FICHA TÉCNICA DIPLOMADO

Transcripción

1 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL DIPLOMADO El Diplomado en Gestión de la Biodiversidad explora las oportunidades de adaptación frente a lo vulnerable que es la sociedad ante el cambio climático, y las nuevas tendencias en el manejo integral del territorio, tomando como estrategia clave la gestión de la biodiversidad desde un punto de vista sistémico. JUSTIFICACIÓN Los retos modernos del SINA (Sistema Nacional Ambiental Colombiano), constituido en Colombia por la ley 99 del 93, demandan una gestión más efectiva y real de la Biodiversidad y sus Servicios Ecosistémicos en contextos de Cambio Ambiental Global. La formulación de la reciente Política Nacional Para la Gestión Integral de la Biodiversidad y sus Servicios Ecosistémicos (PGIBSE, 2012), La Política Nacional Para la Gestión Integral del Recurso Hídrico (PGIH, 2010), La Política Nacional de Cambio Climático (2012), El Decreto 1640 de 2012 (Ordenamiento de Cuencas Hidrográficas), La Política Nacional Para La Asignación de Compensaciones Ambientales Por Pérdida de Biodiversidad (2012), entre otras; ofrecen un marco exigente de gestión y práctica, en donde los funcionarios del SINA colombiano deben responder de forma contundente, rápida y efectiva. Este diplomado busca ofrecer la herramientas conceptuales y técnicas generales para asumir la gestión de la biodiversidad colombiana, en un contexto moderno, complejo y cambiante. Los asistentes al diplomado contarán con estas herramientas y esperamos las logren aplicar en sus actividades del día a día, en pro de una mejor gestión del desarrollo socioecosistemico de Colombia.

2 OBJETIVOS Del diplomado: 1. El diplomado busca sensibilizar a los asistentes sobre la importancia de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos como factor vital del funcionamiento de todos los rubros económicos y sociales de la nación, para el aseguramiento de la sostenibilidad y la seguridad del país a mediano y largo plazo. 2. Brindar elementos teórico-prácticos basados en la biodiversidad, los servicios ecosistémicos y las características del territorio involucrado para fortalecer la gestión de proyectos, el desarrollo de políticas y la toma de decisiones. 3. Promover el pensamiento crítico y la discusión alrededor de los conceptos establecidos de Biodiversidad, Cambio Climático y Gestión del Territorio, para co-construir y enriquecer nuevas maneras de aproximarse a los casos reales desde un punto de vista sistémico. De cada módulo: Gestión de la Biodiversidad 1. Introducir a los participantes los conceptos de biodiversidad y su relación con los territorios y nuestras actividades cotidianas, para fomentar su uso racional asegurando la continuidad en el futuro de los ecosistemas asociados. 2. Concientizar a los participantes sobre los valores económicos, sociales y culturales de la naturaleza, desde el punto de vista de los servicios ecosistémicos, para incluir estas variables en la gestión de los territorios. 3. Identificar las amenazas actuales que afectan la biodiversidad, para plantear estrategias contextualizadas con la normatividad vigente y todas las partes interesadas. Cambio Climático 1. Analizar el contexto histórico del Cambio Climático, para comprender las variables que endógenas y exógenas que lo afectan y así entender mejor la relación de nuestras actividades cotidianas con la variabilidad climática. 2. Brindar a los asistentes herramientas que permitan adaptarse a la variabilidad e incertidumbre del clima, para mejorar la gestión del cambio y la gestión del riesgo en los diferentes proyectos, obras o actividades que se ejecuten.

3 3. Proveer lineamientos para incluir la gestión de la biodiversidad en las estrategias de adaptación frente al cambio climático, para fortalecer las políticas, los programas, los planes y los proyectos planteados y ejecutados. Gestión del Territorio 1. Comprender la relación entre la sociedad y la naturaleza, y cómo la biodiversidad juega un papel importante en esa relación, para comprender la complejidad del territorio teniendo como base el Enfoque Ecosistémico. 2. Ofrecer a los asistentes herramientas teórico-prácticas de la Gestión del Territorio que les permitan fortalecer el planteamiento de políticas, programas, planes y proyectos. 3. Analizar la aplicabilidad entre el Concepto de Ordenamiento Territorial y el de Gestión del Territorio, para enriquecer la aproximación a la relación sociedad-naturaleza, desde una visión sistémica. CONTENIDOS Y DURACIÓN MÓDULO 1 BIODIVERSIDAD 40 horas 1. CAPÍTULO I: QUÉ ES LA BIODIVERSIDAD? a. Conceptos y definiciones. b. Qué son los servicios ecosistémicos y cómo aportan al bienestar humano? c. Afectación de la biodiversidad y su capacidad de ofrecer servicios ecosistémicos. 2. CAPÍTULO II: LA BIODIVERSIDAD EN COLOMBIA a. Actores involucrados en la gestión de la biodiversidad. b. Componentes de la biodiversidad en Colombia i. Ecosistemas. ii. Comunidades. iii. Especies. iv. Genes. c. Biodiversidad como soporte de servicios ecosistémicos y bienestar social. i. Servicios de provisión. ii. Servicios de regulación. iii. Servicios culturales. iv. Servicios de soporte. 3. CAPÍTULO III: PÉRDIDA Y TRANSFORMACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD a. Generalidades i. Evidencias de degradación ambiental a nivel global.

4 b. Motores Directos De Transformación Y Pérdida De La Biodiversidad En Colombia i. Motor 1. Cambios en el uso del territorio (continental o acuático), su ocupación y la fragmentación de sus ecosistemas. ii. Motor 2. Disminución, pérdida o degradación de elementos de los ecosistemas nativos y agroecosistemas. iii. Motor 3. Introducción y trasplante de especies. iv. Motor 4. Contaminación y toxificación. v. Motor 5. Variabilidad y Cambio Climático. 4. CAPÍTULO IV: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE LA BIODIVERSIDAD a. Qué es gestionar la biodiversidad? b. Contexto histórico. c. Actores involucrados en la gestión de la biodiversidad. d. Enfoque propuesto en la política. e. La biodiversidad como componente del ordenamiento territorial. MÓDULO 2 CAMBIO CLIMÁTICO 40 horas. En este módulo entenderemos los fenómenos meteorológicos y su influencia en la relación que se establece entre la sociedad y la naturaleza en términos socioeconómicos. De ahí la importancia de que las diversas comunidades asentadas en un territorio conozcan las particularidades del clima que los rige y los detalles de su relación con el mismo, así como su relación con la biodiversidad presente en el territorio que ocupen, para poder adaptarse a los cambios recurrentes e inevitables que se producirán. De igual manera, los tomadores de decisiones en diferentes niveles deben estar preparados sobre el tema, lo que implica conocer los aspectos básicos asociados al mismo. Estos son los contenidos: CAPÍTULO I: TIEMPO ATMOSFÉRICO, CLIMA, LA VARIABILIDAD CLIMÁTICA Y EL CAMBIO CLIMÁTICO 1. Conceptos básicos Altitud Bioma Clima Climatología Efecto Invernadero Estacionalidad Evapotranspiración Fenología Latitud Longitud Meteorología Resiliencia Seguridad Alimentaria Tiempo atmosférico Variabilidad climática Zonificación

5 2. Dinámicas climáticas en los territorios Relación calor / clima / humedad Relación clima / ecosistemas / biosfera Relación latitud / biomas Relación clima / ecosistemas Relación Clima / Sociedad Fenómenos relacionados con el clima CAPÍTULO II: LA VARIABILIDAD CLIMÁTICA 1. La variabilidad climática 1.1 El patrón climático 1.2 Variabilidad climática 1.3 fases extremas de la variabilidad climática 2. Características generales de la variabilidad climática 2.1 Variabilidad y Cambio Climático 2.2 Propiedades de la variabilidad climática 2.3 Los ciclos en la variabilidad climática 2.4 La variabilidad climática intraestacional 2.5 Causas de la Variabilidad climática intraestacional 2.6 La variabilidad climática interanual 2.7 La variabilidad climática interdecadal 3. Los fenómenos El Niño y La Niña como generadores de variabilidad climática interanual 3.1 El Niño y La Niña 3.2 XXX 3.3 Causas de los fenómenos El Niño y La Niña 3.4 Alteraciones en la presión atmosférica debido a los fenómenos del Niño y la Niña 3.5 Los fenómenos El Niño y La Niña y su efecto en el territorio colombiano 3.6 Amenazas asociadas al fenómeno «El Niño» CAPÍTULO III: CAMBIO CLIMÁTICO 1. El cambio climático a nivel mundial 1.1 El cambio climático global 1.2 Factores de la tierra que generan cambios climáticos 1.3 La energía solar como motor del clima 1.4 La influencia humana 1.5 Los cambios climáticos del pasado reciente 1.6 El calentamiento actual de la atmósfera y el cambio climático global 1.7 El aumento de la temperatura mundial 1.8 El clima global hacia finales del siglo XXI 1.9 Impactos sociales del cambio climático

6 2. La manifestación del calentamiento global y del cambio climático en Colombia 2.1 Tendencias de la temperatura del aire y de precipitaciones 2.2 La reducción de los glaciares en Colombia 2.3 El aumento del nivel del mar 2.4 Posibles escenarios climáticos en Colombia en la segunda mitad del siglo XXI 2.5 Predicciones de cambios climáticos en Colombia 3. Resumen CAPÍTULO IV: EL CAMBIO CLIMÁTICO EN COLOMBIA Y EN EL MUNDO 1. La política mundial sobre cambio climático 1.1 Biodiversidad y política mundial 1.2 Institucionalidad internacional asociada contra el cambio climático 1.3 La Convención Marco de Cambio Climático 1.4 El protocolo de Kioto 1.5 Panel Internacional de Cambio Climático 2. La política nacional sobre cambio climático 2.1 Institucionalidad en Colombia contra el cambio climático 3. Resumen MÓDULO 3 GESTIÓN DEL TERRITORIO 40 horas. 1. CAPÍTULO I: GESTIÓN TERRITORIAL Y SU RELACIÓN CON LA BIODIVERSIDAD 1. El Territorio 1.1 Territorio 1.2 La gestión del territorio 1.3 Gestión territorial 1.4 Cómo se introduce la biodiversidad en la gestión del territorio? 1.5 Qué es Conservación? 1.6 Territorios y Protección 2. Las áreas protegidas 2.1 Qué son las áreas protegidas? 2.3 Categorías de las Áreas Protegidas de la UCIN 2.4 El Sistema Nacional de Areas Protegidas de Colombia (SINAP) 2.5 Categorías de las áreas según el SINAP 2.6 Zonificación de las áreas protegidas 2.7 Criterios de zonificación de las Áreas Protegidas 2.8 Estrategias Complementarias 3. El Paisaje Transformado 3.1 Qué es el paisaje transformado? 3.2 El territorio nacional como paisaje transformado

7 3.3 Importancia del paisaje transformado para la biodiversidad 2. CAPÍTULO II: INSTRUMENTOS PARA LA GESTIÓN TERRITORIAL 1. El ordenamiento territorial 1.1 Qué es el ordenamiento territorial? 1.2 Qué busca el ordenamiento territorial? 1.3 Ámbito de aplicación del OT 1.4 Apuntes históricos del OT en Colombia desde la normativa 1.5 Instrumentos relacionados con la Planificación Territorial 2. Las macrocuencas 2.1 Qué es una macrocuenca? 2.2 Ordenamiento estratégico de Macrocuencas 2.3 Planes estratégicos de las Macrocuencas 3. Los POMCA 3.1 Planes de ordenación y manejo de cuencas hidrográficas (POMCA) 3.2 Fases de un POMCA 4. POT / EOT / PBOT 4.1 Tipos de Planes de Ordenamiento Territorial existentes en Colombia 4.2 PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL (POT) 4.3 PLAN BÁSICO DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL (PBOT) 4.4 ESQUEMA DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL (EOT) 5.OAT 5.1 Ordenamiento Ambiental Territorial (OAT) 6.EEP 6.1 Estructura Ecológica Principal 6.2 Tipos de estructura ecológica 6.3 Elementos que debe incluir la EEP 6.4 Estructuración Ecológica del Territorio 6.5 Articular las leyes 7. Elementos del territorio para garantizar servicios ecosistémicos 7.1 Relación Gestión Territorial / Biodiversidad / Cambio Climático 7.2 Cómo el POT apoya la conservación de los servicios ecosistémicos Servicios de aprovisionamiento Servicios culturales Servicios de Regulación 8. Problemas en la aplicación 8.1 Inconvenientes en la aplicación 8.2 La Orinoquia como ejemplo de gestión inadecuada Planear desde fuera Actividades de riesgo 9. Resumen

8 3. CAPÍTULO III: GESTIÓN TERRITORIAL, BIODIVERSIDAD Y CAMBIO CLIMÁTICO 1. Gestión territorial para la conservación de biodiversidad en escenarios de cambio climático 1.1 aproximación conceptual 1.2 enfoque basado en ecosistemas para mitigación y adaptación 1.3 ventajas de las estrategias mitigación/adaptación 1.4 mala adaptación 2. Reducción de vulnerabilidad territorial mediante el mantenimiento de servicios ecosistémicos en escenarios de variabilidad y cambio climático 2.1 menor vulnerabilidad A. Visión territorial para la ejecución de proyectos B. Caracterización del perfil climático C. Análisis de vulnerabilidad C1. Elementos claves para analizar la vulnerabilidad D. Conservación de la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos D1. Mejorar la calidad de los hábitats D2. Aumentar la heterogeneidad del paisaje D3. Aumentar la conectividad D4. Las relaciones no lineales (efecto umbral) D5. Aumentar la representatividad ecosistémica D6. Conservar la diversidad beta (recambio de especies) E. Rescatar el conocimiento tradicional para mejorar la adaptación F. Implementación de buenas prácticas productivas G. Sistemas importantes del patrimonio agrícola mundial (sipam) H. Evitar fugas 3. Resumen EL DIPLOMADO CONSTA DE 136 HORAS DE ESTUDIO QUE COMPRENDEN: 120 horas virtuales distribuidas en 2 meses y medio de formación en Campus virtual. 16 horas presenciales con talleres de refuerzo posteriores a la formación virtual. METODOLOGÍA BLENDED-LEARNING El Blended Learning comprende la combinación eficiente entre las modalidades presencial y virtual. El componente virtual tiene como objetivo generar competencias de orden cognitivo y reflexivo a través de las herramientas que describiremos a continuación:

9 Los alumnos tendrán acceso al Centro Virtual de Formación cuyos recursos permitirán resolver sus dudas y avanzar en el programa formativo. Todo ello, se encuadra dentro de un itinerario formativo guiado, que contará con el apoyo un tutor experto, facultado para resolver y asesorar las dudas sobre el contenido teórico del curso y un tutor que actuará como dinamizador y guía personal dentro del proceso formativo. Contenido Multimedia Central Contenido en formato multimedia visual que expone didácticamente los conceptos del curso. Foro de curso: En los espacios de foro se exponen preguntas de debate actuales con respecto a los temas de curso. Sesiones de videoconferencia en vivo con expertos temáticos en las tres áreas de conocimiento planteadas. El componente presencial complementario consta de dos talleres de 8 horas de duración que tiene como objetivo general la consolidación de los aprendizajes a través del estudio de casos concretos y la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos durante la etapa virtual.