Nombre de la materia. Departamento. Academia. Clave Horas-teoría Horas-práctica Horas-AI Total-horas Créditos

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Diego Aguilera Camacho
hace 8 años
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2 Búsqueda de Información por Internet Ciencias de la Salud Informática Nombre de la materia Departamento Academia Clave Horas-teoría Horas-práctica Horas-AI Total-horas Créditos Nivel Carrera Tipo Prerrequisitos Licenciatura Licenciatura en Salud Curso (x) No Pública Laboratorio Básica Particular Obligatoria Área de formación general El alumno utilizará distintas estrategias para la búsqueda de información en el área de la salud pública a través del internet. Evaluará la calidad de la información obtenida por medio de programas de computación y herramientas virtuales, actuando de acuerdo a los valores de la honestidad y respeto. 1

Obligatoria Área de formación general El alumno utilizará distintas estrategias para la búsqueda de información en el área de la salud pública a través del

3 Unidad 1: La información en Internet y las herramientas de búsqueda. Que el alumno sea capaz de entender los conceptos básicos del internet, así como de las herramientas de búsqueda El internet Características de Internet Como trabaja el internet Servicios que ofrece Tipo de información que se puede encontrar en Internet Como buscar información en internet. 1.2 Herramientas de búsqueda Concepto Funcionamiento Evolución de los buscadores Actividad de aprendizaje 1: "Diferenciación de información", búsqueda de datos en Enciclopedia tradicional, Google y Wikipedia Elementos básicos de un buscador Interfaz de portada Listado de resultados 1.4. Diferencias entre buscadores, directorios y portales 1.5. Ventajas y desventajas de índices y motores Actividad de aprendizaje 2: Componentes esenciales de un buscador, navegación en buscadores, directorios y portales Douglas EC. El libro de internet. Segunda edición, México, Printece Hall,

1.2 Herramientas de búsqueda 1.2.1. Concepto 1.2.2. Funcionamiento 1.2.3.

4 Unidad 2: Modelos, metodología y estrategias de búsqueda El alumno será capaz de aplicar las estrategias de búsqueda de información por internet. 2.1 Modelos de recuperación de información 2.2. Clasificación Modelos clásicos Modelos alternativos Modelos lógicos Modelos basados en la interactividad Modelos basados en la inteligencia artificial 2.3. Metodología para utilizar las herramientas de búsqueda en Internet 2.4 Operadores de búsqueda Operadores de exactitud Operadores de existencia Operadores lógicos Operadores de proximidad Otros operadores Actividad de aprendizaje 3: Operadores de búsqueda, sintaxis para realizar búsquedas avanzadas Oller Gómez J. Elementos teórico-prácticos útiles para comprender el uso de los motores de búsqueda en Internet. ACIMED [online]. 2003, vol.11, n.6, pp

4 Operadores de búsqueda 2.4.1. Operadores de exactitud 2.4.2. Operadores de existencia 2.4.3. Operadores lógicos 2.4.4. Operadores de proximidad 2.4.5.

5 Unidad 3: Tipología de herramientas de búsqueda y recuperación de información Que el alumno sea capaz de entender las propiedades de los distintos buscadores Buscadores automáticos Definición Componentes Funcionamiento Características importantes Deficiencias 3.2. Buscadores temáticos Definición Componentes Funcionamiento Deficiencias 3.3. Buscadores especializados 3.4. Multi-buscadores Funcionamiento 3.5. Meta-buscadores Funcionamiento Características Actividad de aprendizaje 4: Buscadores, recuperación de datos a partir de buscadores tales como Altavista, Yahoo, Scirus, Dogpile y Metacrawler Caso de estudio Google 3.7. Agentes inteligentes de búsqueda Que es un agente Que es un agente inteligente Agentes de información Tipología de agentes y el problema de la distribución de la información 3.8. Otras tecnologías de búsqueda Bases de datos Actividad de aprendizaje 5: Google, exploración de información empleando distintas herramientas del buscador. Torres Pombert A. El uso de los buscadores en Internet. ACIMED [online]. 2003, vol.11, n.3, pp

4. Multi-buscadores 3.4.1. Funcionamiento 3.5. Meta-buscadores 3.5.1. Funcionamiento 3.5.2.

6 Unidad 4: Bases de datos médicas Que el alumno sea capaz de encontrar información científica- médica confiable Introducción 4.2. Pubmed / Medline Características 4.3. Medline plus Características 4.4. Google Schoolar Características 4.5. Lilacs Características 4.6. Cochrane Características Actividad de aprendizaje 6: Búsqueda de artículos científicos, navegación en distintas bases de datos médicas. Uribe Arcila JF. La búsqueda de información médica en internet. Revista Urología Colombiana, vol. XV, núm. 3, diciembre, 2006, pp

Cochrane 4.6.1. Características Actividad de aprendizaje 6: Búsqueda de artículos científicos, navegación en distintas bases de datos médicas.

7 Unidad 5: El futuro de los buscadores Que el alumno sea capaz de entender el potencial de las nuevas herramientas de búsqueda de información Cambios en los buscadores 5.2. Búsquedas futuras Resaltar palabras Buscadores de páginas XML Buscadores de imágenes Redes neuronales Agrupación de conceptos Búsqueda nacionalista, multilenguaje y multicultural Búsqueda en lenguaje natural Motores de reconocimiento y concordancia Motores de búsqueda y el E- Commerce Actividad de aprendizaje 7: Nuevos buscadores, sintaxis para realizar búsquedas avanzadas. Rodríguez Perojo K. y Ronda León R. Organización y recuperación de la información: un enfoque desde la perspectiva de la automatización. ACIMED [online]. 2006, vol.14, n.1, pp Material de apoyo en línea internet.pdf Bibliografía Básica No. Autor(es) Título Editorial Año de edición 1 Gutiérrez, Fernando Internet Como Herramienta Para La Investigación No. de páginas Alfaomega págs. 6

Búsqueda en lenguaje natural 5.2.8. Motores de reconocimiento y concordancia 5.2.9.

8 Criterios de Evaluación (% por criterio) Se realizarán 3 exámenes parciales, cada uno con un valor del 20%, dando un total del 60%; a esto se le suman 5% de actividades integradoras, 5% del producto para la expobioquímica, 5% de participación en clase, 2% de la presentación de un caso integrador, 3% por la participación en el programa de extensión y 20% de actividades prácticas en el laboratorio; con esto se genera un gran total del 100%. Código Participantes en la elaboración Nombre D. en C. Miguel Ángel Hernández Urzúa Elaboración Fecha Aprobación por Academia Autorización Colegio Departamental Próxima revisión 7

participación en el programa de extensión y 20% de actividades prácticas en el laboratorio; con esto se genera un gran total del 100%.

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