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1 Psicología Educativa, 2000, Vol. 6, n.º 2 - Págs REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SOBRE AUTISMO Javier Tamarit Cuadrado ARBEA, L. (Coord.) (1995). La atención a alumnos con necesidades educativas graves y permanentes. Pamplona: Gobierno de Navarra, Departamento de Educación, Cultura, Deporte y Juventud. ARBEA, L. (Coord.) (1998). Comunicación y programas de tránsito a la vida adulta en personas con necesidades de apoyo generalizado. Pamplona: Gobierno de Navarra, Departamento de Cultura. BARON-COHEN, S. (1995). Mindblindness: An Essay on Autism and Theory of Mind. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press. BARON-COHEN, S. y BOLTON, P. (1998). Autismo: una guía para padres. Madrid: Alianza BARON-COHEN, S.; TAGER-FLUSBERG, H.; COHEN, D. y VOLKMAR, F. (1993). Understanding Other Minds: Perspectives from Autism. O x f o r d : Oxford University Press. BAUMGART, D.; JOHNSON, J. y HELMSTETTER, E. (1996). Sistemas Alterna - tivos de Comunicación para personas con discapacidad. Madrid: Alianza. BEYER, J. y GAMMELTOFT, L. (2000). Autism and Play. Londres: Jessica Kingsley CANAL, R., CRESPO, M., PÉREZ, Y., SANZ, T. y VERDUGO, M. A. ( E d s. ) (1993). El autismo 50 años después de Kanner (1943). En Actas del VII Congreso Nacional de Autismo. Salamanca: Amarú. CARR, E.; LEVIN, L.; MCCONNACHIE, G.; CARLSON, J. I.; KEMP, D. C. y SMITH, C. E. (1996). Intervención comunicativa sobre los problemas de comportamiento. Madrid: Alianza. COHEN, D. J. Y DONNELLAN, A. M. (Eds.) (1987). Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders. New York: John Wiley & sons COLEMAN, M. Y GILLBERG, C. (1989). El autismo: Bases biológicas. Barcelona: Martínez-Roca. Psicología Educativa 215

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5 Javier Tamarit Cuadrado Sacaluga, J. A. (Comp.) (2000). El Autismo: Guía Multimedia (CD-ROM). Madrid: Promovido por PAUTA Revista Siglo Cero, edición electrónica. FEAPS Avda. General Perón, 32, 1º Madrid. Psicología Educativa 219

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