TALLER CREATIVO PRESENTACION

Transcripción

1 TALLER CREATIVO PRESENTACION Este programa de TALLER CREATIVO permite el acercamiento de los niños y las niñas a las expresiones artísticas como son la música, las artes plásticas, la danza, el teatro y como eje transversal la ecología. Con la posibilidad de esta experiencia integral, los niños y las niñas desarrollarán su concentración, creatividad, habilidades y destrezas. JUSTIFICACIÓN Desde la gestación y el nacimiento, los niños reciben un completo repertorio de canciones y juegos que dialécticamente los van sensibilizando e informando integralmente sobre su entorno físico cultural y espiritual. Este taller ofrece la posibilidad de que los talentos excepcionales de los niños puedan identificarse a una edad temprana y de que los perfiles de habilidades mostrados por los niños y niñas puedan distinguirse unos de otros, además de encaminarles hacia una formación integral. Esto bajo el modelo teórico de las inteligencias múltiples y el desarrollo de la inteligencia emocional. OBJETIVO GENERAL Sensibilizar desde la formación artística el desarrollo de las habilidades y aptitudes en el infante apoyado en las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desarrollar la imaginación y la fantasía a través de referentes simbólicos como poder de comunicación desde las inteligencias múltiples. Fomentar la práctica de actividades artísticas como alternativa de aprovechamiento del tiempo libre. Contribuir al desarrollo senso-motriz, socio-afectivo e intelectual del niño. Conducir al crecimiento en valores para el fortalecimiento de la educación en el niño para una sana convivencia. Fortalecer la relación padre e hijo mediante el ejercicio de la lúdica y su proceso cognitivo.

2 METODOLOGIA El taller es orientado por dos docentes profesionales en Educación Artística Integral y acompañadas de 4 practicantes estudiantes de educación y artes plásticas. Todo esto bajo el modelo teórico de las inteligencias múltiples y el desarrollo de la inteligencia emocional. La estructura de los talleres es un proyecto por cada sesión donde se cumplen tres momentos escenciales: Motivación: Son actividades iniciales de corte lúdico que permiten motivar a niños y niñas a la tematica a tratar. Profundización: son actividades que llevan a tratar a fondo un tema y requieren de un grado de concentración en el trabajo hacia el logro de un producto. Finalización: Son actividades finales de puesta en común y exposición de productos. ESTE TALLER CONSTA DE LOS SIGUIENTES PROYECTOS: 1. JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZ (CICLO I) Febrero 10 juegos de presentación,de conocimiento,de afirmación y trabajo de inducción a los padres Inteligencia interpersonal 2. DESCUBRIENDO MI CUERPO Febrero 17 Sensibiliza a niños y niñas con el cuidado de su cuerpo y el respeto de si mismo y el de los demás. Inteligencia intrapersonal

3 3. CONSTRUYENDO MI MUNDO: Febrero 24 Consiste en experimentar de forma lúdica el trabajo numérico con material concreto para que desarrolle procesos de seriación, clasificación, agrupación, selección y diferenciación de formas y tamaños. Inteligencia Lógico- matemática 4. LA MÚSICA Y SONIDO Marzo 3 A través de un trabajo de sensibilización músico sonoro niños y niñas tendrán la oportunidad de construir diferentes instrumentos musicales. Inteligencia musical 5. A ECHAR CUENTOS PUES Marzo 10 Consiste en recrear historias utilizando la fantasía y la imaginación y representándolo con títeres. Inteligencia linguistica 6. GEOMETRIA CON EL CUERPO Marzo17 Conoce por medio de la experiencia, diferentes cuerpos, volúmenes y figuras geométricas Inteligencia cinético corporal

4 7. LA MAGIA DEL COLOR Y LA FORMA Marzo 24 Hace un reconocimiento y diferenciación de los colores (primarios, secundarios) y las formas Inteligencia espacial 8. AMASANDO Y DELEITÁNDONOS Marzo 31 Descubrir nuevas formas de expresión por medio de elaboración de figuras con materiales comestibles. Inteligencia naturalista 9. GRANDES INVENTOS Abril 14 Desarrollar la imaginación y la creatividad en construcciones con material reciclable Inteligencia lógico matemática 10. MURAL COLECTIVO Abril 21 Integrar diversos materiales plásticos mediante la realización de un mural. Inteligencia espacial 11. UN PAISAJE SONORO Abril 28 A través de un trabajo de sensibilización músico sonoro niños y niñas tendrán la oportunidad de construir historias con sonidos y melodías utilizando instrumentos musicales y elementos cotidianos.

5 Inteligencia musical 12. LA ISLA DEL TESORO Mayo 12 Consiste en una búsqueda donde utilizando su imaginación y creatividad niños y niñas tendrán que superar varios obstáculos para la consecución de su tesoro. Inteligencia cinético corporal 13. JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZ II Mayo 19 Juegos de confianza, Juegos de comunicación, Juegos de cooperación Inteligencia interpersonal 14. CARRUSEL DE LOS SENTIDOS Mayo 26 Agudizar los sentidos e para desenvolverse en un espacio determinado. Inteligencia lingüística 15. JUGUEMOS CON PAPEL Junio 2 Desarrollo de la memoria sensorial a partir de la utilización de papel Inteligencia naturalista 16. ESTAMOS DE CARNAVAL Junio 9 Representa una historia con elementos, musicales, corporales y plásticos. Trabajo final. Todas las inteligencias

6 RECURSOS LOGÍSTICOS Y TÉCNICOS Salones ventilados e iluminados Espacio abierto al aire libre. Espacio acuático. Grabadora o equipo de sonido. cámara fotográfica música en CD Instrumentos musicales MATERIALES Medias y guantes viejos Bolsas de papel Pedazos de la Colbón Tijeras Bolas de icopor Marcadores Medias veladas viejas Cartulina Cosedora linternas Lápices de colores Táctil: palpar diferentes texturas y cuerpos Almohadas de texturas Tela de peluche Venda para ojos Plumas Ramas Velos Hielo Bolsa de agua caliente Azúcar Perfumes Esencias Vinilos de colores (amarillo, azul, rojo, blanco y negro) Dulces Plástilina Alimentos:(amargos, dulces, simples, salados) Cinta de enmascarar Papel de colores Lana

7 Ropa de adultos Rompecabezas (siluetas del cuerpo humano y partes del cuerpo humano) Rompecabezas ( siluetas de vestuarios femeninos y masculinos) pita pintura en aerosol aros en alambre Cajas de cartón Cintas de enmascarar Papel kraft Pinceles y brochas pequeñas Recipientes para pinturas Delantal Velos Vestuario blanco y mascaras.