GUIA DE CATEDRA. Versión: 01 Fecha: 03/03/2009 Página: 1 de 8 Código: RE-M-DC-02

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1 Versión: 01 Fecha: 03/03/2009 Página: 1 de 8 Código: RE-M-DC-02 Es el instrumento que permite sistematizar de manera ordenada y lógica la planeación del proceso de enseñanza y de aprendizaje, orientando al maestro y al estudiante en el desarrollo de las actividades académicas curriculares y extracurriculares de la asignatura, núcleo temático, módulo, seminario o taller. La guía estructura y racionaliza el trabajo académico, en cuanto en ella se explicitan los objetivos del curso, los contenidos mínimos y comunes por asignatura de un núcleo temático o área, permitiendo la concreción temática semanal, las competencias a desarrollar, los logros esperados, las estrategias metodológicas, los recursos bibliográficos y didácticos y los criterios de evaluación Parámetros Institucionales generales para la elaboración de la guía 1 ASPECTOS GENERALES FACULTAD: Esap Tolima PROGRAMA: Administración Pública Territorial AREA: Sistemas NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Informática II MÓDULO - SEMINARIO O TALLER: Informática II NÚMERO DE CRÉDITOS: (TAD): (TAM): (TAG): (TAI): PARA LOS TEIMPOS DE TRABAJO TENGA EN CUENTA LAS SIGUIENTES CONVENCIONES: (TAD) 2 : Tiempo de acompañamiento directo. (TAM) 3 :Tiempo de acompañamiento mediado (TAG) 4 : Tiempo de autoformación guiada. (TAI) 5 : Tiempo de autoformación (independiente). MODALIDAD: Presencial JORNADA: DIURNA: X NOCTURNA X HORARIO: 06: 00 a 10:00 PM Viernes 08:00 a 12:00 Sábado AULA SISTEMAS ESAP IBAGUE 1 1). Conocimiento del Proyecto Educativo Institucional. 2). Conocimiento de los objetivos, currículo y perfil profesional de la carrera. 3).Actualización y profundización permanente de los conocimientos disciplinares y complementarios por parte del docente para el buen desarrollo profesional. 4). Actitud positiva hacía la investigación para ser practicada por él y sus estudiantes. 5). Preguntarse Cómo contribuirá su guía académica de la asignatura a trabajar al desarrollo de la misión, visión y perfil del egresado del programa?6). Aproximación a las capacidades cognitivas, habilidades, destrezas y expectativas laborales de los estudiantes. 7).Conocimiento de las diversas metodologías y estrategias para los procesos de enseñanza y de aprendizaje en Educación Superior. 8).Actitud ética (compromiso con la misión institucional y con la formación integral de profesionales que valoren y practiquen la tolerancia, la cooperación, la solidaridad y el respeto por el otro).9).cultura amplia (además de los conocimientos profesionales, poseer formación interdisciplinaria para contextualizar el conocimiento en el entorno local, regional e internacional y en los espacios socio económicos, político o y cultural).10). Capacidad de trabajo en equipo y disponibilidad de tiempo para reuniones y trabajo conjunto en desarrollo del área y seguimiento a la actividad curricular y extracurricular propia de su asignatura. 2 Es el número de horas de trabajo académico (HTA) de un crédito académico en el que los estudiantes son acompañados por el profesor o tutor en un encuentro cara a cara (seminario, clase, taller), para el logro de los objetivos formativos planeados en el plan de estudios. 3 Es el número de horas de trabajo académico (HTA) de un crédito académico, en que el estudiante es acompañado en Tepresencia por el profesor o tutor (vía telefónica, vídeo, tele o audio conferencia, chat, etc.) 4 Representa el número de horas de trabajo académico (HTA) de un crédito académico en el que el estudiante realiza en forma autónoma actividades diseñadas por el profesor o tutor. 5 Es el número de horas de trabajo académico (HTA) de un crédito académico que el estudiante destina en forma independiente al cumplimiento de los objetivos formativos del programa.

2 Versión: 01 Fecha: 03/03/2009 Página: 2 de 8 Código: RE-M-DC-02 FECHA DE INICIACIÓN: 11 Mayo de 2012 FECHA DE TERMINACIÓN: 02 de Mayo de 2012 NOMBRE DEL DOCENTE: Vanegas Gómez Orlando Ovg08@hotmail.com No DE SESIONES POR SEMESTRE 6 : 8 ASPECTOS ACADÉMICOS DE LA ASIGNATURA RESUMEN ANÁLITICO DE LOS CONTENIDOS MÍNIMOS Identificación de los módulos de informática II de acuerdo a la introducción a los computadores, teoría general de los sistemas. Identificación de un sistema y sistemas de información, reconocer los elementos básicos de un proyecto, identificación de la tabla de tiempos y su diagrama de red. Aplicar la herramienta para gestión de proyectos Microsoft Project JUSTIFICACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA Temática a trabaja en equipos de trabajo y forma individual, desarrollar guías de aprendizaje y talleres. Trabajo en el Pc en su producto final. De cada una de las unidades y sustentarlas en clase a través de listas de chequeo, observación o evaluaciones convencionales 1. Exposiciones Módulos 2. Instalación y manejo de las herramientas básicas TICs. 3. Creación Portafolio Electrónico en CD-ROM. 4. Entrega del proyecto ejecutado en CD-ROM 6 Hora de trabajo Académico (HTA): 60 minutos para todas las jornadas y metodologías usadas en el programa.

3 Versión: 01 Fecha: 03/03/2009 Página: 3 de 8 Código: RE-M-DC-02 OBJETIVOS 1. GENERAL. El Administrador público territorial reconocerá las posibilidades de los sistemas de información en las organizaciones públicas modernas como herramienta estratégica de desarrollo, y las oportunidades de mejora de la gestión pública mediante el uso de herramientas informatizadas, como factor de calidad, en relación con la prestación de servicios al ciudadano y a la agilización y optimización de actuaciones y procedimientos. 2. ESPECIFICOS: El estudiante podrá identificar los alcances de la informática para apoyar el estudio de todos los núcleos temáticos del programa, lo mismo que la práctica profesional derivada de ellos. LOGROS ESPERADOS En directa correspondencia con los objetivos permiten enfatizar en o que se pretende alcanzar a través del proceso de enseñanza y de aprendizaje 1. Maneja los recursos tecnológicos y comunicativos implementando las estrategias de aprendizaje. 2. Comprende e identifica los Sistemas de Comunicación Móviles en las Telecomunicaciones. 3. Identifica y utiliza los sistemas para Gestión de Proyectos en Colombia sistematizados. 4. Identifica los pasos y estructuras en la transmisión de proyectos a la herramienta TICs

4 Versión: 01 Fecha: 03/03/2009 Página: 4 de 8 Código: RE-M-DC-02 NÚMERO DE SESIONES POR UNIDAD 8 CONTENIDO TEMATICO DESARROLLO TEMÁTICO (construcción secuencial, lógica y pertinente de los contenidos de la asignatura, seminario o módulo, independiente de quien la oriente) TEMA Introducción a los Que saben?, Computadores Horario y calificaciones, Estructura de avances tecnolicos, SUBTEMA No 1. Temática del módulo Informática II, Tipos de computadores. Introducción a los Computadores TEMA Comunicación SUBTEMA No 2. Elementos básicos comunicación y navegadores TIC Sistemas de información Base de Datos Access TEMA Introducción a las bases de datos SUBTEMA No 3. Identificación Sistema de Información.. Instalación, Ejecución y manejo TeamViewer_Setup-eg Instalación, Ejecución y manejo Skype. Instalación, Ejecución y manejo WinRad. Instalación, Ejecución y manejo DoPDF. Instalación, Ejecución y manejo Google Chrome, Mozilla Firefox y Internet Explorer. Instalación y ejecución de Teoría general de sistemas Los sistemas de información Sistemas de información en la toma de decisiones Proceso de un sistema de información Qué es una base de datos Bases relacionales Tablas en Access

5 Versión: 01 Fecha: 03/03/2009 Página: 5 de 8 Código: RE-M-DC-02 TEMA Consultas a una base de datos SUBTEMA No 4. Crear Un Sistema de Información. Elaboración de consultas con el asistente. TEMA Formularios y páginas Web en Access SUBTEMA No 5. Implementación Sistema de Información. TEMA SUBTEMA No 6. TEMA SUBTEMA No 7. TEMA SUBTEMA No 8. Realización y ejecución del proyecto base Vínculos entre tablas Nociones de SQL para Access. Consultas de Selección Consultas con Parámetros Consultas de Agrupamiento Consultas de adición de campos Consultas a varias tablas Creación de formularios en Access Macros Creación de sub-formularios y sub-informes Creación de páginas web Microsoft Project Como administrador de tareas Factores que conforman un proyecto. Iniciando Microsoft Project. Ingreso. Identificación de la ventana en cuatro zonas. Herramientas y seleccionamos opciones. Mi Primer Proyecto y soluciones Gestión y Programación de Recursos. Estimación de Costos en un proyecto. Entrega y sustentación de la formulación de su proyecto en propiedad por el estudiante. Entrega de toda la temática visto en el curso en un CR-ROM ejecutable es decir en un autorum

6 Versión: 01 Fecha: 03/03/2009 Página: 6 de 8 Código: RE-M-DC OBJETIVOS ESPECÍFICOS: El estudiante podrá identificar los alcances de la informática para apoyar el estudio de todos los núcleos temáticos del programa, lo mismo que la práctica profesional derivada de ellos. COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR(además de saber hacer en contexto, implica saber entender Manejo de la información utilizando herramientas TIC. Aplicar herramientas colaborativas de acuerdo a la necesidad del proyecto. Realizar proyecto acorde con las normas ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA METODOLOGICAS DOCENTE: Explicación de: Introducción a los Pc Instalación elementos Básicos TIC Objetivos de las TIC Funciones de cada uno de los elementos Básicos TIC Forma de comunicación Entrega talleres guía ALUMNO: Instala Team Viewer, Skype.,WinRad, DoPDF, Google Chrome, Mozilla Firefox y Internet Explorer,Microsoft Project Elaboración de documentos sobre los siguientes temas. Talleres Guías Proyecto Ejemplos DOCENTE: Explicación y demostración de distintos medios de transmisión de datos y sus características técnicas ALUMNO: Estudia los diferentes casos de distintos medios de Proyectos, entrega y sustenta

7 Versión: 01 Fecha: 03/03/2009 Página: 7 de 8 Código: RE-M-DC-02 Demostración mediante el uso de planos los detalles del cableado estructurado METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE Centrada la construcción de autonomía y competencia a través de proyectos y otras técnicas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas el l uso de las tecnologías de la información y la comunicación TIC. RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Aula de informática Portátiles 3. 1 Video Beban. 4. Internet. 5. Guías 6. Material de apoyo CRITERIOS DE EVALUACIÓN Revisión de los elementos Básicos en su USB, Instalación y ejecución de cada uno de ellos. (TeamViewer_Setup-eg, Skype, WinRad, DoPDF, Google Chrome, Mozilla Firefox y Internet, Curso de FrontPage, Inataladores FrontPage. ) 15% expo.(evaluación de lo expuesto) Entrega, Ejercicio o ejemplo propuesto por el docente, Biblioteca. Sustentación del Sistema de información ante el Docente por cada estudiante. 30 % 18 de Mayo de % 26 Mayo de 2012 BIBLIOGRAFÍA Entrega y sustentación del Sistema de información en El formulado por el estudiante y revisado por el docente. Se entrega En CD-ROM Con diseño Web, ejecutable en autorum y todos los archivos deben estar en PDF. Las notas el 60% de temática y 40% Examen final y entrega del producto 40 % 02 Junio de % Informática II, Cubillos Munca José Miguel, Programa de Administración Pública Territorial Modulo Fundamentación.

8 Versión: 01 Fecha: 03/03/2009 Página: 8 de 8 Código: RE-M-DC-02 OBSERVACIONES DEL PROFESOR: Material de apoyo dado por el docente. FIRMA DEL PROFESOR: Vo. Bo: Coordinador de Núcleo FECHA DE ELABORACIÓN: Observaciones: