prácticas extras o ampliación: son Actividas trabajo autónomo que sobre las explicaciones l programa teoría o sobre las dudas que puedan surgir sobre la evolución l programa sea necesario 8

9 efectuar, son realizables como propuesta y puen ser entregadas voluntariamente, siempre supervisadas por el profesor, como: Trabajos prácticos: Preparación actividas para exponer o entregar en las clases prácticas. Estudio teóricopráctico: Estudio contenidos relacionados con las "clases teóricas y prácticas": Incluye cualquier actividad estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exámenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Materiales y recursos Para que el alumno llegue a obtener las habilidas expuestas para ello se utilizarán los recursos siguientes: Apuntes que se tomen en clase. Bibliografía básica recomendada. Pizarra. Aula informática. Herramientas informáticas. Exposición Diapositivas. Exposición Transparencias. 5. EVALUACIÓN Criterios evaluación El alumno compren los conceptos básicos Participa activamente en las prácticas y bates Tiene capacidad elaboración y síntesis Criterios calificación Comprensión conocimientos: 40% Participación activa: 10% Resolución correcta los problemas: 50% 9

10 Procedimientos evaluación Evaluación continúa teoría y prácticas exámenes y problemas tipo test a lo largo l curso (30%) Calificación trabajos prácticos (30 %) Examen final teórico práctico (40%) Respecto la Evaluación continua: Los alumnos podrán optar, voluntariamente, a salirse l molo evaluación continua, solicitando por escrito al Director la Escuela, la exclusión l mismo y su seo ir a la evaluación final. Para ello el alumno berá entregar en la Secretaría la Dirección la Escuela, ntro las dos primeras semanas curso, la correspondiente solicitud, exponiendo las razones que le impin el seguimiento normal l curso. Caso no realizarlo en dicho plazo se consirará integrado en la evaluación forma continua. Si en el plazo 15 días no se ha recibido contestación se entenrá como aprobada tal solicitud Respecto la Presencialidad La presencialidad es fundamental y obligatoria. Se perrá la consiración evaluación continua en el caso no entregar alguna las prácticas específicas, o en el caso no asistir a más 3 clases forma injustificada (la asistencia se consira en la totalidad la duración cada clase). Para superar el curso, amás, el alumno be conseguir el aprobado en cada una las partes inpendientes que forman parte la evaluación (evaluación continua, trabajos prácticos y exámenes finales). La nota correspondiente a la parte prácticas sólo se tendrá en cuenta para el aprobado por curso, no se guardará para los exámenes posteriores. Proceso evaluador: Se berá obtener en la 2ª fase evaluación (prueba final), al menos una calificación 4 puntos sobre diez. La convocatoria extraordinaria se realizará mediante una evaluación sobre 10 puntos en la que habrá que obtener al menos 5 ellos. Contendrá dos bloques pruebas 5 puntos cada uno; el teórico y el práctico biendo superar ambos para obtener el 5 sobre

11 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Suárez Suárez, A. Curso Economía la Empresa Cuervo García, A. Introducción a la Administración Empresas García-Tenorio, J. Organización Dirección Empresas Pérez Gorostegui, E. Prácticas administración empresa Castelló Taliani, E Contabilidad superior. Contabilidad Costes Álvarez López, J. y otros Introducción a la contabilidad gestión. Cálculo costes Bibliografía Complementaria Linares Milán, Mª l Carmen. Montañana i Aviñó, Antoni. Navarro Astor, Elena. Economía y organización empresas constructoras. Editorial Universidad Politécnica Valencia. Valencia, Rubio González, Alfredo Manual gestión las obras contratación pública Ed.Propia. Madrid 1997 Sevilla López, Manual para Adminsitración Ed.CIE DOSSAT. José Manuel la Redacción Proyectos Pública Madrid y Sánchez Pérez, Juan Antonio La promoción inmobiliaria: empírico Análisis Construcción scriptivo, en económico la y 11

12 Ed. Serv. Publicaciones Univ. Almería. Almería 2000 Del Olmo Alonso, Jesús Aspectos Jurídicos la Edificación Ed. Montecorvo, s.a. Madrid Normativa Básica Ley Ornación la Edificación DISPOSICIONES GENERALES JEFATURA DEL ESTADO LEY 38/99, 5 noviembre, Ornación la Edificación Ley y Reglamento Contratos Administración Pública LEY 3/2011, 14 noviembre, Texto Refundido la Ley Contratos l Sector Público Real Decreto 1098/2001, 12 octubre, por el que se aprueba el Reglamento General la Ley Contratos las Administraciones Públicas Seguridad y Salud Ley Prevención Riesgos Laborales Ley 31/1995, 8 noviembre, la Jefatura l Estado. B.O.E.: 10 noviembre 1995 Real Decreto 1627/1997, 24 octubre, por el que se establecen disposiciones mínimas seguridad y salud en las obras construcción LEY 32/2006, 18 octubre, reguladora la subcontratación en el Sector la Construcción. Legislación social y convenios colectivos Legislación Social Básica Ed. CIVITAS. Madrid RESOLUCIÓN 1 agosto 2007, la Dirección General Trabajo, por la que se inscribe en el registro y publica el IV Convenio Colectivo General l Sector la Construcción. Convenios colectivos provincias Madrid y Guadalajara Otras Decreto 2114/1968, 24 julio, por el que se aprueba el reglamento para la aplicación l texto refundido viviendas protección oficial aprobado por cretos 2131/1963, 24 12

13 julio y 3964/1964, 3 diciembre (art. 5 finición conceptos) Real Decreto 3148/1978, 10 noviembre, por el que se sarrolla el Real Decreto-ley 31/1978, 31 octubre, sobre política vivienda ( art 4.superficie útil) PÁGINAS WEB y RECURSOS Conferación Nacional la Construcción Normativas, convenios, informes coyuntura, etc. Instituto Nacional Estadística Datos estadísticos, precios, empleo, etc. Colegio Oficial Aparejadores y Arquitectos Técnicos Guadalajara Directorio Empresas, acceso a páginas Web fabricantes, etc. Base Precios Centro Otros Recursos Asociaciones generales Asociación Empresas Constructoras Ámbito Nacional (SEOPAN) 13